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中学课程辅导(教学研究)2015年第29期出版文献
出版文献量（篇）
65168
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9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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0.0559
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出版周期：
旬刊
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721. 高中历史教学中"自主合作探究性"模式探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年29期页码:摘要： 随着新课改方案的不断落实,素质教育的重要性已经被大多数人所了解,而高中历史课属于基础的学科,对于高中生人生观世界观的形成有着重要意义,通过在高中历史课的教学过程中,实现自主、合作、探究的学习...
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722. 浅谈语文教学兴趣的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年29期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,是推动学生求知的一种动力,是儿童学习积极性中一个最活跃的心理因素. 托尔斯泰说过:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣. 兴趣是最好的老师,是推动学生求知的一种动...
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723. 初探艺术对中学政治教育的渗透刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年29期页码:摘要： 我们从前所熟悉的教育模式中,教学都是严肃而教条化的,特别对于政治课堂而言,严肃的历史问题和政治的不可亵渎造成了传统教学的枯燥死板. 大多数人都认为政治课就应该正襟危坐,严谨对待. 然而新兴教...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年29期页码:摘要： "尝试教学法"是教师先提出问题,学生根据已有知识,自学课本,互相讨论,尝试练习去初步解决问题,最后教师有针对性地进行讲解的一种教学方法. 本文针对如何在小学语文教学中使用这种方法组织教学提出...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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