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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2016年第10期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
91.
寻找语文阅读的规律
作者:
华招英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
4-5
摘要:
语文阅读是中学语文教学中的一个重要环节,研究阅读教学的模式,使学生认识语文阅读的规律,不仅可以让学生更容易地掌握所学内容,也可以让学生学会怎样进行有效阅读,更为重要的是让教师学会怎样更有效地...
92.
英语课前五分钟能力训练的探索
作者:
侯小敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
7-7
摘要:
课前五分钟能力训练是一种用时不多,学生能力却日有所增的有效活动,它以训练学生听、说能力为主要目的,以广阔的社会生活和学生的所思所想为主要素材,以学生登台演讲为主要方式,极大地调动了学生学习英...
93.
归纳小学数学思维训练的方法
作者:
吴娜娜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
22-22
摘要:
数学是思维的体操,数学教学的一个重要目标是培养学生的思维。如何有效地培养学生的思维呢?笔者从准备训练过程、实施训练过程和效果测评的过程三个方面进行了论述。
94.
论中学体育教学的困境及意义
作者:
邱桂敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
27-27
摘要:
当前,中学体育教学面临较大的困境,最主要的困境就是人们对体育教学的认识出了问题,不能正确看待和处理智育和体育教学之间的关系。由于升学的原因,人们更愿意注重文化课的学习,也就是我们的智育教育,...
95.
怎样营造小学语文课堂的轻松活跃气氛
作者:
容洁苑
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
29-30
摘要:
孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣被激发出来,教学就会取得事半功...
96.
关于高中数学课堂提问有效性的体会
作者:
耿正
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
32-32
摘要:
在课堂教学中,课堂提问是一种行之有效的手段,也是所有的教师普遍采用的一种课堂组织形式。设置有效的课堂问题,能充分调动学生的学习积极性,让学生积极参与到教与学的互动过程中来,让学生变成课堂的主...
97.
中职生心理健康教学的实践与思考
作者:
孟庆吉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
46-46
摘要:
当今社会年轻人心理脆弱,特别在中职生身上表现得尤为突出。本文在总结中职学生存在的心理问题的基础上,提出了在中职学校心理健康教育中,如何对学生进行心理健康教育的方法和意义。
98.
初中物理教学中加强学生信息能力的培养
作者:
黎明鑫
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
50-50
摘要:
随着社会的发展、新课程标准的设置,物理教学工作者要适应时代步伐,改进教学方法,培养学生阅读、收集、处理、运用信息的综合能力,培养学生的探索精神,提高学生的思维能力,培育出具有创新能力的新型人...
99.
如何提高中学生对体育课的学习兴趣
作者:
吕维贵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
59-59
摘要:
如何使学生对体育课产生兴趣呢?作为体育教育工作者,我们就必须寻找出学生缺乏上体育课兴趣的原因,并想方设法加以解决。多年的教学实践证明,采用灵活多样的教学方法;选用丰富多彩的教学内容;优美语言...
100.
初中体育教学中学生兴趣的激发和培养探究
作者:
厉亮亮
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
65-65
摘要:
随着社会的进步,初中体育在中学教育中也是一门不可忽视的课程,教师应该激发和培养中学生学习体育的兴趣,让学生积极主动地参加到体育课程中,从而促进学生的身体得到锻炼,有利于学生的身心得到全面发展...
101.
浅析初中学生良好行为习惯的培养
作者:
钟时伟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
66-66
摘要:
在多年的班主任工作实践中发现,但凡品学兼优的学生往往都有良好的行为习惯,凡是学习不好,多方面表现不佳的学生,往往没有良好的行为习惯。正如一句格言所说:“事实上,成功与失败的最大分别,来自不同...
102.
关于牛奶盒壁感应电流的教学探究
作者:
包基锋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
76-77
摘要:
本文的主要目的是为了在一定程度上掌握探究式教学的基本模式、基本方法和学习如何设计探究活动。笔者以放在电磁炉上加热的牛奶盒壁感应电流作为设计探究活动的内容,在教学活动设计的基础上,不断进行修改...
103.
采用分层教学,提高课堂实效
作者:
张秀华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
82-83
摘要:
在农村初中英语教学中,教师应该尊重个体差异、因人实施。在本文中,笔者分析了农村初中英语的教学现状,并且针对怎样才能最大限度地使全体学生都学有所得、学有所长;使农村初中英语教学适应时代发展的问...
104.
新高考背景下高中英语课后作业面临的问题及解决措施
作者:
童丽丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
103-103
摘要:
在高中英语教学中,课后作业的布置是重要的组成部分。课后作业的布置,有利于学生巩固课堂知识,有利于提高学生的学习效率,有利于增强教师的教学效果,有利于拓宽知识面、开阔学生的视野,有利于促进英语...
105.
乡镇初中英语课外作业设计略谈
作者:
文妮
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
104-104,114
摘要:
本文通过对新旧作业观的差异比较,整合了英语课外作业的设计原则,提出了优化乡镇初中英语课外作业设计的有效策略。
106.
站在学生的角度设计问题教学
作者:
张可可
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
115-116
摘要:
本文以两道习题的解答教学为例提出:数学解题教学不要照本宣科地、形式化讲授所谓的“奇招怪招”,这常常会让学生觉得解题思维过程跳跃性太大或难以想到这种解题思路;而是应该基于学生实际,站在学生思维...
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