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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 2001年韩国开始设立特殊教育支援中心,为特殊儿童提供了适切的教育,更好地满足了特殊儿童及家长的教育需求,使其特殊教育服务的水准得到了提升.韩国特殊教育支援中心的发展和实践经验,可以为我国尚...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 当前,我国高水平专业手语翻译人员匮乏,而且专业手语翻译人员的人才培养也难以满足市场需求.本研究就手语翻译专业人才培养目标、培养规格和课程体系等方面进行了阐述,以期为该专业人才培养和专业建设提...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 采用任务分离范式,考察结合东巴文学习汉字、结合图片学习汉字和只学习汉字3种方式对智障儿童汉字学习的作用.结果发现,在外显的再认任务中,东巴文-汉字组和图片-汉字组的再认成绩优于汉字组,东巴文...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 采用Schwartz价值观量表和父母教养方式评价量表对314名聋人大学生进行调查,结果显示:(1)聋人大学生价值观结构以“安全、享乐、遵从”为主导,价值观体系结构处于矛盾状态;(2)男生比女...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 定向行走是视障学生最基本、最重要的一项核心技能,而盲杖是整个定向行走训练的基础.当前盲校视障学生定向行走能力非常局限,但他们在日常生活中又很少使用盲杖,为探明原因,本研究通过自编《盲杖使用态...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近年来,扩大替代性沟通系统在自闭症儿童社交沟通障碍这一核心症状上的干预效果引起了国外研究者的广泛关注.本文旨在广泛搜集国外使用AAC对重度无语言自闭症儿童需求表达行为进行干预的单一被试实验研...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本研究采用自由观看任务,给16名孤独症儿童和21名控制组儿童呈现图片材料,利用眼动追踪实验技术,考察社会性刺激材料类型(包括人物、动物和物体)和刺激物的空间大小(近景和远景图片)对孤独症儿童...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 针对注意缺陷多动障碍的神经机制研究,是诊断和治疗此类疾病的重要基础.文章综述了国内外关于注意缺陷多动障碍的事件相关电位研究.当前的研究焦点主要集中在揭示ERP成分差异性与认知缺陷之间的关系上...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过对杭州市上城区五年级和初中二年级的5389名学生进行问卷调查,分别探讨了流动儿童与一般儿童家校合作的情况,以及家校合作对儿童发展的影响.结果表明:(1)流动儿童在情绪发展以及学业成绩上的...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文从“国培计划”实施方案的制定、实施的特点、实施效果三个方面总结了郑州师范学院“国培计划”特殊教育示范性项目的主要做法,同时分析了四个值得思考的问题,以期为我国特殊教育“国培计划”的科学开...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在高等教育“大众化”加速发展的背景下,我国高等特殊教育发展也取得了一定成效.但因我国高等特殊教育的开办院校少,办学层次低,招生规模小,既难以满足数量庞大的残疾人群体接受高等教育的需要,又难以...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 目的:了解特殊教育教师反思现状的特点,并进一步探讨特殊教育教师反思与职业倦怠的关系.方法:采用自编的特殊教育教师职业反思问卷测查了263名特殊教育教师.结果表明:(1)特殊教育教师的反恩情况...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 以304名特殊教育教师为被试,采用问卷调查法,探讨了心理资本在工作压力对工作倦怠影响中的调节效应.结果表明:(1)男教师的工作倦怠水平显著高于女教师;(2)特教教师的工作压力与工作倦怠呈显著...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 后悔与庆幸是伴随反事实思维产生的一种特定的情绪体验,称为反事实情绪.通过探究大学生产生后悔、庆幸感的角色条件,有助于促进大学生心理健康发展,指导学校心理卫生工作的开展.研究通过4个实验对反事...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 采用一般依恋问卷、情绪调节自我效能问卷、流调中心抑郁量表与孤独量表调查了775名中学生的依恋、情绪调节自我效能和消极情绪的现状及其关系.结果发现:(1)中学生情绪调节自我效能存在显著的性别和...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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