重视数学阅读 提高阅读能力

• 作者: 孔水清
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读 阅读能力 重要性 阅读现状 阅读策略
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3204字
• 语种: 中文

摘要

本文在强调充分认识数学阅读和学生数学阅读能力重要性的基础上，对初中数学阅读教学的现状进行了分析，提出了提高学生数学阅读能力的两个有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔水清		1	0	0.0	0.0