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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程教学改革对小学数学教学提出了较为明确的教学指导,即通过提高学生的数学阅读能力培养小学生对于数学整体的感知程度和数学素养,为学生日后的深入学习探究奠定良好的基础。因此,在小学数学教学活动的开展过程中,如何通过提高学生的数学阅读能力完成对小学生数学学习能力的整体拉伸成为当下小学数学教学的首要任务。以此为出发点,浅谈小学数学阅读能力的锻炼与提升。
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篇名 重视数学阅读教学,提升数学学习能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 阅读教学 学习能力
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张三慧 3 2 1.0 1.0
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小学数学
阅读教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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