中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 赵丹
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  18-19
    摘要: 语文教育的中心与整本书教学是紧密相连的。虽然古代教育者们并未明确提出“整本书阅读”理念,但在实际教学过程中,无论是哪种形式,都是以整本书为教学对象的。所以,在高中语文教学过程中,组织并优化整...
  • 作者: 靳长伟
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  32-33
    摘要: 写作即语文,通过对写作技巧的培养,能使学生有较强的文字驾驭能力、谋篇布局能力、审美能力,写作充分体现着一个人的"三观"和思辨性,是综合能力的体现.当前,信息技术的突飞猛进,为传统的写作教学注...
  • 作者: 白传开
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  34-35
    摘要: 本文立足于"以读促写"理念下初中语文写作教学策略,从开展群文阅读,培养学生阅读习惯;重视摘抄本应用,帮助学生积累素材;重视片段化仿写,降低写作难度;重视缩写与提纲,提高学生写作条理性;作品二...
  • 作者: 朱建芳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  38-39
    摘要: 要写好作文,需要有文字的功底,能正确提炼中心,善于从陈旧的材料中找出新意,然后确立精巧的结构,再用情感把材贯穿起来.
  • 作者: 王颖
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  40-41
    摘要: 小学三年级是学生学习作文的起步阶段,这个阶段既延续了看图说话教学,又为日后各类话题作文的写作奠定了基础,属于重点,更属于难点。所以,在小学作文起步阶段,教师要适当创新教学指导模式,着重培养学...
  • 作者: 梁晓红
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  41-42
    摘要: 在小学语文教育中,读写结合教学法已经成为提高教学效率和教学质量的关键手段.本文在了解传统小学语文教学现状的基础上,详细探讨读写结合教学法的应用路径,希望能对小学语文教学提供启示.
  • 作者: 展红梅
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  45-46
    摘要: “生本”理念是教学改革中新产生的一种教学理念,这种教学理念在作文教学中的运用,能够促进学生文化素养的提高,增强其语言表达能力,使其语文学习获得更好的效果。因此在小学作文教学中,教师应注重对生...
  • 作者: 查从娣
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  47-48
    摘要: 情境教学是一种能够促进师生良好互动交流,为学生营造良好学习环境的教学手段,目前已被广泛应用于教学中.而"自互导"模式更是一种新型的教学模式,它能将教学效果扩大和提升.本文简要分析了在小学语文...
  • 作者: 戴正军
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  50-51
    摘要: 初中语文的多元化教学是新课改背景下,被广大语文教师特别关注并尝试成功的教学方法.多元化教学指的是教学手段多元化、教学内容多元化,从多个角度进行拓展教学,在确保学生掌握文本知识的基础上,培养学...
  • 作者: 陈春
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  51-53
    摘要: “立学课堂”模式下的语文教学追求的是:让学生成为学习的主人,把学生立在“学”的正中央,让学生真正地、真实地参与到学习活动中,学生的生命表现为“在场”的积极状态。而不是被动状态。教师应该以主人...
  • 作者: 霍世明
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  55-56
    摘要: 关于语文学科课程的性质,新《课标》指出:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文运用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有...
  • 作者: 刘建伟
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  58-59
    摘要: 语文是所有学科的基础,其教学质量直接或间接地影响着学生对其他学科的认知和学习.语文如此重要,使得语文教师不断地追求更好的教学方式,努力提高教学质量.正是在这种形势下,微课这种新兴的教学手段应...
  • 作者: 苑征
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  58-59
    摘要: 就目前的小学语文教育普遍存在着课堂教学效率较低的问题。课堂是学习的殿堂,是教学的主阵地,如何提高小学语文课堂教学效率,就成为现阶段小学语文教学的重要课题。本文主要分析和探索了提高小学语文课堂...
  • 作者: 陈雪莲
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  59-61
    摘要: 古诗词教学是初中语文教学的重点之一,当前的初中语文古诗词教学,还存在着一定问题,会在一定程度上影响到学生的全面发展。初中语文教师必须结合古诗词教学现状,改革课堂教学模式,全面提高古诗词教学水...
  • 作者: 罗光羽
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  59-60
    摘要: 初中阶段的语文学科不仅是文字知识的教学,教师还需要对学生的综合素质方面进行指导,通过充分了解学生的基本学情,针对性地设计教学方案.表达能力作为初中语文学科的重点教学目标,同样也是学生在为人处...
  • 作者: 成颖
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  66-67
    摘要: 文言文是高中语文教学中的重要内容,在高考中也占有相当大的分值。同时,文言文作为传统文化的重要组成部分,更是我们研究古代社会、走近古人的有效途径。所以,为了能够有效提高高中生的文言文阅读能力,...
  • 作者: 彭展光
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  71-73
    摘要: 平江方言为保存较好的古代雅言,在语言研究上有着"活化石"的学术价值.而现代文明的冲击,该类吟诵活动逐渐消退,仅在农村有保留,从业人员越来越少.学习和继承古典诗文吟诵,是当代中学生学习中国古典...
  • 作者: 刘学晶
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  71-73
    摘要: 在素质教育的不断推进的背景下,初中语文的教学目标也由传授语文知识向家庭教育倾斜,如何在初中语文教学中贯彻家庭教育是教学的一个难点。本文探讨了初中语文教学对于孝道教育、亲子关系教育,以及对学生...
  • 作者: 张翔
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  74-76
    摘要: 初中语文教学中诗歌的占比大,在考试中诗歌鉴赏也是重点、难点。初中学生想要学好诗歌鉴赏,教师就要从基础抓起,只有学生对诗歌有了清晰的认识,才能理解诗人所表达到情志,对诗歌鉴赏产生兴趣。本文对初...
  • 作者: 孙辉
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  87-88
    摘要: 阅读和写作是语文教学的重要手段和重要内容,也是体现学生核心素养,提升学生人文知识内涵的重要途径.从本质来看,阅读和写作教学是相辅相成的,广泛的阅读能为写作积累丰富的素材,而学生在写作中又能增...
  • 作者: 刘晓华
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  88-89
    摘要: 语文是一门对学生的思维、情感以及文学素养都有一定要求的综合性基础学科,教师开展高中语文的教学时要充分注重对学生情感教育的渗透,积极地开展情感式的引导教学,让学生可以在语文学习中有效提升自己的...
  • 作者: 李业廷
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  89-90
    摘要: 由于生长环境、思维习惯之间的差异,学生之间出现了对于知识接受和掌握程度的差异,由此也就出现了“学优生”和“学困生”。小学语文对于培养学生语言文化素养有着重要的作用,每一个学生都应该有效掌握语...
  • 作者: 杨娜
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  90-91
    摘要: 本文对高校古代汉语教学的背景展开分析,论述了古代汉语教学的课程内容以及目前各大高校在开展教学工作时所面临的各种问题,最后针对高校古代汉语教学文化因子的挖掘意义展开讨论,说明了该门课程对中国当...
  • 作者: 邢颖
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  91-92
    摘要: 在现代信息技术与教育产业不断融合的时代背景下,教师要充分挖掘信息技术的优势,为学生构建更加高效、积极的学习氛围。“微课”资源是教育现代化、技术化的产物,将其应用于初中语文教学中,可以帮助学生...
  • 作者: 陈振民
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  92-93
    摘要: 随着社会对学生应用能力要求的提高,学生的创新思维能力受到普遍重视.许多教师对于初中历史教学中如何培养学生的创新能力并没有清晰的思路,缺乏实践经验.培养学生的创新能力,能够显著提升教学质量,提...
  • 作者: 郑欣
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  94-95
    摘要: 新课程改革要求中学语文教学工作应该严格践行素质教育理念要求,从多个方面针对教学进行统筹规划与合理部署。其中,在教学手段、措施的选择方面,语文教师应该从激发学生主观能动性入手,通过调动学生的学...
  • 作者: 齐娟
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  95-96
    摘要: 初中历史涉及大量需要记忆的知识.学生需要在理解的基础上才能完成更好的记忆和对知识点的梳理.在实际教学过程中,教师往往忽略了将历史与其他科目的结合,帮助学生加深对历史事件的理解.传统的历史教学...
  • 作者: 常丽敏
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  99-101
    摘要: 小组合作学习不仅是一个合作知识探究的过程,更是一个复杂的社会交往过程,关于分工、努力、协商、公平的不同认识都会影响合作的进程.在这个过程中,教师要做好观察者、引导者、协调者、督促者、指导者的...
  • 作者: 严久华
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  102-104
    摘要: 新版高中思想政治教材有很多改变,用好教材、用活教材、活用教材尤为重要.教材的编写依据新《课标》,汇集了学科领域内许多专家、学者的智慧,切合了学生的身心发展规律及认知特点.它是教学的重要凭借,...
  • 作者: 蒋开明 黄家和
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  120-122
    摘要: 新课程改革的深入推进对我国当前的教育事业提出了全新的要求,以人为本、立德树人,积极开展德育教育,在注重学业提升的同时促进学生的个性化发展,是顺应新时代教育改革发展的必然结果.新时代背景下的班...

中华活页文选(教师版)基本信息

刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
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