中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 郑海芹
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  8-9
    摘要: 上大学时,我和舍友一起养成了读文学名著的习惯,每年都要读上那么几十本。参加教育工作后,单位领导一直提倡读教育专著。但是我每次都和大多数同事一样,应付性地摘抄一些笔记,没认真地去读教育理论书籍...
  • 作者: 高菲
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  24-25
    摘要: 培养学生的阅读能力是小学语文的重要教学目标之一,突出讲解重要问题,注重阅读,加强学生的学习体验是行之有效的教学方法。引导学生理解文章的含义,用更全面的视角去阅读文章,能够提高学生的参与感,激...
  • 作者: 刘建
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  26-27
    摘要: 培养学生的创新思维是提高他们创新能力的主要方法。语文学科讲究语言文字与思维的相互协调,对学生的创新思维具有良好的促进作用。本文就如何在初中语文阅读教学过程中正确培养学生的创新思维展开探论,并...
  • 作者: 丛燕妮
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  28-29
    摘要: 特级教师张孝纯老师曾提出“大语文观”,这一理念在教育业引起了一定影响。所谓“大语文观”,是指在语文教学的过程中,教师不应局限于课本内容的讲授,还应注重对教材的拓展与延伸,拓宽学生的语文知识面...
  • 作者: 丛燕妮
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  28-29
    摘要: 特级教师张孝纯老师曾提出“大语文观”,这一理念在教育业引起了一定影响。所谓“大语文观”,是指在语文教学的过程中,教师不应局限于课本内容的讲授,还应注重对教材的拓展与延伸,拓宽学生的语文知识面...
  • 作者: 陈曲
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  42-43
    摘要: 出于对“碎片化阅读”的纠正,着眼于学生的长期发展和终身学习,2018年,教育部颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“整本书阅读”列为高中语文十八个学习任务群之首,“贯串必修、选择...
  • 作者: 胡建禄
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  65-67
    摘要: 传统文化是中华民族智慧的结晶,在语文教学中渗透传统文化,符合语文学科的特点和教学目标,但是如何渗透传统文化,对教师的教学能力是一种考验。笔者结合自己的教学经验,简要探讨了小学语文教学中渗透传...
  • 作者: 朱月芳
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  67-69
    摘要: 随着近年来国学热潮的兴起,国学经典得到了教育工作者的重视,不少学校教育也逐渐吸纳国学经典,使其成为小学阶段的“必修课”。在当代小学语文教学中,组织开展国学经典课程,需要结合学生摸底,找到合适...
  • 作者: 孙铭泽
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  71-73
    摘要: 随着我国综合国力的不断提升,社会对人才的需求逐渐由对理论知识人才转变为综合人才,因此对于学生的培养,不能单一进行理论知识的教育,还需要培养学生对知识进行内化,提升对知识的综合运用能力。小学语...
  • 作者: 孙铭泽
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  71-73
    摘要: 随着我国综合国力的不断提升,社会对人才的需求逐渐由对理论知识人才转变为综合人才,因此对于学生的培养,不能单一进行理论知识的教育,还需要培养学生对知识进行内化,提升对知识的综合运用能力。小学语...
  • 作者: 李正
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  75-77
    摘要: 小学语文是学习其他学科的工具。语文教学效率高,不仅可以提高学生的交流能力,还可以提升学生的阅读理解和表达能力。教师要想提高教学效率,首先要拥有扎实的基本功和炉火纯青的技术水平;其次要改变陈旧...
  • 作者: 李小军
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  77-79
    摘要: 随着新课改的不断推进,学校的教育越来越重视培养学生的思维能力,教学方式也从灌输式向互动式转变。互动式教学可以吸引学生的注意力,有利于培养学生形成自己的思维方式。本文分析了小学语文教学的现状及...
  • 作者: 王晓燕
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  79-81
    摘要: 在小学语文教学中渗透传统文化能够提升学生语文素养,健全学生人格,有利于传承优良的古典文化。但现如今,小学语文课堂中对于传统文化的教学方式往往比较单一,对于课文价值的挖掘也不够深入。所以,教师...
  • 作者: 张海梅
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  83-85
    摘要: 我们所说的小班化教学就是缩小班级容量,传统的班级容量大,教师教的学生多,无形中缩短了教师与每个学生接触的时间,不利于教师对学生有深层次的了解。小学语文课堂采用小班化教学模式,有利于增进学生与...
  • 作者: 唐伟
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  92-94
    摘要: 学生对文言文学习没有兴趣,甚至厌学;教师在文言文教学方法上也僵化死板,缺乏创新。因此,文言文板块成了初中语文教学的一个“死角”,学生害怕,教师无奈。如何改变初中文言文教学现状,搞活文言文教学...
  • 作者: 唐伟
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  92-94
    摘要: 学生对文言文学习没有兴趣,甚至厌学;教师在文言文教学方法上也僵化死板,缺乏创新。因此,文言文板块成了初中语文教学的一个“死角”,学生害怕,教师无奈。如何改变初中文言文教学现状,搞活文言文教学...
  • 作者: 祝贺
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  96-98
    摘要: 古诗文的学习,是初中语文的学习重点,但是在长期教学实践中,古诗文教学逐渐暴露出重视课内学习忽视课外延展、重视知识讲解忽视学生思考等问题。以支架理论为指导建构课堂教学,能够引导学生在教师的辅助...
  • 作者: 祝贺
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  96-98
    摘要: 古诗文的学习,是初中语文的学习重点,但是在长期教学实践中,古诗文教学逐渐暴露出重视课内学习忽视课外延展、重视知识讲解忽视学生思考等问题。以支架理论为指导建构课堂教学,能够引导学生在教师的辅助...
  • 作者: 熊立红
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  104-106
    摘要: 在我国中职院校新教改与教育不断发展的形势下,进行一体化教学已经成为必然趋势。中职院校一体化教学模式的实践应用对中学语文教学改革的意义与作用,中职院校必须有正确的认识。基于此,本文主要针对一体...
  • 作者: 熊立红
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  104-106
    摘要: 在我国中职院校新教改与教育不断发展的形势下,进行一体化教学已经成为必然趋势。中职院校一体化教学模式的实践应用对中学语文教学改革的意义与作用,中职院校必须有正确的认识。基于此,本文主要针对一体...
  • 作者: 张衡
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  106-108
    摘要: 语文是中学教育阶段必不可少的教学内容,通过学习语文,有利于培养学生的语言能力、写作能力、文学修养,在中学的语文教学内容中,先秦诸子散文是必不可少的教学内容。随着新课程改革的完成以及素质教育的...
  • 作者: 张衡
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  106-108
    摘要: 语文是中学教育阶段必不可少的教学内容,通过学习语文,有利于培养学生的语言能力、写作能力、文学修养,在中学的语文教学内容中,先秦诸子散文是必不可少的教学内容。随着新课程改革的完成以及素质教育的...
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  112-113
    摘要: 在初中历史教学中,教师不仅要向学生传递知识,也要让学生感受到历史背后的思想与内涵。《改革开放》作为初中历史教学中的重要一课,教师需要挖掘适合的素材,对课文内容进行分析,在转变传统教育模式的基...
  • 作者: 孟庆远
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  114-115
    摘要: 广大农村初中的历史学科,由于受学校地理位置偏僻,软硬件设施落后,以及家长、学生意识观念淡薄等因素的影响,发展受到很大的限制。为了打破这一局面,就必须充分发挥政府、学校、教师三方的力量,从增加...
  • 作者: 潘巧珍
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  115-117
    摘要: 中华民族具有悠久的历史文化底蕴,一个民族一个国家,若想取得长远的发展,必须要重视自身传统文化,所以近年来教育部提出培养学生综合素养的教育理念,其目的在于提高学生知识水平的同时增强其文化底蕴。...
  • 作者: 何宝香
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  117-118
    摘要: 影视作品包括电视剧、电影等,将影视作品应用到初中历史教学中,能够激发学生的学习热情,营造更加活跃的课堂氛围,丰富教学内容,同时也可以帮助学生突破重点和难点,让学生更好地理解课本上的知识。因此...
  • 作者: 李讲
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  119-120
    摘要: 初中阶段的历史学习能够帮助学生养成良好的学习习惯,树立正确的人生观和价值观。因此,初中历史老师应采用多元化的教学方式,把社会主义核心价值观融入教学工作中,通过设计相应的教学目标,激发学生学习...
  • 作者: 李讲
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  119-120
    摘要: 初中阶段的历史学习能够帮助学生养成良好的学习习惯,树立正确的人生观和价值观。因此,初中历史老师应采用多元化的教学方式,把社会主义核心价值观融入教学工作中,通过设计相应的教学目标,激发学生学习...
  • 作者: 徐艳
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  123-124
    摘要: 在日新月异高速发展的现代社会,知识教育显得越发的重要,而小学教育是九年义务教育的开端,对人才的培养有着不可替代的重要作用。本文围绕小学班主任应该怎样开展工作进行探讨。
  • 作者: 徐艳
    发表期刊: 2020年28期
    页码:  123-124
    摘要: 在日新月异高速发展的现代社会,知识教育显得越发的重要,而小学教育是九年义务教育的开端,对人才的培养有着不可替代的重要作用。本文围绕小学班主任应该怎样开展工作进行探讨。

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刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
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