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中学课程辅导(教学研究)2012年第21期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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31. 让教育公平走进课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》都对教育公平问题作出了规定。因此，一线教师应该把教育公平落实在自己的班级管理和课堂上。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 本文以现代教学与课程理论为引子，以科学教学案例为证据，阐明了课堂教学的基本单位是问题以及问题设计的作用，同时剖析了目前科学课堂教学中问题设计存在的不足。在此基础上，结合科学课程目标，提出了科...
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33. 加强英语背诵，努力提高教学效率刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 背诵是提高语言学习质量、培养英语语感最有效的途径之一，进行适量的背诵是完全有必要的，也会收到积极的效果。在实施新课标的过程中，教师智慧性地要求并指导学生背诵优秀篇章，尤其是趣味故事、名人名言...
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34. 重视数学阅读 提高阅读能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 本文在强调充分认识数学阅读和学生数学阅读能力重要性的基础上，对初中数学阅读教学的现状进行了分析，提出了提高学生数学阅读能力的两个有效策略。
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35. 怎样抓好初中英语语音教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 语音是语言学习的基础，搞好语音教学是英语入门教学的关键。它的成败，直接影响到能否完成教学目的，关系到能否使学生保持学习英语的浓厚兴趣。本文结合实际，探究了抓好初中英语语音教学的一些方法。
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36. 如何把初中生物课堂交还给学生刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 新课程要求教师应转变教学观念，努力提高自身专业素质，作为生物教师也不例外。本文主要谈了在初中生物教学中，教师应如何把生物课堂交还给学生。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 随着我国教育的改革与发展，传统的英语教学方法正在逐步地退出英语教学的舞台，并逐渐向着更为科学的教学方式转变。其中如何结合实践进行教学就是英语教学的主要发展方向，因为只有这样的教学方式才能提升...
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38. 合理整合教材内容，促进高效教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 高中英语教师可能都有这样的困惑：新教材的内容很多，涉及面很广，我们在上课过程中都要面面俱到吗？如果这样都要讲的话，时间肯定不够。这就需要我们合理删减和整合教材内容，为学生减轻负担，促进高效教...
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39. 如何培养学生的自学能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 本文从三个方面阐述了如何培养学生的自学能力，从而使学生通过自己的学习和钻研独立地获得知识。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 作为教育工作者，我们应注重学校的德育教育，从而提升教师、学生的德育水平。针对此问题，本文阐述了要实现德育教育，学校、教师应作的一些努力。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 素质教育，德育先行。随着信息技术的蓬勃发展，信息技术既是一个独立的学科分支，又是所有学科发展的基础。信息技术作为一门培养学生良好信息素养及信息道德的学科，必将成为德育教育的一个新阵地。信息技...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 本文阐述了在数学教学中，教师应转变教学观念，积极寻求培养创造性思维能力的教法，从而可以激发学生学习数学的兴趣，提高数学教学效率。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 针对学生在高考写作中不会写作文，或是写的作文没有亮点，不能使用正确的句子、高档的语言结构得高分的难题，本文分别从语法运用、词汇句子使用及文体框架结构方面进行深入分析，引导学生，从而实现提高学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 英语听力是以能听懂以英语为媒介所进行的口头交际活动的能力。听是语言交际活动中最基本的形式之一，也是语言学习过程中最初的感知环节。高考英语总分为150分，其中听力占了30分之重。因此，掌握高考...
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45. 将作文教学落到“实”处刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 作文素质是一个学生语文素质的重要体现。针对语文教师在重视作文教学的同时如何将作文教学落到“实”处，本文从牢固树立回归生活的作文教学理念，脚踏实地地指导学生养成良好的写作习惯，结合不同体裁指导...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 本文认为在初中语文名著导读的教学过程中，教师应准确把握教材，弄明编者用意，在施教中激情引导，活跃阅读气氛，激发阅读兴趣，充分有效地做好教师的“导”，学生的“读”以及学生“读”后的展示，促进名...
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47. 情感教学在思想政治课中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 情感教学是激发学生学习热情和内驱力，调动学习积极性，实现思想政治课教学目标的一种有效手段。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 情感教育在优化教育教学过程、培养学生的创新素质以及提高教师素养等方面具有十分重要的作用。因此，教师必须注重培养学生的积极情感，实施情感教学。
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49. 当一个拥有“四川”的中学书记刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 本文针对如何当一个拥有“四心”的中学书记作了简要分析，并提出了一些有效的措施。旨在起到一定的启示作用。
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50. 对写作教学的点滴反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 一提到写作文，许多学生都会感到头疼，心里也不免产生一种惧怕心理。其实，这一现象的产生很大程度上是由于教师对学生写作的指导方法不正确造成的。因此，本文结合笔者的教学经验，对我们现行的写作教学模...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： “三性五要素”主体性教学模式是一种以自主性、合作性、开放性为原则的新型教学模式。这种课堂强调以学生为主体，发展学生的自主和合作学习的能力。在英语课堂上可以利用小组合作学习方式，互帮互助，提高...
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52. 英语测试对高中英语教学的影响刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 英语测试是评价高中英语教学的一种有效手段。通过测试，可以使教师、学生客观地认识到自己所取得的成绩和一些不足的地方。因此，本文主要阐述了英语测试对英语教学的影响，以期给同仁带来一些启示。
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53. 探究数学课堂教学中的合作学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 合作学习给课堂教学带来了新的活力和生机，让学生成为学习的主体，极大地调动了学生的积极性。本文试从构建合作型学习小组、小组合作学习的组织及评价几个方面进行阐述。
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54. 浅议初中数学概念课教学模式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 本文阐述了初中数学概念课教学模式的应用，并结合笔者的教学经验，提出了一些可行的措施，旨在给广大一线教师带来启示。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 英语小组合作教学是以学生为主体，运用小组合作的形式组织教学。这一教学模式充分体现了“以学生为中心”的新课程理念，倡导学生自主、合作、探究学习，培养学生的合作能力和创新思维。本文主要介绍笔者在...
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56. 做新时代襟怀宽广的班主任刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 班主任作为班级管理的引导者，也要与时俱进，及时调整好自己的心态，多些“柔”，少些“刚”。建立好新型的师生关系，还自己一个健康的情绪。用耐心和智慧去感染学生，让学生因班主任的存在而快乐，班主任...
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57. 学校的内涵发展靠什么实现刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 学校的内涵发展是相对于规模发展的质量要求，是一种为追求教育教学质量提升为目的的发展，是以拥有一支优秀的教师团队，通过科学有效的指导，教师间相互协作，最终形成学校内驱力的发展。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 本文阐述了班主任应如何搞好自己的班级管理工作，抓好常规教育，从而促进学生的全面发展。
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59. 高三文科实验班教学经验浅谈刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 本文结合笔者多年从事高三文科实验班的教学经验，探讨了作为班主任，我们应该重点努力的方向，以期给广大教师带来一些启示。
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60. 标点符号的活用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年21期页码:摘要： 本文对标点符号在时下生活、文学中的活用现象进行了考查，从标点符号与表情、标点符号与动物、标点符号与星座、标点符号与对联、标点符号与古诗五个方面进行了论述，目的是分析其丰富的表达效果，以展示标...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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