作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学反思是教师通过提高自我觉察水平来促进能力发展的一种途径.本文对教学反思进行了定义,并提出了反思的步骤以及如何进行教学反思实践活动.
推荐文章
对教学反思浅析
教学反思的意义
教学反思的作用
教学反思的作用
高中数学教学反思浅析
高中数学
教育观念
教学衔接
教学过程
多媒体教学
反思
浅析中职数学教学中开展反思性教学的探究
中职数学
反思性教学
教学实践
试谈教学反思
学者型教师
教育理念
师生互动
教学反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析教学反思
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 教学 反思 教师 实践
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G71
字数 1587字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2007.09.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁勇莉 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
反思
教师
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导