中国特殊教育期刊
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中国特殊教育

Chinese Journal of Special Education
曾用名: 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004)

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1783
本刊以科学发展观为指导,以特殊需要人群为服务对象,以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨,保持学术刊物的权威性和指导性。
主办单位:
中央教育科学研究所
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1007-3728
CN:
11-3826/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
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4053
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  • 作者: 刘在花 刘玉娟 孟万金
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  3-8
    摘要: 为促进我国残疾儿童教育过程公平,针对我国残疾儿童教育现状,作者建议通过提高残疾儿童随班就读质量;加强特殊教育学校的建设和管理,增强特殊学校的办学特色;健全残疾儿童教育管理体制,建立残疾儿童教...
  • 作者: 顾定倩
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  9-12
    摘要: 新修订的《义务教育法》继承了我国建国初期采取的对特殊教育的特殊政策,并将改革开放以来实施特殊教育的成功做法上升为法律,从政府责任、教育形式、教师待遇、经费投入、法律责任五个方面保障特殊儿童、...
  • 作者: 杜晓新 王和平 黄昭鸣
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  13-18
    摘要: 目前,我国培智学校的教育对象在障碍程度及类型上都发生了很大变化,教育对象的变化,势必引起教育模式的改变,其中课程改革是首要任务.本文就培智学校课程设置的理念、课程结构、课程设置与实施原则以及...
  • 作者: 姚聪燕
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  19-23
    摘要: 音乐治疗师对于智障儿童的个性化治疗目标包括以下五个方面:治疗性的音乐体验可以有组织地促进正确的行为,减少不正确的行为;音乐活动可以促进和发展运动技能和学习能力;音乐治疗的体验可以促进语言的发...
  • 作者: 张福娟 陆莲
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  24-27
    摘要: 该研究的调查对象主要是上海市17个区招收智障、脑瘫儿童的幼儿园特教班、辅读学校以及康复机构的有关人员,采用自编问卷与访谈相结合的方式,对智障、脑瘫儿童的康复训练情况进行了调查研究.调查发现,...
  • 作者: 方俊明 雷江华
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  28-32
    摘要: 课题通过系列实验研究探讨了聋人手语、唇读、中文阅读与语篇理解的认知基础:(1)手语是语言,有助于促进听觉障碍学生认知能力的发展.(2)唇读是一项复杂的视觉语言认知活动,能通过语音编码进行语音...
  • 作者: 吴铃
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  33-37
    摘要: 为了了解聋人学习书面语的困难,研究使用资料检索和语料分析的方法,通过对手语和汉语书面语材料的对应研究,对"母语"、"第二语言"和"外语"概念的研究,对"过渡语"、"洋泾浜"和"克里奥尔语"概...
  • 作者: 刘润楠 杨松
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  38-42,50
    摘要: 长久以来,人们一直都强调手语词汇的理据性,而且也有很多人因为手语词汇极强的理据性而否认手语的语言地位.与之相反,本文要证明的是和汉语、英语等有声语言一样,手语词汇同时具有理据性和任意性.手语...
  • 作者: 方俊明 曹漱芹
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  43-50
    摘要: 本文在回顾自闭症行为研究、认知研究的基础上,介绍和分析了当前认知神经科学领域有关自闭症的有代表性的研究成果:脑神经联结异常假设及其相关证据.脑神经联结异常假设的主要观点是:自闭症个体同时并存...
  • 作者: 杨广学
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  51-55
    摘要: 自闭症干预的SCERTS模式以家庭生活中的人际交流、儿童情绪情感的自我调节、交往支持作为三个主要的干预维度,注重运用象征手段实现功能性的社会交往,为直接处理自闭症儿童的主要问题提供了一个综合...
  • 作者: 周耿 尤志英
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  56-61
    摘要: 孤独症儿童的教育训练在中国大陆已有近20年历史,虽然其病因尚无公认之定论,但医学界、教育界、心理学界、康复界的同仁都在努力探索治疗、康复和教育的方法.本文作者通过十几年的临床教育实践和研究,...
  • 作者: 昝飞 谢奥琳
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  62-67
    摘要: 本文以一名自闭症儿童为例,运用功能性行为评估方法对其挑战性行为进行了评估,详细分析了挑战性行为的功能及目的,并在此基础上设计了干预措施,进行实施.该儿童的行为变化验证了最初的行为功能假设.研...
  • 作者: 周红
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  68-73
    摘要: 作为一种重要的艺术疗法,美术治疗鼓励、引导当事人通过绘画、雕塑等美术活动表达出难以言表的情感,并围绕创作过程和作品与治疗师开展互动,以达到协调、整合其身心的治疗目的.目前,美术治疗在欧美已广...
  • 作者: 王书荃
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  74-79
    摘要: 对早期教育环境不良儿童进行学前干预,并对他们进入小学后进行追踪观察.结果表明,《儿童早期发展手册》的应用对早期教育环境不良儿童的干预效果是肯定的.学前干预不但提高了儿童认知水平,还使儿童在上...
  • 作者: 蒋奖 许燕
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  80-85
    摘要: 采用问卷法对866名罪犯进行反社会人格障碍调查,结果表明:(1)罪犯中反社会人格障碍发生率存在显著性别差异,男性罪犯高于女性罪犯.(2)罪犯中反社会人格障碍存在年龄差异,随着年龄增大,反社会...
  • 作者: 李成齐
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  86-91
    摘要: 文章全面概述了网络心理咨询的研究现状,分别从网络心理咨询的定义、服务形式、特点、可以应用的理论与技术、涉及到的伦理问题五个方面进行归纳、总结,并对未来的研究趋势进行了展望.
  • 作者: 张林勇
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  92-94
    摘要: 在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用.本文专门探讨了美术教育对开发脑潜能和对促进心理健康的独特作用,指出寻求美术教育和心理健康教育的有机...
  • 作者: 朱志荣
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  95-96
    摘要:

中国特殊教育基本信息

刊名 中国特殊教育 主编 陈云英
曾用名 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004)
主办单位 中央教育科学研究所  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1007-3728 CN 11-3826/G4
邮编 100088 电子邮箱 zgtsjy@yahoo.com.cn
电话 010-62003367 网址
地址 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所

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