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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
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旬刊
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121.
如何打造高中数学高效课堂
作者:
冉永远
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
145-145
摘要:
随着课改对高效课堂的改革加深,高效的数学课堂指的是在数学教学过程中,通过教师的正确指导和学生的积极配合,在最短的时间内使学生掌握数学知识,并提高学生运用数学知识分析问题和解决问题的能力,既追...
122.
浅谈初中语文如何展开自主探究性学习
作者:
胡琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
146-146,147
摘要:
《新课程标准》反复强调“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的...
123.
试论高中化学教学中的高效课堂
作者:
丁华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
147-147
摘要:
124.
试论如何构建初中语文高效课堂
作者:
刘方
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
148-148
摘要:
本文主要从三个方面着重针对关于如何构建初中语文高效课堂的有效途径进行了深入地探讨分析,以期能够为广大初中语文教育工作者提供理论参考和实践指导。
125.
浅谈如何提高数学课堂教学的有效性
作者:
王志明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
152-152
摘要:
随着新课改的深入开展,数学教学中以学生为主体,教师为主导,让学生主动积极学,习进而全面提升学生的数学能力与综合素质成为数学教师的普遍共识和追求。而要在教学中实现这一目标,就必然需要提高数学教...
126.
创建初中英语高效课堂,提高教学效率
作者:
应雪婷
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
153-153
摘要:
想要获得高效课堂,教师要在宏观上把握好课堂的整体结构,优化教学过程,充分发挥学生的主观能动性,把时间留给学生,把空间还给学生,使学生真正成为课堂的主人,让课堂充满激情和思考、贴近生活、诙谐幽...
127.
初中数学作业设计策略探索
作者:
吴加红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
154-154,155
摘要:
数学教育的目的应是培养有思想、有创新能力的人、而不是做作业的机器。教师只有正确地理解作业的价值,更新教育观念,落实新课程理念,以学生的发展为本,加强作业的改革,避免题海战术,提倡探索创新,自...
128.
巧用导入,让小学生热爱数学课堂
作者:
谢荣红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
155-155
摘要:
新课的导人方式很多,如讲故事、做游戏、听音乐,简单的一个设问,普通的一声问候,甚至一句无声的体态语。总之,这一切都要围绕一个目标,那就是为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的教学氛围,激发学生学...
129.
同伴互助学习转化英语学困生的探索与思考
作者:
郑丽娜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
156-156,157
摘要:
新课程标准背景下,英语学科的重要性日益凸显,英语学困生现象开始受到广泛的关注,如何有效的转化学困生,避免英语学科成为进入高校的门槛,众多英语教师进行了不懈的努力和探索。本文在同伴互助学习理论...
130.
如何让高中生物课生动有趣
作者:
周金虎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
157-157
摘要:
131.
浅议初中数学如何培养学生的学习兴趣
作者:
许云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
159-159
摘要:
132.
新课程背景下中学美术课堂教学有效性策略
作者:
杨平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
160-160,161
摘要:
中学美术教育,作为新课程改革中的重要一环,被很多教育工作者所重视。对于如何达到新时期对美术教育的要求,从思考美术教育的有效性出发,总结了几点中学美术教育中存在的问题,并提出几项解决的方法和意...
133.
改革数学课堂教学模式
作者:
陈艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
162-162
摘要:
134.
浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
作者:
杨荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
162-162
摘要:
科学家爱因斯坦曾经说过,“兴趣是最好的老师”,如果我们传授的知识,能使学生产生兴趣,那么,他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。我国古代伟大的教育学家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之...
135.
浅谈新课程改革下教师角色的转变
作者:
郭蓉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
164-164
摘要:
在新课程背景下,教师在教育教学中所扮演的角色发生了深刻的变化,了解并尽快适应角色的转变和要求,是新课程理念下搞好教育教学工作的关键。每一位教师应该重新审视并明确自己的角色定位,掌握不同角色的...
136.
体育与健康课上师生互动之探究
作者:
冉茂波
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
166-166
摘要:
137.
高中生语文学习主动参与意识的培养
作者:
刘丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
167-167
摘要:
怎样改变语文教学花费了很多时间而收效甚微的现状,把语文学习变成既快乐又有效的事,让学生沉浸其中又颇有成效呢,这就要求调动学生学习语文的主动性。主动性是指个体根据一定的目的,在主体意识的积极配...
138.
班主任的威信与影响力如何提高之艺术欣赏
作者:
吴华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
170-170,171
摘要:
139.
如何在校外教育中开展德育工作
作者:
牛海兰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
171-171
摘要:
140.
小学美术教育改革的着力点
作者:
陈敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
174-174,175
摘要:
新课程改革实施以来,小学美术教学改革也获得前所未有的生机,在新时期的小学教育中,小学美术是一门独特的学科,同时也需要小学生用独特的学习方法来学习。本文就新时期小学美术教育教法的探索与革新进行...
141.
试论体育教学在初中阶段的教学魅力
作者:
曹翠娜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
174-174
摘要:
142.
转化学困生工作之见
作者:
曹光辉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
175-175
摘要:
转化语文学习中学困生是语文教学中的一个难题,也是每位教师教育教学工作的首要课题,也是检测一个教师教育水平的标尺。而在现实学习生活中,每一个学生的个性又是有差异的,特别是在学习中,确实存在着学...
143.
浅谈如何做好职高班主任班级管理工作
作者:
阿布都拉·买提托合提
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
176-176,177
摘要:
职业高中的班主任班级管理的好坏,直接关系到学生对待学习的态度,甚至影响到学生的人生观和价值观的形成。本文从职业高中班级管理存在的问题出发,分为几个方面对如何做好职业高中班级管理工作进行探讨,...
144.
如何让高中英语教师跟上新课程的节拍
作者:
黄永松
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
178-178
摘要:
英语新课程把培养学生综合运用语言的能力作为总体目标,以学生为基本出发点,力求体现素质教育的思想,它特别强调关注每个学生的情感,激发他们的学习兴趣,培养他们的创新精神,使他们成为与世界接轨的新...
145.
要赢得课堂,先要赢得学生的心
作者:
刘丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
178-178,179
摘要:
146.
探讨初中物理教学中如何培养学生的思维能力
作者:
苏锦成
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
179-179
摘要:
初中物理教学本着“以人为本”的教育理念,来帮助和引导学生在思考中进行知识的学习、理解和探究。在初中物理的教学过程中除了要培养学生基本的知识学习能力之外,思维能力的培养也至关重要。只有让学生掌...
147.
谈如何让班主任工作得心应手
作者:
黄美花
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
180-180
摘要:
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,其涉及面广,连续性强,时空领域大,不仅需要爱心,耐心,更需要创造。总之班主任工作需要付出艰苦的劳动和辛勤的汗水,才能品尝到幸福、甜蜜的果实。那么,如何做...
148.
浅谈在历史教学中如何突出学生的主体地位
作者:
庄向红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
181-181
摘要:
教学活动是一个教与学相互统一的过程,在教学过程中,教师是教学活动的引导者,而学生则是学习活动的主体。教学活动质量的高低不仅受到教师因素的影响,同时,学生也会在教学质量的提升中起到重要的作用。...
149.
刍议高效课堂的创建
作者:
李永庆
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
182-182
摘要:
150.
新课程理念下小学数学作业设计
作者:
刘丽月
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
182-182,183
摘要:
新课程改革的重要目标是改善学生的学习方式。教师如果只布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题,就谈不上去改善学生的学习方式,达不到新课程改革的目标。因此,积极探索并实施多样化的数...
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