中国特殊教育期刊
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中国特殊教育

Chinese Journal of Special Education
曾用名: 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004)

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1783
本刊以科学发展观为指导,以特殊需要人群为服务对象,以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨,保持学术刊物的权威性和指导性。
主办单位:
中央教育科学研究所
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1007-3728
CN:
11-3826/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
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  • 作者: 金野
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  3-7
    摘要: 运动障碍的康复是特殊儿童康复的重要内容之一。本文分析了可视音乐与特殊儿童运动障碍康复的关系及其训练的操作流程、康复方法和实施原则等实践问题,以期能丰富各类特殊儿童运动功能障碍的康复形式和方法...
  • 作者: 茅艳雯 马红英
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  8-13
    摘要: 对部分发达国家残疾人高等教育的发展现状和研究进行分析,发现立法有力地促进了发达国家残疾人高等教育的发展,发达国家残疾人高等教育的专业设置更利于残疾学生的就业选择,目前他们重点解决的两个核心问...
  • 作者: 冯秀华 梁占锁 马秀杰
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  14-17
    摘要: 采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对来自河北省72个小城镇适宜参加体育锻炼的583名残疾人进行了调查,结果表明:小城镇残疾人体育生活处于低层次、松散和自发的状态。主客观双重因素影响...
  • 作者: 栾昕畅
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  18-22
    摘要: 在香港,无论是融合教育的前线工作人员,还是社会人士,对融合教育的发展情况都是褒贬不一。在此背景下,结合“教育机会平等和个别差异认同”中的“平等”概念,总结香港融合教育发展过程中的利与弊,无论...
  • 作者: 徐素琼 黄丽
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  23-25,81
    摘要: 本文运用个案研究方法,对一名徐动型脑瘫儿童进行了长达两年的研究。通过长期观察、访谈和追踪分析探讨了帮助该类儿童随班就读的方法和策略,为普通小学老师、特殊教育人士、康复服务人员和家长提供了一些...
  • 作者: 胡耿丹 项明强
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  26-30
    摘要: 针对聋人的视觉注意特征存在视觉注意缺陷和视觉注意补偿两种分歧观点,文章分别阐述了支持这两种观点的实验研究证据,并提出了可统合这两种观点的视觉注意资源分配改变的看法:聋人的视觉注意资源分配从中...
  • 作者: 吕会华 吴铃 张会文
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  31-33,96
    摘要: 目前对聋人汉语书面语的研究尚停留在经验层面。基于聋人汉语书面语语料库的研究,可以解决语料少,作者信息不清以及和其他汉语作为第二语言习得者对比困难等问题。随着对聋人汉语书面语研究的深入,聋人的...
  • 作者: 徐赛华 王得义
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  34-37
    摘要: 本研究选取109名高职聋生为研究对象,对其就业心态、就业安置倾向、就业形势与困难判断、就业选择及影响因素、就业与成才等进行了问卷调查,结果表明部分高职聋生在就业中具有明显的依赖心理、从众心理...
  • 作者: 方思颖
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  38-41
    摘要: 心身机能活性运动疗法是20世纪后新兴起的一种康复疗法,最初用于肢体障碍和心理障碍两大类人群。心身机能活性运动疗法对自闭症各个方面的影响目前还处于探讨阶段。本研究运用心身机能运动疗法对一名自闭...
  • 作者: 陈顺森
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  42-47
    摘要: 箱庭疗法作为一种游戏治疗方法,以超越言语障碍的功能克服自闭症儿童的言语障碍,以模拟情境促进其心理理论的形成,以自然教学原理强调培养其主动自立和自控能力,激发其想像力、创造力,拓展其兴趣领域,...
  • 作者: 周楠
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  48-53
    摘要: 美国特殊儿童委员会(CEC)于1995年制定了《每个特殊教育者必须知道什么——有关特殊教育教师准备和资格的国际标准》,并于1996年出版第二版。以此为基础,历经三年,CEC于2003年发表了...
  • 作者: 李加奎
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  54-57
    摘要: 结合我国特教体育教师人力资本的现状,提出了把特教体育教师作为既有“体力资本”又具有“智力资本”的人力资本来看待,切实提高特教体育教师的待遇水平;建立公开、公正、公平的聘任、激励约束机制,激发...
  • 作者: 尹海洁 庞文
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  58-62
    摘要: 师资状况直接影响着我国特殊教育的稳定和发展,经过多年努力,我国特殊教育师资取得了长足的进展。但通过数据的分析和对比,可以看出我国特殊教育的师资还面临数量缺乏、教学能力与经验匮乏、教师资质偏低...
  • 作者: 姜娜 钱丽 隋雪
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  63-67
    摘要: 采用眼动研究方法,考察汉语发展性阅读障碍儿童在词汇阅读过程中的眼动特征,来确认他们在语素理解、语音和正字法加工中缺陷的眼动表现。结果显示:发展性阅读障碍儿童在多种任务上的正确率显著低于普通儿...
  • 作者: 茄学萍
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  68-72
    摘要: 阅读中词汇通达的模型主要有三种,即直通模型、语音中介模型、二重通路模型。汉字是一种不同于拼音文字的表意文字,汉字字形的表意作用大于拼音文字,在汉字词汇通达中,汉语字(词)义的提取可能更符合直...
  • 作者: 刘立新 赵雷 陈红敏
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  73-76
    摘要: 考察应对方式对城市管理执法人员的压力感与心理健康关系的调节作用,采用自编城管人员压力感问卷、应对方式问卷、症状自评量表对417名城市管理执法人员进行了调查。结果表明,城管执法人员的压力感主要...
  • 作者: 冯建新 刘旺 刘鸣 雷文斌
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  77-81
    摘要: 考察高中教师的工作家庭冲突特点及其对生活满意度的影响。运用问卷法对204名高中教师进行测查,结果表明:(1)高中教师的工作家庭冲突较高,家庭-工作冲突程度较低,工作-家庭冲突的程度显著高于家...
  • 作者: 万晓红 郑希付 黄月胜
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  82-87
    摘要: 【目的】探讨初中留守儿童安全感与行为问题的特点以及两者之间的关系。【方法】采用修订后的马斯洛安全感一不安全感量表和Rutter儿童行为问卷对98名初中留守儿童和115名对照组儿童进行测查。【...
  • 作者: 沈晖 耿柳娜
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  88-91
    摘要: 物质滥用已日益成为严重的国际性社会问题。青少年时期是滥用物质的危险期,也是滥用物质有可能引发一系列负性结果的初始阶段。如何有效地对青少年物质滥用进行防.治是当务之急。近年来,有关物质滥用的外...
  • 作者: 冯建新 田丽丽
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  92-96
    摘要: 本研究基于教师和专家访谈及教师备课的逻辑顺序,构建了中学教师备课状况评价的理论维度,编制了相应的测量工具并考察了其心理测量学特性。研究结果如下:(1)《中学教师备课状况评价问卷》包括三个一级...
  • 作者:
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  封3
    摘要:

中国特殊教育基本信息

刊名 中国特殊教育 主编 陈云英
曾用名 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004)
主办单位 中央教育科学研究所  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1007-3728 CN 11-3826/G4
邮编 100088 电子邮箱 zgtsjy@yahoo.com.cn
电话 010-62003367 网址
地址 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所

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