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中学化学教学参考2018年出版文献
出版文献量（篇）
2830
总下载数（次）
3
中学化学教学参考
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Reference of Chemistry Teaching in Middle School
影响因子
1.0197
教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2201
CN：
61-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
2830
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 一、选择与整合具体知识是核心素养培养目标的必然要求 普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养,而学科教学则需建立核心素养与课程教学的内在联系,以本学科独特的思维方式去帮...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 采用“演绎-规律”模式,以金属活动性顺序表作为推理的工具,根据已学金属的性质推出其他金属的性质,再进行实验证实或证伪,对实验中出现的“反常”,找出背后的原因,给予解释.
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以电离平衡为例分析在化学教学中遇到疑难问题时不进行积极的思考和探索,而是通过规律的记忆进行教学的现象.进一步从学习效果出发分析该种教学方式不利于学生对知识的理解和思维能力的发展.探讨在教学中...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 结合教学实践探索了培养学生化学学科核心素养时应注重操作性、渐进性、情景性、针对性、评价性等基本原则.
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65. “素养为本”的化学教学研究刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 基于核心素养导向,实施“素养为本”的化学教学是落实化学学科核心素养的重要途径.阐述了“素养为本”的化学教学的涵义、样态、策略及其特征,积极探索新课改背景下落实核心素养培养的课堂教学范式,与同...
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66. 对化学键教学基于文献审视的实践刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在对化学键教学的文献审视中,发现化学键概念教学有建构不力的不足.在化学核心素养导向下通过对化学键概念建构教学的理性分析,实践了基于证据推理和模型建构的认知策略,并示例了三个教学难点的突破.
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以“从自然界获取铁和铜”为例,在化工生产教学中开展国情普及和爱国主义教育.以铁的生产和应用为重点,在时代发展背景下选取典型素材,按照“选材-激情-启智”的思路展开教学,培养学生的国家情怀和社...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以探究实验与微观分析的教学手段,利用三重表征帮助学生理解复分解反应发生的本质.培养学生化学学科的思维方式,引导学生从宏观与微观相结合的视角去认识物质,正确运用化学符号,使学生掌握有效的化学学...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以入选“深圳市好课程”项目的校本课程《“化”说健康》的开发实践为案例,结合课程目标确定、课程内容选择、课程实施、课程评价四个环节,探索如何通过校本课程开发发展学生的化学核心素养,以期为相关教...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 通过对现行高中化学不同版本教材中有关“化学反应速率”教学内容的研究,探讨其中存在的几个问题.同时针对教学中的两个疑难问题做出分析.
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 制备Fe(OH)3胶体不必死抠FeCl3溶液一定是饱和的、浓的、稀的;在FeCl3的用量上,以少量、适量——以能观察所得溶液的颜色,以是否呈红褐色为准.还补充了硫的水溶胶、松香的水溶胶和苯的...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 铝能与NaOH溶液作用产生H2,那么Na2CO3溶液因水解呈碱性,铝是否也能与Na2CO3溶液反应得到H2.?实验表明:铝能与一定浓度下的Na2 CO3溶液反应得到H2,升温后,铝与饱和Na...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 当今时代,国家与国家之间的竞争,归根到底是民族创新能力的竞争,而教育则是增强民族创新能力的基础.在基础教育阶段,如何落实学生创新能力的培养,已经成为当前教育界的热点话题.最新发布的化学学科核...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： “学起于思,思源于疑”,归根究底,疑问是学习的起点.“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行”,实践是获得真知的有效途径.针对学生在实验教学中产生的疑问,抓住契机,设计相应的实验探究活动,帮助学生在...
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75. 初中阶段蜡烛燃烧实验及其拓展刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 蜡烛燃烧实验是人教版九年级教材中的一个经典实验,它是学生正式接触化学后的第一个探究实验,它本身包含的和能拓展的知识点常常被忽略.尝试从蜡烛燃烧实验中包含和拓展的知识点出发,对此实验进行多次利...
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76. “浓硫酸脱水性实验”探究教学刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 实验探究性学习最深刻的教育意义在于它的人性化教学观和丰富的体验,突出问题性和过程性,目的在于使学生通过探究性学习发散思维,使学生形成独立思考、尊重事实的态度和习惯,自觉地成为发现知识的主体....
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77. 对二氧化硫与碘化钾溶液反应的探究刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 事情起因于一次“二氧化硫的性质”公开课,备课时,教师想让学生通过实验去探究二氧化硫的性质,证明二氧化硫的氧化性,而且要适合学生分组实验.我们知道碘化钾溶液具有较强的还原性,二氧化硫气体能被碘...
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78. 木炭与浓硝酸反应的实验探究刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 使用氧气传感器和二氧化碳传感器,测定出灼热的木炭投入浓硝酸中,装置内氧气和二氧化碳含量都显著增加;结合灼热的木炭投入水中的对照实验,可以得出木炭投入浓硝酸中,同时发生了浓硝酸的分解反应及木炭...
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79. 一个有趣的“白馒头”实验刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 碳酸氢钠和氯化钙溶液能反应生成碳酸钙白色沉淀和二氧化碳气体,利用这个反应原理得到了一个有趣的“白馒头”实验.将枯燥的化学理论知识设计成有趣的实验,既能让学生理解电离平衡的移动和沉淀溶解平衡的...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 通过组织学生进行趣味命题实验活动,制作一面镜子和精美的挂件.记述了整个实验的准备及组织实施过程,在活动中学生使用各种方法制作银镜,很好地培养了实验探究能力与创新意识.
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81. 皂化实验合理原料探究刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 皂化反应是中学化学中一个非常重要且实用的化学实验,但是按课本中的原料配比做出的产品碱性很强,无实用性.为此,通过查询资料和大量实验后,对课本实验提出改进,对动物油和常见植物油的皂化情况进行对...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 一、实验仪器与试剂 仪器(见图1):带“海蓝佳人”标签的小玻璃瓶1个,无标签透明的小玻璃瓶2个,无标签透明的大玻璃瓶(带盖、不漏)1个,稍大口径玻璃杯1个. 试剂:99.0％分析纯丙三醇...
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83. 基于新情境的铝的主题式复习刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以新情境为载体的主题式复习是认知结构的重组过程,通过创设情境、问题引导,根据新旧知识的有机整合,达到解决问题的能力.通过教师引导,学生自主整理,对问题进行自主探究,激活学生的思维,在头脑中形...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 浙江省2018届高三的第一次选考已经结束,这次选考化学试题的命题风格、题型结构和问题设问方式等基本保持了前几次选考试题的特点.坚持对基础与能力的考查,考查化学学科的主干知识和核心素养,考查对...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 最近,在网上观摩学习了2017“湖北好课堂——高中阶段化学优质课展评”(共37节课).内容丰富,好课连连;亮点聚焦,高潮迭起.多次不由自主地在电脑前独自惊叹!特别是由荆门市京山县一中选送的黄...
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86. 基础知识诚可贵 联想迁移价更高刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 通过具体的教学实践,探讨如何在教学中以基础知识为载体,促进学生联想迁移应用,提升学生解决问题的思维能力.
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87. 实用型组合式蒸馏水收集器刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 家用熨烫机闲置不用,它能高效产生大量水蒸气,学校实验室又有现成的冷凝管装置,它们的组合连接就产生了大量蒸馏水,实现了“1+1＞3”的效果.真可谓“请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝”.我们的实用...
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88. 从能力立意到素养导向刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 《中国学生发展核心素养》提出了核心素养的总体框架和基本内涵,高考评价体系确立了高考中学科素养的考查目标,标志着中国高考正在实现从能力立意到素养导向的历史性转变. 能力立意强调知识、智力、能...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 数学的活力在于最大程度地发挥人们的想象力、创造力,不断引进新观念和新方法,不断地激发人们的观察、比较、实验和归纳的能力,通过持续地精益求精,臻于严格化,致力于普适性,虽不以应用性为目标,但高...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在依次分析数学知识结构、数学核心素养、核心素养的基础上,如何初步建立层级化的素养体系,文献[1]已经做了系统性的介绍,并结合“数列”一章课程内容的分析,建立了以科学精神(理性思维、批判质疑、...
中学化学教学参考基本信息
| 刊名 | 中学化学教学参考 | 主编 | 王军翔 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2201 | CN | 61-1034/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | che@cfe21.com |
| 电话 | 029-85234213 | 网址 | www.snupg.com |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内 |
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