中外交流期刊
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795

中外交流

Chinese and Foreign Communication

主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
文章浏览
目录
  • 作者: 展丹丹
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  1-2
    摘要: 通过对一位来自牧区的藏族大学生进行深度访谈和口述史研究,发现该学生当初在市里初中适应情况总体较好,影响其文化适应情况的因素主要包括个体的态度观念、同伴的情感支持、家庭教养方式、教师的支持、课...
  • 作者: 郭丹丹
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  17-18
    摘要: 随着社会的发展,越来越多的家庭对孩子的课外阅读重视起来。但是由于不同家庭的文化层次不同,对于如何引导孩子爱上阅读或者读什么,每个家庭所采取的方法也都不尽相同。
  • 作者: 沈是琳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  22-22,23
    摘要: 在全球化的大背景下,英语已经成为国际通用语,而英语通用语研究也成为了应用语言学领域的研究热点。研究采用访谈法,调查了云南省中学英语教师对 ELF 视角下的英语教学的态度。研究发现,大多数受试...
  • 作者: 陈珏西
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  31-31
    摘要: 随着新媒体技术和移动终端的发展,微博、微信、博客、播客、网络论坛等自媒体平台强势崛起,中国已经步入了自媒体的新时代。在自媒体语境下,公众的传播影响已经渗透到社会的政治、经济、文化等各个领域,...
  • 作者: 方雪莲 王义
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  75-75
    摘要:
  • 作者: 彭国全
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  80-80
    摘要:
  • 作者: 闫影
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  82-82,83
    摘要: 互动合作教学是通过调节教师、学生、教学媒介及环境的相互关系和相互作用等方式,优化教学过程的一种教学方法。现在的中职学校,采用的大多是传统的“讲授”式学习,教学效果并不理想。在本文中根据我校中...
  • 作者: 谢松林
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  111-111,112
    摘要: 随着新课改的出台,越来越多的人开始关注教学的有效性,初中体育教学也不例外。作为一项可以帮助学生强身健体的课程,初中体育教学的作用不容小觑,它对于学生今后的生活习惯、身体素质起到了基础性的塑造...
  • 作者: 阿不来买提·司马义
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  120-120
    摘要: 汉语教学是我国教育体制中的重要构成,只有有效构建课堂教学,才能确保汉语教学顺利开展。在新形势背景下,汉语教学必须以全面提高学生综合能力素质为重要标准。本文主要提出四方面的构建初中汉语有效课堂...
  • 作者: 杨连东
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  146-146
    摘要: 数学教学中应激发学生的学习兴趣。注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生的个体差异。鼓励学生选择适合自己的学习方式。自主性学习就是让学生能够积极主动的思考问题...
  • 作者: 雷友丞
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  157-157,158
    摘要: 新课程改革背景下,普通高中语文教学的最终目的是要培养学生的语文综合能力,全面提高学生的语文素养。而阅读教学又是高中语文教学的重要板块,是培养学生语文综合能力的主阵地,因此,新课程下高中语文教...
  • 作者: 杨正修
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  163-163,164
    摘要:
  • 作者: 王治平
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  173-173
    摘要: 体育新课程改革已经开展十余年,显然我们的教学改革已经取得了一定的成绩,但距离课程改革的理想目标还具有一定差距。目前中学体育教师的课程实施方案存在很大的差异,体育老师们都根据自己的教学经验与新...
  • 作者: 雷震霆
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  180-180,181
    摘要:
  • 作者: 何晔
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  186-186,187
    摘要: 养成学生研读教材文本,从教材文本中积累写作知识的习惯,提高学生积累作文素材的能力;养成学生立足教材文本,品味写作技巧的习惯,仿写文章;养成学生品读教材文本中作者作品,加强语言片段训练的习惯;...
  • 作者: 杨梅
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  230-230,231
    摘要: 幼儿园数学教育生活化的实质是以来源于生活为内涵,以服务生活为目的,并最终服务于现实生活。数学的学习应该与生活联系起来,借助具体的事物,以已有的生活经验为依托,引起幼儿对已有生活经验的回忆,培...
  • 作者: 熊敏
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  236-236,237
    摘要: “读书破万卷,下笔如有神”道出了“劳于读书,易于作文”的真理,对学生进行朗读训练,已成为很多小学语文教师的共识。可在实际操作过程中,效果还是不尽人意:有时课堂上看似热闹的朗读却收效甚微,学生...
  • 作者: 慕朝霞
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  238-238
    摘要: 兴趣是最好的老师,如何在小学低年级语文教学中激发学生的学习兴趣是广大语文教师面临的重大课题,本文就此做了相关探讨。
  • 作者: 宋芳芳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  241-241
    摘要: 教书是老师的职责所在,教育学生成为一个有用的人是教师的本质任务所在。在小学语文教育中,可以帮助学生更好地展现其爱国主义精神和社会主义责任感,结合素质教育改革潮流的到来,大力推动小学生语文教育...
  • 作者: 孙瑞荣
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  246-246
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:学生应当“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”由此可见,口语交际能力是小学生综...
  • 作者: 邱国成
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  250-250,251
    摘要: 在小学语文的教学中,写作教学是至关重要的一个环节。学生的语文综合能力,都能够在作文的水平上直接反映出来。学生写作能力的提升,与教师的教学方法息息相关。
  • 作者: 马德俊
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  252-252
    摘要: 在全面实施素质教育的今天,语文教学中语言艺术的高低直接决定着学生学习能力的提升速度,语言是语文工作中的魔法棒,用得好就能使工作如鱼得水,爱的接力棒得以传递;渊博的知识将带领学生在知识的海洋中...
  • 作者: 卢满春
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  254-254,255
    摘要: 新课程改革视野下,小学数学教学中倡导学生自主探索、合作交流、实践创新的学习方式,强调从学生的生活经验和已有的生活背景出发,为学生提供充足的进行数学活动和数学交流的机会,促使他们在自主探索的过...
  • 作者: 刘芳巍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  257-257,258
    摘要: 体验式教学模式构建的理论依据是情知教学论、现代学习观、主体建构理论和现代教学论;其实现条件是通过设置一个适宜的情境,通过激发学生的主动性,提供学生实践的机会和场所,以提高学生对知识的认知和技...
  • 作者: 郑小华
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  259-259
    摘要: 兴趣是学习的推动力,是帮助学生获取知识的捷径。教师在课堂教学过程中,要根据学生的心理特点,利用各种有效途径,激发学生的学习兴趣,引导学生主动学习,让学生在轻松愉快的气氛中理解并掌握数学知识。
  • 作者: 管雄
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  267-267
    摘要: 教育均衡发展是国务院、教育部提出的让每一个学生得到均衡发展的战略方针。如何在小学数学复习教学中促进学生的均衡发展呢?本文从加强复习的系统性,注重学生获得知识效果的相对均衡;加强复习中的查漏补...
  • 作者: 邹文先
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  268-268,269
    摘要: 教学中教师如能精心设计教学过程,激活学生的快乐因子,对培养学生健康活泼的个性,创建和谐活跃的课堂气氛很有好处。因此,快乐教学能够唤起学生对学习的兴趣,激发学生的热情,提高学习的积极性,由“要...
  • 作者: 杜迎涛
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  270-270
    摘要: 数学作为基础学科,会对学生一生产生非常重要的作用,教师一直在为教好学生数学,寻找切实可行的方法。如何真正让数学贴近学生生活,让数学与学生生活触觉碰撞和交融,让他们真正的在生活中学数学,在学数...
  • 作者: 杨进
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  276-276
    摘要: “良好的开端是成功的一半”,课堂的“导入”具有很强的艺术性,是课堂教学极其重要的环节。能够迅速抓住学生的求知心理,激发学生的学习兴趣,在第一时间引发学生的思维冲突,为整个课堂的开展做好铺垫作...
  • 作者: 龙梅芳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  281-281,282
    摘要: 语言障碍幼儿作为幼儿中的特殊群体,常常因为其自身的缺陷而无法与其他人进行正常的交流,或产生自卑心理,害怕与别人进行交流。心理学研究表明:幼儿期是发展口语的最佳期,抓紧这个时期发展幼儿的语言能...

中外交流基本信息

刊名 中外交流 主编
曾用名
主办单位 重庆市人民政府办公厅  主管单位 重庆市人民政府办公厅
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN ISSN1005-2623 CN CN50-1016/G0
邮编 电子邮箱 zwjlzz@126.com
电话 010-57111762 网址
地址

中外交流评价信息

中外交流统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊