中国特殊教育期刊
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中国特殊教育

Chinese Journal of Special Education
曾用名: 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004)

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1783
本刊以科学发展观为指导,以特殊需要人群为服务对象,以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨,保持学术刊物的权威性和指导性。
主办单位:
中央教育科学研究所
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1007-3728
CN:
11-3826/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
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4053
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  • 作者: 王雁
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  1-5
    摘要: 对智力残疾学生进行健康教育的实验研究表明,由研究者对健康教育课的教师进行巡回指导和集中培训相结合的方式,是解决智力残疾学校健康教育师资力量不足的一种可行的方式.健康教育的效果明显:提高智力残...
  • 作者: 于文
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  6-10
    摘要: 目前,培智学校的课程已越来越不能适应学生及教学的需要,课程改革已经成为所有弱智学校不可回避的教育改革重点.本文阐述了培智学校课程改革的原因、相关理论与实践,并介绍了北京市海淀培智学校课程改革...
  • 作者: 刘颂
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  11-16
    摘要: 本研究以北京地区培智学校班主任教师和家长为调查对象,考察了他们对家长参与的态度.结果表明,家长和教师都认同家长参与的重要性,但对家长的参与能力看法消极.在期望的参与类型上,双方都同意应改进家...
  • 作者: 余敦清
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  17-20
    摘要: 先天性词聋症系听感觉存在,听力基本正常,不丧失其他精神能力,但听知觉不能、言语功能未能正常发育的一种罕见的先天性言语障碍,在我国特教、康复界尚未见到报道.笔者对一例此症孩子进行了两年的观察训...
  • 作者: 肖阳梅
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  21-25
    摘要: 本文在阐述了社会认知的概念之后,分析了聋生社会认知的内容与特点、影响聋生社会认知的因素、以及如何培养聋生的社会认知.
  • 作者: 张会文 钟燕萍
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  26-29
    摘要: 本研究对本年度来自全国17个省32个城市或地区共182名听障生高考语文卷面成绩的分析,提出听障生在阅读和写作方面问题的成因.根据大学语文课程的设置、教材等现状,提出两种高职语文教学的模式:主...
  • 作者: 昝飞 朱业
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  30-34
    摘要: 采用自编聋哑青少年恋爱观调查问卷对上海市聋哑青少年技术学校的在校学生进行了青少年恋爱观方面的调查.结果发现大多数聋哑青少年能够理智地对待在校期间的恋爱问题,对性爱也持有较健康的观点,但也存在...
  • 作者: 佟月华
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  35-39
    摘要: 学习障碍学生的社会技能缺失主要表现在社会认知、判断力、情感识别能力、社会成熟、社会交往活动频率、人际排斥及社会技能迁移等方面,这些社会技能缺乏的表现可归为四种基本类型.学习障碍学生的社会技能...
  • 作者: 周林 王竹颖
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  40-43
    摘要: 这是对北京八中少儿班学生心理素质的调查,两个标准化测量用于我们的研究,它们分别是<多项能力倾向测验>和<学生情绪感受问卷>.与同龄儿童的对比测量结果显示,少儿班学生具有出色的学业能力倾向,与...
  • 作者: 王梅
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  44-47
    摘要: 本文集中反映了近两年国外有关孤独症教育及医学方面的主要研究成果,同时结合本国实际和现状提出一些建议,以期为国内进一步开展此项研究提供有价值的参考.
  • 作者: 张福娟 王小慧
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  48-51
    摘要: 本文总结了特殊教育中评估方法的新进展.分析了团队评估的形式以及合作型团队的特征;介绍了行为表现评估、以课程为基础的评估与产品集评估等评估方法;探究了特殊化智力测验在特殊教育评估中的重要作用.
  • 作者: 曲学利
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  52-57
    摘要: 本文在分析残疾人事业与残疾人教育关系的基础上,指出只有积极发展残疾人高等教育,才能不断满足残疾人的教育需要,并着重论述了残疾人高等职业教育是发展残疾人事业的重要途径.
  • 作者: 朱宁波
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  58-61
    摘要: 目前,残疾人接受高等教育已经受到全社会的普遍重视.但是,采取何种形式、设置何种专业才能使残疾人获得符合他们身心特点的知识与技能,得到真正的发展,这是实施残疾人高等教育过程中,必须认真思考的问...
  • 作者: 中国特殊需要在线
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2001年3期
    页码:  62-63
    摘要:

中国特殊教育基本信息

刊名 中国特殊教育 主编 陈云英
曾用名 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004)
主办单位 中央教育科学研究所  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1007-3728 CN 11-3826/G4
邮编 100088 电子邮箱 zgtsjy@yahoo.com.cn
电话 010-62003367 网址
地址 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所

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