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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
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出版周期:
旬刊
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目录
1.
浅谈美术课中的欣赏教学
作者:
黄国冬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
6-6
摘要:
美术欣赏课是美术教育的重要组成部分,在素质教育中有重要的地位与作用。开展美术欣赏教育,可以发展学生的全面思维,激发学生对美的爱好与追求,塑造学生健全的人格与健康的个性,培养有理想、有道德、有...
2.
在农村教育中创设情景,使学生“心系”课堂
作者:
黄秀芬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
8-8,15
摘要:
农村初中历史与社会教学在教育环境、学校条件、教育对象方面与城市孩子存在很大的落差。教师需要创设情景,激发学生的学习主体性,使学生“心系”课堂。因此,教师在教材处理、教学过程、教学问题等方面实...
3.
触及灵魂,激发动力,促进数学学困生的转化
作者:
吴海英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
9-10
摘要:
所谓“数学学困生”是指在正常的教学要求下,学习能力差,学习效果低下,对数学学习感到困难的学生。数学学困生既是各个班级普遍存在的问题,更是每一个教师深感头痛的老大难问题。本文结合笔者的教学实践...
4.
小议幽默的课堂语言在数学教学中的应用
作者:
陈祖卫
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
12-13
摘要:
几乎所有的学生都有这样的感受:数学课本很枯燥!确实,说到数学,就很容易让人联想到单调琐碎的计算、生涩复杂的应用题。在教学过程中,教师如果经常运用幽默、风趣的言语,就会引起学生极大的好奇心和求...
5.
如何让学生在生活学习中认识数学
作者:
刘新泉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
14-15
摘要:
教学过程是师生双边活动、人际交往的过程,师生间在进行认知信息传递的同时也传递情感信息,加强师生的情感对话,这胜过一味地认知传递。教师对情感的理解、表达、调控,是教育观念的灵魂。因此,教师应从...
6.
创设良好的教学情境优化英语课堂教学氛围
作者:
黄约花
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
16-16
摘要:
在初中英语课堂教学中,情境教学不仅能使学生产生仿佛置身于英语世界的感觉,增强运用英语的能力,在轻松、愉快的环境中积极地学习,激发学生的学习兴趣,而且能够提高学习积极性和主动性,真正做到学以致...
7.
中职思想政治课教学效果浅谈
作者:
闫彩莲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
18-18
摘要:
思想政治课教学是对学生进行德育教育的主阵地,担负着对中职学生职业道德和精神培养的重担。为了达到预定的思想政治教学目标并收到良好的教学效果,教师需要更新教育教学理念,采用适合中职学生身心发展特...
8.
英语教学中的催化剂--朗读与背诵
作者:
朱燕飞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
20-20,28
摘要:
英语学习是有声语言学习,朗读就是顺理成章的事情,背诵是在反复朗读的基础上,通过强化意识的注意力,在大脑中刻下记忆痕,进而转为长期记忆的一个学习过程。新课程标准指出,中学英语教学应培养学生在口...
9.
在高中英语教学中学生提出问题能力缺失的原因分析及对策
作者:
汤国满
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
21-21,28
摘要:
本文通过对在高中英语教学中学生提出问题能力缺失的原因分析,提出了构建问题意识平台、精心设计问题情境,突出学生在课堂上的主体地位的解决对策,以便能达到提高学生在课堂上提出问题能力的目的。
10.
高中英语选修课文化导入模式初探
作者:
谢微微
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
23-24
摘要:
开设选修课是高中英语教学的新尝试,以此培养学生的兴趣爱好、激发学生的自主学习意识。适当的文化背景导入有助于学生准确理解和使用语言,因此在选修课程中有意识地进行文化导入,能很大程度地提高英语教...
11.
新课改下高中数学的教与学
作者:
王有
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
36-36,48
摘要:
新课标理念下,学生是学习的主体,教师是学习的主导。这就要求教师必须充分把握新课标理念,按照新课标的要求,不断对教学进行思考,并且采取各种创新手段,改善教学计划,实现师生的共同发展。如何处理好...
12.
Enjoy Movies Enjoy English--高中英语选修课教学初探
作者:
严飞杰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
37-38
摘要:
高中英语选修课Enjoy Movies, Enjoy English这门课程从提高学生学习英语兴趣入手,以看电影为切入点,以学英语为着力点,通过台词配音、短剧表演、学唱歌曲、撰写影评等方式来...
13.
高中数学教学效果提升探析
作者:
孙红英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
40-41
摘要:
通常,高中教师在数学教学上是十分辛苦的,但所获得的教学效果与他们所付出的辛苦是不成正比的。许多数学教师的教学能力并未随着教龄的增加而逐步提高,学生付出了很多,数学能力也没有随之提升。针对这样...
14.
提高初中语文课堂教学的有效性
作者:
孔爱群
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
45-46
摘要:
在新课程倡导的许多新的教育理念中,“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念。在新课改背景下,教育评价的理念也有了根本性的变化,提出了“以学生为主体,以学生发展为本”的评价观,强调知...
15.
构建和谐高效课堂减轻学生课业负担
作者:
戴永杰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
47-48
摘要:
在新课程改革的过程中,我们应当正确认识学生课业“负担”问题,让学生课业合理化。为了改变当前教学中学生负担过重的现象,教师应采取各种有效的措施来减轻学生过重的课业负担。特别要在教学的主阵地--...
16.
浅谈阅读教学的有效性
作者:
孔志俊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
50-51
摘要:
新课程改革背景下的小学语文教学,需要教师反思:孩子们需要一个什么样的课堂?我们应该给他们一个什么样的课堂?给孩子们一份什么样的教育?笔者认为,教师必须以学生为教学的主体,给学生一个“对话”、...
17.
浅谈数学思维能力的培养
作者:
李晶
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
52-52,64
摘要:
数学思维既要体现一般思维的规律,又要结合数学学科的特点,反映出数学学科特有的规律。数学思维是指数学活动过程中的思维,数学课堂教学过程是以不断提出问题并解决问题的方式来获取新知识的问题性思维过...
18.
初中数学教学中的人文教育
作者:
袁华忠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
58-58,67
摘要:
人文教育是一种崭新的教育理念。《数学课程标准》十分重视学生人文精神的培养,“强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得数学理解的同...
19.
如何培养学生捕捉信息的能力
作者:
魏岳芬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
59-60
摘要:
现代社会信息与人类生活息息相关,学会捕捉信息是人类赖以生存和发展的必要条件,也是信息时代教师所面临的重要课题。为此,笔者以传统的教学模式为切入口,进行了全新教学方法的探索和尝试。
20.
再谈如何让初中学生喜欢上思想品德课
作者:
钱忠炎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
71-71,99
摘要:
人际关系的黄金原则之一是让对方高兴,让对方喜欢你,让对方升起从你这儿得到某种东西的欲望。教学也是这样,一旦学生喜欢了你,就会喜欢你所教的课,从而想从你所教的课上学到些什么。在这样的心情支配下...
21.
激发学习兴趣活跃课堂气氛
作者:
黄齐虹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
73-73,75
摘要:
对于学生来说,求知的欲望是很自然的,因此不能用强制和惩罚的方法来强迫学生学习,应使学习成为一种轻松愉快的事情,应当采用一切可能的办法来激发学生对知识和学习的强烈愿望,引起学生学习的兴趣(夸美...
22.
关于巧用摘记进行英语课外阅读的尝试--以《21世纪中学生英文报》(高一版)为载体
作者:
张倩
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
80-81,38
摘要:
本文以《21世纪中学生英文报》(高一版)为载体,结合实例,尝试用摘记的方法进行英语课外阅读。
23.
高中英语阅读教学文本解读的现状及思考
作者:
张嫣玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
87-87,91
摘要:
本文分析了当前高中英语阅读教学中存在的问题,指出了阅读教学文本解读的重要性,并根据新课标的五维目标,介绍了阅读教学文本解读的几点思考,通过多方位解读、挖掘内涵,赋予阅读文本以全新生命,使阅读...
24.
英语探究性教学过程中的课堂环境创设
作者:
林春拥
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
96-97
摘要:
英语课堂的活动就是英语学习的主要场所,是进行探究学习的前沿阵地。它也是一个开放、自立、创新的战场。有效的环境将首先取决于教师做些什么以及他怎样做,从而能让学生在开放式的课堂教育中受益,愉快地...
25.
因“师”制宜,导向创新,研之有效--初中语文“导研”式教研活动模式的实践研究
作者:
王立群
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
100-101
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的推进,如何创新形式载体,提升教研实效成了摆在初中语文学科教研活动面前的一个新的难题。在日常各级各类教研活动中,我们发现,传统的教学形式与研讨方式,并不能从根本上调...
26.
小组合作教学模式与城乡结合部学校的英语教学
作者:
何璐
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
106-106
摘要:
我校处于城乡结合部,一部分学生来自城里,更大一部分学生来自周边农村。城里来的学生基本上都属于问题生,周边农村来的大部分也是城里好学校选剩的学困生。可想而知,学生素质相对较差,好学的学生很少,...
27.
论农村中学生语文学习困难的成因及对策
作者:
许海洋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
120-120
摘要:
语文是一门综合性的学科,也是一门工具性的学科。学好语文,对于学好其他学科以及今后的工作和继续学习;对于提高学生思想道德素质、科学文化素质等都具有重要的意义。所以,农村教师应有一种活到老学到老...
28.
谈家庭教育的现状及教育对策
作者:
玉咏梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
121-122
摘要:
俗话说:“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们大的教育系统工程中起到举足轻重的作用。但近几年家庭教育的现状却不容乐观。在本文中,...
29.
关于添(或去括号)的法则
作者:
蒋文芬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
123-123,79
摘要:
本文讨论了数学学习中关于添(或去括号)的法则,并结合例题进行了简单的分析,旨在给学生的学习带来帮助。
30.
滑块与斜劈组合的受力及运动分析
作者:
何勇 王孝厂
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
126-127
摘要:
滑块与斜劈的组合是动力学中常见的研究对象,与其相关的知识能够起到训练和考查学生思维和分析能力的作用,所以在教学与考试中也经常出现。本文结合典型例题就对这一类问题进行了归纳分析,希望能给学生带...
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