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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本研究采用Sharma等人编制的<教师融合教育自我效能感量表>以及<融合教育忧虑量表>对上海市110名特殊教育学校教师以及213名普通学校教师进行了调查,结果发现:两类教师对开展融合教育具有...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 采用自编问卷分别对四川和云南的1188名学生、478名家长、434名教师以及24名校长进行调查,根据调查结果分析出当地进一步开展随班就读工作的有利和不利条件,并对当地政府和教育行政部门、学校...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 义务教育阶段的特殊教育应纳入国家基本公共教育服务范畴.在建立健全基本公共服务体系和实现基本公共服务均等化的过程中,应将特殊教育作为优先发展领域,加强立法,进一步明确以人为本的基本理念,完善从...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 全纳教育的核心内涵就是教育公平.特殊儿童作为弱势群体中一个规模较大的群体,在其接受教育时,用全纳教育的思想指导,更有利于特殊儿童享受公平的教育权利.本文基于全纳教育视角,试图从受教育权利平等...
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5. 差异教学的实施与管理刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 差异教学是教育改革创新的需要,是融合教育的必然要求.差异教学的实施需要相应的学校教育管理.管理者要重视对教师差异教学理念、策略的培训,改进学校教育管理,鼓励教师创造性地实施差异教学,并为差异...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 美国智力与发展性障碍协会于2010年公布了新版定义,以"智力障碍"代替了之前所使用的术语"智力落后".新定义提出了具备诊断、分类和计划与发展支持系统三重功能的评估框架、多维度取向的分类系统以...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 智障学生的注意特征是心理学领域具有重要理论与应用价值的研究课题之一.针对智障学生注意品质研究在理论及方法上存在的不足,借鉴认知心理学反应转换及双重任务等研究模式,利用自行研制的注意品质测试系...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 目的:分析7-15岁聋生心理理论发展的特点以及对其心理理论发展产生影响的各因素.方法:采用<聋儿手语能力评价表>、意外地点任务和误导图片任务对138名7-15岁在校聋生进行调查.结果:不同性...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 采用<小学生道德判断量表>对义务教育阶段中高(4-8)年级聋生道德判断发展进行评估,结果表明该阶段聋生道德判断发展特点包括:(1)在法律维度和道德维度两个方面都不存在显著的年级差异;而在自我...
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10. 盲生刻板行为研究综述刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 盲生刻板行为在某种程度上具有不良影响,一些行为不仅对于自身身体有一定伤害,而且对于其融入主流社会造成了一定阻碍.尤其在先天盲生及多重残疾盲生中,刻板行为的发生率更高.因此,盲生家长和教师必须...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 以全国2139名中学生为被试,采用问卷法考查了青少年网络使用现状,并探讨了父母监控在网络成瘾与社会适应之间的作用.结果:(1)25.5%的父母经常指导孩子上网,结交新网友是报告最多的网络潜在...
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12. 新生代农民工的社会排斥与教育作为刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 农民工在我国当前经济社会发展中已成为一支重要力量.然而,随着国家现代化、城市化进程的深化和转型,农民工的社会排斥问题日益凸显,尤其是新生代农民工在当前经济社会发展中不断呈现出新的特点,他们的...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本研究以683名农村小学生和初中生为对象,考察了农村青少年吸烟行为的特点及其与家庭环境危险性、未来定向的关系.结果发现:(1)10.7%的农村青少年曾有过吸烟行为,7.7%的青少年过去一个月...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 通过对264名留守儿童和213名非留守儿童进行问卷调查,探讨了不同情况下,社会支持对留守儿童孤独感的影响.结果表明:留守与非留守儿童在孤独感上没有显著差异;同学支持和母亲支持对非留守儿童的孤...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 采用问卷法对351名艺术类大学生进行调查,探讨艺术类大学生情绪调节策略特点及其与人格、自动思维的相互关系.结果表明:(1)艺术类大学生在情绪调节策略使用上性别差异不显著;在愤怒和悲伤两种消极...
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16. 刻板印象威胁的研究及进展刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 刻板印象威胁指一定的文化对某些群体持有负性刻板印象,群体成员在特定情境下由于担心别人会以这种观念来判断他和对待他,同时担心自身的表现会印证这种刻板印象而产生的威胁感.文章综述了刻板印象威胁的...
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17. 信息动态刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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