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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第12期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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241.
浅议如何使用初中思想品德学科“双分双导”课堂教学“导(教)学案”
作者:
冉茂琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
6-6
摘要:
当下,随着课堂教学的不断改革,利用导学案教学必定是当务之急,而学生的发展客观上存在一定的差异,这就要求教师在教育教学过程中要分层引导发展不平衡学生。那么,教师在教学中如何使用导学案?如何有效...
242.
谈初中物理课堂创新教学
作者:
田璇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
10-10
摘要:
教育学告诉我们:“兴趣是学生发展思维能力的巨大推动力。”当学生对某件事物发生兴趣时,注意力集中,求知欲旺盛,思维活跃,便富有创新思维。激发学生的兴趣,最有效的手段是创设情境。
243.
创设成功情境助自信提升
作者:
刘洪军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
19-19
摘要:
244.
方寸间见世界,诙谐中显真功
作者:
王蔚红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
24-24
摘要:
245.
浅谈小学数学中的探究性学习
作者:
张连英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
34-34
摘要:
246.
浅析初中生物教学中学生主体地位的确立
作者:
付松林
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
44-44
摘要:
在进行课堂实践时,要千方百计为学生搭建自主学习的平台,使学生成为学习的主人,让他们在猎取理论知识和实用技巧的同时,学习兴趣和求知欲不断提升,突出学生主体地位的确立。
247.
培养学生创新意识,提高初中数学课堂教学效果
作者:
金华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
48-48,49
摘要:
在新课改下,要丰富初中数学课堂,提高课堂教学效果,进行创新教学,就需要对传统落后的教学方法进行改革,不断探索新的适合学生发展需求和教育目标的教学方式和方法,达到教与学互相促进的良好效果。
248.
浅析如何搞好初中英语阅读教学步骤
作者:
梅颖
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
52-52
摘要:
随着课改的进一步深化,其要求初中英语教师把培养学生的阅读能力作为英语阅读教学的重要目标,教学中要以学生为教学主体,引导学生使用正确的方法提高英语阅读能力。笔者根据自己多年的教学经验,提出了几...
249.
浅谈采用英语自然拼读法识记单词的策略
作者:
任丽云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
64-64,65
摘要:
英语单词是构成语篇的元素。学生掌握单词的数量直接影响学生学习英语的质量。可识记大量单词一直是学生们的难题。根据多年来的一线教学经验,我认为采用英语自然拼读的方法识记单词,可以让枯燥苦闷的背单...
250.
小学语文教学中情感价值观的培养
作者:
袁莉萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
89-89
摘要:
251.
浅谈思想品德课教师对学生品格修养的影响
作者:
李梦茵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
94-94,95
摘要:
252.
让阅读走出“狭隘”
作者:
李光立
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
114-114
摘要:
253.
小学语文阅读能力的培养及策略
作者:
沈怀昌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
126-126,127
摘要:
语文阅读是小学语文教育的重要的组成部分。小学学生正处在语言完善的重要阶段,小学生语文阅读的能力对于促进学生整体素质提高以及语文水平的提高具有非常重要的作用。因此,在小学语文阅读教学中要采用少...
254.
论如何激发学生让学生主动学习
作者:
孟凡伟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
149-149
摘要:
255.
如何让高中生物课生动有趣
作者:
周金虎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
157-157
摘要:
256.
创新语文教学模式提高学生学习效率
作者:
吴禹俊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
160-160
摘要:
创设问题情境,激发学生探究的兴趣,在探究中唤醒学生的问题意识,引导学生发现、提出和解决问题。创设和谐的教学氛围,客观公正评价学生学习活动,构建学生安全的心理空间,切实提高学生语文学习效率。
257.
如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导
作者:
杨奇明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
169-169
摘要:
随着社会竞争的加大,高校学生的就业也越来越困难。离校未就业高校毕业生人数在逐年增加,提升对离校未就业高校毕业生的职业指导是很有必要的。本文主要阐述了离校高校毕业生未就业原因分析以及离校未就业...
258.
浅谈如何做好中职学校的班主任工作
作者:
苏会英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
186-186
摘要:
259.
探索高中语文教学改革
作者:
闵爱军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
187-187
摘要:
在新课改的背景下,语文教学改革呈现出百花齐放的新气象,但许多教学法在追求创新的同时,忽视甚至丢掉了语文教学中最根本的东西。本文呼吁在进行语文教学改革的同时,切莫丢掉课堂教学中的几个主要方面:...
260.
把数学课堂还给学生
作者:
温静
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
190-190
摘要:
261.
怎样帮助学生融入网络时代
作者:
格桑扎西
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
205-205
摘要:
262.
合理利用多媒体改进数学教学
作者:
王兴奎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
210-210
摘要:
263.
浅谈信息技术在初中物理教学中的有效结合
作者:
王艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
212-212
摘要:
在初中物理教学中现代多媒体信息技术也得致了普及和应用,极大地促进了新课程改革工作。初中物理是一门以实验为基础,研究光、热、电、力的现象,揭示其规律,并为人们的生产和生活服务的一门学科,其为机...
264.
习题改编测试在高三物理教学中的应用
作者:
章萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
242-243
摘要:
高三的物理复习过程中经常会出现学生一种错误多次犯,教师则为解决这个问题,经常采用加班加点和题海战术加强技能训练,笔者为解决上述问题,提出在高三物理复习中偿试进行习题改编测试的研究,由习题改编...
265.
浅谈如何利用课本积累作文素材
作者:
吴蓓芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
246-246
摘要:
现在我们面临的问题却是,学生的写作能力逐年下降,作文中素材匮乏、陈旧的现象极为普遍。我认为指导学生写好作文,不仅要教给学生谋篇布局的技巧,更重要的是有意识的引导学生积累材料,丰富他们的材料仓...
266.
重要的是“提出问题”--感悟教学中培养学生的“问题意识”
作者:
沈显好
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
253-253
摘要:
美国学者布鲁巴认为:最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验能够激发学生学习化学的浓厚兴趣。而在实验教学中培养学生的质疑能力和创新意...
267.
生本视野下的小学英语教学
作者:
梁瑞芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
265-265
摘要:
以生为本就是以学生为教学的主体,就是要把学生看成有思想、有情感的人,而不要把他们看成学习的容器,而应当激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣,让课堂真正成为有趣、有序、有效的课堂。我们要以学...
268.
英语交际与词汇教学
作者:
张素霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
272-272,273
摘要:
269.
浅谈小学数学课堂教学生活化的认识
作者:
肖庆琳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
284-284,285
摘要:
我国著名教育家陶行知先生曾说过“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教...
270.
对高中语文课堂反思性教学的反思
作者:
李红霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
293-293
摘要:
高中语文的反思性教学对提高教学质量有很重要的意义,本文将结合语文教学的特点和改革要求,对高中语文反思性教育的教学反思进行分析,本文仅供参考。
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