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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2014年第32期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
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旬刊
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目录
151.
浅谈青铜器纹饰的变化与社会发展的联系
作者:
胡亚兰 胡雪菲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
1-1
摘要:
青铜文化对中国传统文化有着开源奠基之功,纹饰是青铜器的灵魂也是思想文化的载体,青铜纹饰由最开始的几何纹到后来充满了暴力、血腥和威慑力的兽面纹,再至后来清新自然,朴素且生活化的窃曲纹,最后到新...
152.
高中数学培养反思性学习的几点思考
作者:
叶馨莲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
10-10,11
摘要:
153.
新课程理念下中学物理探究式教学初探
作者:
麦长瑞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
30-30
摘要:
目前中学物理教育正处于改革和发展的重要时期,推动教育的改革和发展,要有新思路、新方法。因此,课堂教学方法的变革迫在眉睫,研究性学习方法,正是适应了这一教育教学改革的发展方向。
154.
浅谈高中语文探究性学习的策略
作者:
李红梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
58-58
摘要:
语文新课程标准指出:“倡导学生合作探索学习,有利于学生在探究学习中提高语文素养,是培养学生通往勇于创新的重要途径。”在教学活动中,教师要采取积极主动的学习方式,让学生参与积极探究的全过程。
155.
高中数学教学中问题情境的创设及实现解析
作者:
魏义富
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
63-63
摘要:
本文结合情境教学的相关概念,对高中数学教学中问题情境的创设和实现进行了分析和探讨。
156.
浅论邓小平人才思想
作者:
张雪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
66-66
摘要:
邓小平人才思想是以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,把握住当今世界的时代主题和国际国内形势,根据马克思主义的人才理论,把中国革命、建设和改革开放人才实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形...
157.
浅谈师爱在教育中的作用
作者:
刘金凤
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
78-78,79
摘要:
“只有情感;而且是只有伟大的情感;才能使灵魂达到伟大的成就。”师爱是一种不求回报的无私奉献,教师不自觉地把全部的心血、情感倾注于每一个学生身上,把热情投入于所从事的教育工作中,寻找生命的价值...
158.
英语课堂教学中健康的心理渗透
作者:
杨鹏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
86-86
摘要:
159.
小学数学教师教学反思
作者:
尹桦
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
93-93,94
摘要:
160.
在作文教学中培养创新性思维能力
作者:
付晓红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
101-101
摘要:
161.
浅谈阅读训练的高效性
作者:
吴青
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
109-109
摘要:
162.
浅谈小学语文阅读教学
作者:
张丽娜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
112-112,113
摘要:
163.
浅谈数学课堂教学艺术
作者:
李丹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
136-136
摘要:
164.
新课改下地理课堂教学模式初探
作者:
夏萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
143-143
摘要:
“二中地理课堂教学模式”以学生为主体、教师为主导。其课堂教学主要教学程序为“创设情景,激情导入---学案导引,课前预习---小组活动,合作探究---成果展示,点拨释疑---学以致用,提升能力...
165.
浅谈如何运用激励法激活初中数学课堂
作者:
周艳春
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
149-149
摘要:
在初中数学教学中,本文将针对很多学生学习吃力的现象,帮助你如何使用激励法有效地调动学生学习数学的积极性、主动性和创造性来提高学生的学习能力,激活学生的思维。从而达到事半功倍的教学效果,让我们...
166.
浅谈语文教师怎样培养学生的朗读能力
作者:
宫延军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
160-160,161
摘要:
167.
幼儿教师职前教育专业化培养分析
作者:
何君
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
162-162
摘要:
在当今社会信息化迅速发展的影响下,人才的竞争成为国际社会主要的竞争,而培养创新型和实用型的人才也就成为各国教育事业的最主要的目标。在全球化的影响下,我国也成为竞争国家的一员,因此,培养理论和...
168.
校园网络环境下初中学生自主学习能力的培养
作者:
华秀斌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
170-170
摘要:
169.
中学音乐教学中学生形象思维能力的培养
作者:
李鸥
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
185-185
摘要:
音乐是一门内涵极其丰富的学科,本身就要求有丰富的想象力和创造力。要想在教学过程中提高学生形象思维能力,教师必须有意识地、能动地驾驭课堂,给予学生恰当地点拨与适时地指导,才能使他们真正开阔视野...
170.
谈小学语文“读后感”教学
作者:
巴桑仁增
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
199-199
摘要:
读后感是学生必须掌握的写作,写好读后感,需要在读好书的前提下,有自己的感悟,然后能结合生活实际进行拓展延伸,在原著的基础上开出自己的思想之花。这需要平时大量的阅读,要做一个生活的有心人,善于...
171.
《三角形的内角和》说课稿
作者:
罗训
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
241-241
摘要:
172.
探究性实验在中学化学教学中的实践与思考
作者:
饶东华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
242-242
摘要:
新课标强调引导学生体验科学探究的过程,启迪学生科学思维,培养学生实践能力,明确要求:“在教学中创设以实验为主的科学探究活动,引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的科学探究能...
173.
化学实验中的“小技巧”解决“大问题”
作者:
王欣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
248-248,249
摘要:
铜和硝酸的反应、二氧化硫的性质、铜氨纤维的制备等实验都是高中化学教材中重要的演示实验,对于探究物质的性质和用途,起着积极的作用。但如果我们按照教材上的方法进行这些实验,却很难成功,如铜和硝酸...
174.
从“单纯性”语言输入到“可理解性”语言输入--试论“i+1”理论在高三英语复习课中的应用
作者:
过晶
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
254-254,255
摘要:
美国应用语言学家克拉申( Stephen D.Krashen)提出的语言输入假说是当今第二语言习得理论中最重要的理论之一,其中i+1理论是我国外语教学中最重要的理论依据之一。高三英语的教学也...
175.
《建筑构造》教学方法探讨
作者:
段英卿
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
258-258
摘要:
176.
浅谈初中数学应用题的常见类型及解法
作者:
侯小社
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
258-258,259
摘要:
177.
加强物理实验教学培养学生能力
作者:
胡兵华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
259-259
摘要:
178.
高中历史教学中导学案的有效实施
作者:
武志肖
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
263-263
摘要:
高中历史课程,对于整个高中时期的学习来说,可以说是能够提升学生综合素质的重点学科之一。从而,提高高中历史学科教学质量成为了高中教学的重要讨论话题。基于此,本文针对高中历史教学中导学案的有效实...
179.
解析情景教学在高中数学教学中的应用
作者:
彭湖
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
268-268,269
摘要:
本文对情景教学的特点进行了简述,分析了情景教学在高中数学教学中的具体应用,以供参考。
180.
“目标导学”在初中物理上的实践
作者:
李红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年32期
页码: 
272-272
摘要:
共
382
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