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1. 残疾人教育补偿的哲学思考刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 对残疾人缺陷的教育补偿是特殊教育领域的一个核心概念.从形上视域看,缺陷的意识性存在是残疾人缺陷的真正所在.教育补偿是缺陷补偿的重要方式.教育补偿主要通过培育超越信念、启发自我反思和体验式的精...
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2. 论残疾人的教育增权刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 提升能力、激发潜能是增权的核心,也是残疾人教育的最高目标.增权理论与残疾人教育具有内在一致性,可作为残疾人教育又一新的指导性理论.要实现残疾人的教育增权,需建立能力本位的教育、重视教育的结果...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 目的:探讨有留守经历高职生主观幸福感特点及其与自我价值感的关系.方法:采用主观幸福感指数量表及自我价值感量表对238名有留守经历高职生进行测量,并与250名无留守经历高职生对照.结果:(1)...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文采用吴武典、(茌)明贞、黄玉贞编制的《学生在校生活状况问卷》和自编的《脑瘫学生学校支持系统问卷》对小学阶段脑瘫学生学校适应、学校支持系统的现状进行调查,对脑瘫学生的学校适应现状、学校支持...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文以生活语文课程为例,对我国培智学校校本教材的生活化理念在教材设计、教材使用、课程评价等方面的体现进行了分析,指出目前我国培智学校校本语文教材在目标、内容组织方面的生活化理念体现较充分,但...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 近些年来,女性智障者遭受性侵害问题已经引起世界各国的普遍关注.文章分析了女性智障者遭受性侵害的特点、性侵害对女性智障者的影响以及性侵害的预防与干预,并对女性智障者性侵害的研究进行了展望.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 手语传译员在澳大利亚聋人的日常生活中发挥着不可或缺的作用.本文以澳大利亚为背景,简要回顾手语传译的职业化道路,讨论手语传译职业五个方面的问题,介绍手语传译培训,概述手语传译研究成果,最后探讨...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本研究以Kosslyn等人提出的表象加工子成分为理论依据,采用经典实验范式对40名13-15岁听障学生的表象保持加工特点进行研究,得出以下结论:(1)听障学生与健听学生的表象保持能力没有显著...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 探讨考察聋童与普通儿童在解决加减文字题上是否存在差异以及这种差异与字词意识发展的关系.被试为二、三年级的普通儿童51人和三、四、五年级的聋童49人.研究结果表明:(1)聋童解决加减文字题的正...
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10. 听力障碍学生阅读策略研究概述刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 阅读策略是学习策略在阅读领域的具体应用与体现,也是当前阅读研究领域的主要热点之一.本文在对其概念及类型进行阐释的基础上,对听力障碍学生阅读策略领域的研究进行分析和述评,梳理和总结了听力障碍学...
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11. 盲童空间认知的参考框架和语言表达刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 采用旋转范式中的摸箭头和动物排列任务,考察盲童空间认知的参考框架和语言表达.结果表明,在空间认知中,盲童倾向使用相对参考框架和固定参考框架,倾向使用相对空间术语,也有小部分人使用绝对空间术语...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 研究选取汉语识字困难儿童与普通儿童各28名,通过三种图形和语音信息不同加工难度条件,考察不同视觉和语音加工难度对汉语识字困难儿童形音特征捆绑成绩的影响.实验结果显示:(1)在视觉-语音信息加...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 有关发展性计算障碍儿童大脑神经机制的研究是近些年才逐渐发展起来的.研究发现,发展性计算障碍与脑结构功能失调有关,主要表现在顶叶和额叶上.但从整体上看,发展性计算障碍儿童加工过程中的神经机制和...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 目的:探讨大学生自尊、乐观人格特质与应对方式的关系.方法:采用自尊量表、气质性乐观问卷与简易应对方式问卷对某高校大学生进行了问卷调查.结果:积极应对与自尊、乐观人格特质显著正相关；消极应对与...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 以初中生为被试,采用组间实验设计,通过分离具体刺激种类的方法分别考察身体暴力及言语暴力因素对不同性别个体内隐性攻击性的影响,着重考察针对身体暴力因素的阈下刺激.结果表明:(1)青少年在接受身...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 研究探讨90后大学生网络依赖与C型行为的关系.分别采用网络成瘾量表、C型行为问卷对300名山东高校的在校大学生施测.结果发现:90后大学生中网络正常使用者占绝大多数,为82.7%,网络使用过...
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17. 青少年社区暴力接触的研究概述刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 社区暴力接触已经成为一个公共健康问题,近二十年来,学术领域对儿童和青少年的社区暴力接触给与了充分的关注.本文在回顾青少年暴力接触相关研究文献的基础上,分析了社区暴力接触的相关概念、青少年社区...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 为了解当前大学生的性格特征与家庭教育的关系,在问卷调查的基础上,对不同家庭结构大学生的家庭教养方式、防御机制进行了相关分析,并通过回归分析对不成熟防御机制的家庭教养因子进行考察,结果表明:对...
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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