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中学课程辅导(教学研究)2016年出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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331. 怎样才算一堂好的语文课刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 新课标要求教师在教学理念上要坚持以学生的可持续性发展为本,尊重、激励、赏识学生;能使特定的学生在原有的基础上得到特定的发展;构建民主平等、跨越时空、张扬个性的新型的师生关系;关注学生,注重学...
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332. 谈如何做好高中地理的课堂导入刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 课堂效果受多个条件的影响,其中之一就是课堂导入.课堂导入到位就能把学生的目光吸引过来,进而使学生对本节课产生浓厚的兴趣,这是学好的关键.激发学生们的学习热情和探知的欲望,那么这节课的课堂效果...
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333. 初中历史教学方法探索刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 课堂是学生在学校停留时间最长,进行各种知识学习探讨的主要场所,所以说教学方法会直接对学生的学习结果产生影响.在人教版初中历史的教学过程中,教师要重视课堂教学,结合实际情况采用符合学生的教学方...
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334. 如何帮助学生突破物理学习中的难点刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在教学过程中突出基础知识的教学,从最简单的知识入手,循序渐进.基础知识在物理学科中占的比重比较大抓好基础能提高学生的自信心,从而促进学生的主动性.在学生基础知识掌握较好的情况下在教学中逐步培...
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335. 新课程下如何进行高中物理实验教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 物理学是一门以观察和实验为基础的科学,实验是物理教学中一个很重要的组成部分,物理学中的每一个概念、规律的发现和确立主要依赖于实验.因此,在高中物理教学中加强实验教学,无疑是提高物理教学质量的...
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336. 如何建构初中语文高效课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 小学生在课堂上表现的积极踊跃,为什么到了初中阶段,他们不喜欢参与到教学中来呢?为什么很多学生越来越不重视语文学习呢?笔者认为主要原因是课堂枯燥无味,教学效率低下,严重打击学生语文学习的积极性...
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337. 关于初中语文教学中情感教育教学的探讨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 语文作为情感体验资源较为丰富的一门学科,关系到学生良好品质和正确思想的形成,所以积极的引导学生就成为每个语文教师的重要任务之一,初中语文课堂教学中教师要通过多种手段丰富学生思维,促进教学的发...
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338. 高中地理教学中如何培养学生的学习兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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339. 初中数学教学如何提高学生的提问能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在初中数学学习中,学生对于问题的发现与解决能力决定着学生的数学学习能力.教师要加强对学生主动提问能力的重要,以提高学生主动提问能力为教学重点.
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340. 如何做好生物课堂上的点睛之笔——结尾刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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341. 巧妙联系生活,让低年级识字教学更高效刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 识字教学是小学低年级语文教学的重点.教师在立足课堂的同时,还应巧妙联系生活,追寻趣味有效的识字方法,激发学生学习汉字的兴趣,调动学生识字的积极性,让学生养成主动识字的习惯,使识字教学取得实效...
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342. 探寻初中化学高效课堂之路刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： "高效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动.课堂教学中,所有学生并不是在同一认知水平上,有经验的教师会照顾到,一次成功,这就是效率.而有的教师反复讲,这不能理解为诲人不倦,百...
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343. "换位思考"提升数学课堂有效教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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344. 初中英语教学问题剖析及应对策略探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 新课程改革要求我国初中英语改变传统的"哑巴英语"模式,通过改变教学理念、教学方法,提高教学质量.目前,我国初中英语教学虽然已经有了很大的进步,但是教学中依旧存在着一些问题,这要求加大我国初中...
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345. 谈如何做好高中化学的情境教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 新课程的理念是:要培养能适应社会发展并具有动手能力、情感丰富、能面对挫折的人才,而不是培养没有独立思想的应声者.那么如何能够实现这一目标呢?特别是在化学教学中我们应该怎么做才能实现新课程的目...
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346. 高中物理力学教学中如何培养学生的解题能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 作为高中学习的基础学科之一的物理,力学是在其中贯穿整个高中物理的重要知识点.它对学生在物理题方面的分析解读能力上有着较高的要求.在人教版的高中物理教材中,审题、分析受力、解答是解决物理力学问...
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347. 浅谈在科学教学中培养学生良好的学习习惯刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量.因此,一个好的习惯可以受益终身!一个好的学习习惯,可以帮助学...
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348. 如何实现高效的小学语文课堂教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着教育的改革与教育理念的更新,越来越多的小学语文教师认识到,打破传统的教育理念,增强教师与学生之间的互动性,让学生参与到教学活动中的教育模式,能够调动学生学习的积极主动性.将多媒体等网络技...
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349. 关于如何构建初中语文高效课堂的思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 作为初中语文教师,我们应该努力提高教学质量,注重培养学生在语文领域的创造精神,不能够仅仅局限在课本知识里,要让学生在知识的海洋里尽情享受,尽情吸收.
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350. 谈如何做好小学数学的概念教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 数学概念是"双基"教学的核心内容;是基础知识的起点;是逻辑推理的依据;是正确、合理、迅速运算的保证.要想提高教学质量,教师用心讲好概念是非常重要的,既是落实双基的前提,又是使学生发展智力,培...
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351. 浅谈小学数学课堂教学策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 小学数学课堂对学生的逻辑思维能力进行了最初的、系统性的培养.随着新课改的不断深入,教师们纷纷改进了原有的、传统的教育方法,把新的教育理念带入了数学课堂.如何根据小学课堂的特点,利用合理的方法...
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352. 重视课堂教学落实课改要求刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 新课程改革对初中数学教学提出更高要求,注重培养学生合作能力、探究能力,提高学生知识应用技能.教学中应该以此为指导方针,综合采用多种教学模式,注重内容生活化,培养学生知识应用技能,从而更好满足...
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353. 谈初中英语高效课堂的建设刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 高效课堂的生成需要新课程理念的转变,教师传统教学方法的反思与变通,还有学生积极主动的学习态度和民主科学的情感价值观的培养和形成.老师的教与学生的学如何促成高效学习存在诸多问题,但也有很多可以...
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354. 浅谈数学高效课堂教学的方法探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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355. 如何构建高中语文的活力课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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356. 谈谈历史课堂中如何培养学生思辨能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在理论联系实际的基础上,提出充分发挥高中历史课历史人物评价功能的对策:突出思想政治课的人格塑造功能;用科学的方法评价历史人物;主动开拓教材空间,高效整合和利用"历史人物".历史思辨能力是对待...
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357. 浅谈高中政治有效课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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358. 中学聋哑学生足球教学策略研讨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在当代中国,关注弱势群体的利益已经成为国家和社会的责任和义务,聋哑人等残疾人的身心健康也成为社会大众所共同关注的话题.在特殊教育学校的聋哑学生之中推广足球运动既是出于为学生培养体育爱好的目的...
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359. 探究如何在高中英语中培养学生文化意识刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 当前中学英语教学中的文化教育力度不够是造成学生英语应用能力不强、跨文化交流能力缺乏的主要原因.为了适应全球化趋势下联系日益密切的世界和中学英语新教学大纲的教学要求,高中英语教学应该从教材修订...
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360. 浅谈如何提高高中数学课堂教学的趣味性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 学生进入高中阶段,面临更大的学习压力,因此,学生的厌学心理会更加突出.秉承"快乐学习"的理念,提高课堂教学的趣味性,是每一位教师应该深入思考的问题.高中数学是公认的一门难度比较大的学科,因此...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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