体验，让孩子真正感受学习的快乐

• 作者: 刘芳巍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 体验 课堂教学 情景创设
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 257-257,258
• 字数: 8557字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学模式构建的理论依据是情知教学论、现代学习观、主体建构理论和现代教学论；其实现条件是通过设置一个适宜的情境，通过激发学生的主动性，提供学生实践的机会和场所，以提高学生对知识的认知和技能的掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳巍		4	0	0.0	0.0