职业期刊
出版文献量(篇)
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职业

Occupation
曾用名: 职业技能培训教学

影响因子 0.3217
本刊是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念,“宣传职业意识,弘扬职业精神”,依托权威机构和知名专家的优势,以国家政策为导向,以市场需求为依托,捕捉社会热点事件,追踪职场焦点话题,宣传知名企业,颂扬职场英才,搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号,每月分“上中下”三个内容出版。
主办单位:
中国劳动社会保障出版社
ISSN:
1009-9573
CN:
11-4601/D
出版周期:
旬刊
邮编:
100029
地址:
北京市朝阳区惠新东街1号
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  • 作者: 刘南槐
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  22-23
    摘要: 职业教育在我国处于一个发展、探索成长阶段,如何寻找到更好的适合高职教育发展之路,是每一个职业教育工作者都在深思的问题.按岗培养,是我院在高职教育探索中摸索出来的一条新路子.
  • 作者: 陈克荣
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  24-25
    摘要: 随着科技进步、社会需求的变化,社会实用型人才日益趋向综合化方向发展,这就要求职校课程目标也要作相应调整.本文就职教课程综合化的必要性及方向作一些粗浅的思考和分析.
  • 作者: 杨献杰
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  25-26
    摘要: 面对铁路企业日益深入的经济体制改革,怎样能够培养出既能满足目前铁路企业的需求,又能适应未来的多能型人才,这是摆在铁路职业技术教育者面前的一个关键性问题.
  • 作者: 陈建国
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  27-28
    摘要: 高职教育的目标是培养高技能人才.高技能人才的特点应该是具有较高的职业技术能力和实践能力,其中一个重要标志,就是毕业生具有"双证书"甚至"多证书".推行"双证书"制度,培养紧缺人才,是高职院校...
  • 作者: 刘益民
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  29
    摘要: 本文提出了新形势下技校应主动适应市场经济需求的问题,探讨了技校教学工作改革的思路和办法.
  • 作者: 范晓春
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  30-31
    摘要: 本文从亲身调查的第一手资料入手,分析了实习生在就业性实习中的真实情况,提出了改善技校实习生就业性实习现状的若干建议.
  • 作者: 吴进芬
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  31-33
    摘要:
  • 作者: 杨存巧
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  33
    摘要: 本文就作者从事班主任工作总结的经验与大家探讨.
  • 作者: 何雅娟
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  34
    摘要: 本文围绕批评教育的困境,重新诠释批评的必然与必经.从批与受两个角度细细体味:欺瞒与逃避、无策与无奈的心境--怎一个"伤"字了得!由此引出有关艺术批评的诸条秘笈.
  • 作者: 刘汉美
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  35
    摘要: 本文总括了准备活动的重要性及其作用,并根据作者的教学体会,分别从四个方面对如何在教学过程中组织学生做好体育课的准备活动进行了阐述.
  • 作者: 梁勇莉
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  36
    摘要: 教学反思是教师通过提高自我觉察水平来促进能力发展的一种途径.本文对教学反思进行了定义,并提出了反思的步骤以及如何进行教学反思实践活动.
  • 作者: 李忠宏
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  37
    摘要: 本文针对机械基础教学中存在的概念繁杂问题,提出了根据不同定义灵活授课的方法,收到了较好的教学效果.
  • 作者: 张虹
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  38
    摘要: 本文围绕从精英教育阶段到大众化教育阶段的思想转变、"以教师为中心"到"以学生为中心"的转变和从"以应试为目标的教育"到"以能力培养为目标的教育"的转变三个方面,对如何搞好高职英语教学进行了阐...
  • 作者: 杨进
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  39-40
    摘要: 笔者在教学实践中对<电力拖动>课程的教学方法进行了大胆的改革和尝试,采用实践-理论-再实践的一体化教学模式,让理论和实践有机结合,以解决传统教学过程中存在的缺陷.
  • 作者: 田安玲
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  40-41
    摘要: 笔者根据自己的实践经验,通过课堂教学片段的分析,总结出优秀物理课堂教学的共性,并就反思教学的作用和实行进行了较深入的思考和探索.
  • 作者: 刘利均
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  42
    摘要: 新课的导入是整个课堂教学的重要环节.好的新课导入,可以使旧课与新课的联系天表无缝,也能激活学生的思维活动,收到先声夺人的效果.
  • 作者: 刘青云
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  43
    摘要: 本文提出了提高数控教学的关键;同时对如何加强教学中的硬件与软件建设提出了建议.
  • 作者: 伊桂芬
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  44
    摘要: 作为一名当代教师,应该在教学中合理充分地利用现有多媒体技术上好每一节课,充分发挥多媒体教学的优势.
  • 作者: 郑尊鹏
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  45
    摘要: 本文简单介绍了EWB软件的功能和特点,针对技工院校电类课程存在的理论性强、分析复杂、过于抽象的特点,阐述了如何利用EWB软件为教学营造一个相对宽松的环境,以提高学生学习兴趣,提升教学质量,发...
  • 作者: 何雅娟
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  46
    摘要: 本文着眼于英语听力课,细致探讨"空白"艺术如何在听力课上恰当运用,充分发挥学生想象力、思考力、创造力,以达到无声胜有声的教学效果.
  • 作者: 马军
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  47
    摘要: 在机械制图教学中适当引入多媒体,可充分调动了教与学的积极性,有利于思维方式的多维化及学习效率的提高.
  • 作者: 汪述艳
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  48-49
    摘要: 情境教学不仅能够调动学生学习的积极性和主动性,而且能够提高学生的学习效率和实践能力.在机械制图课教学中,通过提问和讨论创设情境,激发创设思维,利用直观教具创设情境,激发学生学习兴趣;通过现场...
  • 作者: 朱建芳
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  49-50
    摘要:
  • 作者: 韩秀平
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  51
    摘要: 本文结合高职英语教学目的和传统教学模式的不足,围绕如何搞好高职英语教学,从任务教学法的角度进行了具体阐述.
  • 作者: 敖海军
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  52
    摘要: 本文分析了函数学习困难的原因,提出应根据学生的思维特点,创新讲解方式,利用多媒体课件、数形结合思想辅导学生学好函数.
  • 作者: 张冠眉
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 马恩凤
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 许颖佩
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  55-56
    摘要: 在色彩理论基础知识教学中,要强调师生互动,以学生的自主探究学习为中心,教师只是作为学生主动建筑知识的帮助者、促进者,要充分调动学生学习的积极性,善于观察、敢于创新,在实践中掌握相关知识.
  • 作者: 杨忠伟
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  56-57
    摘要: 随着我国经济的高速发展,我们的生存环境已不堪重荷,而在汽车越来越多的走进中国家庭的今天,如果不采取有效的措施,环境必将进一步恶化并将难以逆转.加强国民(尤其是学生)的环境教育,提高环境保护意...
  • 作者: 谢继成
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  58
    摘要: 目前,技工学校的生源文化基础普遍薄弱,学习积极性不高,创新能力缺乏.本文从电工基础课教学的角度尝试说明培养学生的创新能力的办法.

职业基本信息

刊名 职业 主编 姜学霞
曾用名 职业技能培训教学
主办单位 中国劳动社会保障出版社  主管单位 中华人民共和国人力资源和社会保障部
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-9573 CN 11-4601/D
邮编 100029 电子邮箱 zhiyuzazhi@sina.com
电话 010-64932424 64892588-508,510 网址 zhiye.class.com.cn
地址 北京市朝阳区惠新东街1号

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