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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2016年第17期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
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旬刊
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91.
新课程下高中历史差异性教学策略的实施
作者:
黎光
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
15-15
摘要:
高中历史是高中课程的重要学科之一,在实施教学活动时,必须充分认识到学生的差异,做到因材施教,进行差异性教学。
92.
浅谈中学数学的开放性教学
作者:
陈向前
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
27-27
摘要:
近年来,各地中中考题中出现了许多开放性试题,要想解决这些开放性试题,学生们就必须具备开放性思维,这也要求教师在平时的教学过程中渗透开放性思想,因此如何在教学中开展开放性教学成了教师们需要共同...
93.
合作学习在初中思想品德课中的应用研究
作者:
吴秀丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
28-28
摘要:
作为我国初中的必修课,思想品德课程的主要作用就是要培养初中生形成良好的思想品德,形成优秀的思想道德品质。新的思想品德课程教育标准指出:要将合作学习应用于初中的思想品德课程教育中,引导学生在共...
94.
浅谈高中政治课堂的有效性目标达成
作者:
郝泽源
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
31-31
摘要:
95.
高中物理实验技能技巧与创新能力的提升
作者:
王新艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
59-59
摘要:
96.
初中语文体验式阅读教学方法思考
作者:
赵小华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
70-70
摘要:
随着新课改进行的愈加完善,传统的教学观念已经不适应当前的教学理念,传统的教学方法也已经不适合培养学生的综合素质,因此,初中语文教学的体验式阅读教学方法应运而生。体验式阅读教学方法要求学生自身...
97.
浅谈初中语文生活化教学
作者:
王骏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
86-86,87
摘要:
新课改对初中语文教学提出了许多的改进建议,要求初中语文教学要基于生活化的观点之上进行综合素质的提升,所以就产生了初中语文生活化教学这一课题。所谓生活化教学,就是指将课堂上古板的知识形象化、生...
98.
优化初中生物结业会考复习的策略
作者:
丁菊亚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
93-93
摘要:
本文从分析考纲、夯实基础、整合教材、精选例题等方面,总结了一些优化初中生物结业会考复习的策略。
99.
用爱温暖单亲无亲学生的心田
作者:
阳永宁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
114-114
摘要:
100.
教师如何运用背景知识,提高学生阅读能力
作者:
袁玉苹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
136-136
摘要:
101.
将阅读进行到底
作者:
李锡义
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
144-144,145
摘要:
102.
让阅读走进课堂,培养初中学生数学阅读能力
作者:
康彦虎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
148-148
摘要:
在初中数学课堂教学中,对于学生阅读能力的培养常常被教师忽略。其实,从数学学习综合能力的提升与课堂教学的促进动力角度来讲,阅读熟练与否在很大程度上决定了初中数学的教学效果。阅读能力强,便会让理...
103.
如何实施新理念下的小学语文教学
作者:
赵为祥
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
156-156,157
摘要:
104.
初中语文写作教学中怎样培养学生的想象力
作者:
王亚琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
170-170
摘要:
想象力是学生的重要能力之一,想象力也是写作必不可少的能力。因此,在写作教学中教师要重视想象力的培养。本文主要探讨在初中语文教学中如何培养学生的想象力。
105.
浅谈中职汉语言文学教学探索
作者:
范江
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
174-174,175
摘要:
中职教育一方面要培养社会需要的人才,另一方面要对学生的个人发展负责,从这两方面来说,都需要加强中职学校的汉语言文学教学。
106.
工学结合模式下中职旅游教育的课程设置探析
作者:
栾明晖
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
193-193
摘要:
随着旅游业的进一步发展,旅游行业对人才的需求发生了很大的变化,旅游职业人才的培养模式也发生了很大的变化,总体上来说,现在旅游职业教育,尤其是中职类旅游职业教育很多已经采用了工学结合的培养模式...
107.
体育教学中如何提高合作学习效果的有效尝试
作者:
马有年
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
201-201
摘要:
合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。当前我国体育教学中,老师们都在积极努力地进行这方面的尝试提高教学效果,但实践中还...
108.
探讨初中语文作业设计有效性的途径
作者:
李雯
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
203-203
摘要:
作业设计,也是教师备课的重要一环,好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,能进一步开发智力,激发兴趣,拓展其知识面,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
109.
谈高中语文高效课堂的建设
作者:
梅超
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
208-208,209
摘要:
新课程改革全方位展开,各级学校尤其是高中改革步伐很大,这既是基于素质教育的需要,也是高中学段自身定位的必须。新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动。改革面临方方面面的问题...
110.
如何提高高中政治教学质量
作者:
陈欢
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
231-231
摘要:
111.
如何做好初中信息技术教学工作
作者:
何雪松
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
239-239
摘要:
随着教育改革的不断深入,信息技术教学工作越来越被重视,让学生掌握信息技术,已经成为一个重要课题。
112.
针对多媒体网络环境的高中英语教学实施策略研究
作者:
廖群
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
252-252
摘要:
随我国教育改革的不断深化,以及科学技术的不断创新,多媒体在我国高中教学当中基本全部普及化,多媒体教学模式在创新问题上具有更多的可能性。在英语教学当中,多媒体网络环境的应用,对于教学工作的顺利...
113.
新课程理念下的初中数学分层教学浅探
作者:
沈晓洲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
259-259
摘要:
数学是一门对逻辑性、严密性、系统性、抽象能力都要求极高的科学。这种学科特性,使得在教学和学生学习过程中有必要结合学生的实际情况、遵循循序渐进和学生可接受的原则。教学的目的是使学生掌握知识,而...
114.
初中美术兴趣教学
作者:
齐书言
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
278-278
摘要:
115.
初中英语学困生形成的原因及对策
作者:
陆亚红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
285-285
摘要:
随着我国教学改革的深入,针对英语学困生,只有充分挖掘学生的学习潜能,创新教育观念,才能提高学生的英语学习水平。浅析中学英语学困生学习低效的成因,并分析研究提高英语学困生学习效率的对策,以下就...
116.
浅析初中物理课堂上的实验教学
作者:
马师国
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
290-290
摘要:
传统僵化的教育模式培养出来的人才已经不能很好地适应社会的发展,教育观、教学模式、教学方法必须加以转变,以培养出二十一世纪所需要的社会人才,即教育的最终目标是培养自由而全面发展的个人。在这种形...
117.
高中生物复习教学探讨
作者:
沈友育
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
316-316
摘要:
复习是对先前所学知识的再现、巩固和加深,进一步提升能力的过程。随着以提高学生自主学习能力为重点的新课标的实施,那种认为对生物学的复习方法就是强记硬背、强化训练,让学生们在题海战术中熟能生巧,...
118.
浅析数学思想方法在初中数学教学中的渗透
作者:
肖仕虎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
320-320,321
摘要:
119.
古典诗词教学略谈
作者:
黄伟中
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
329-329
摘要:
古诗词博大精深,学生学习、理解具有一定的难度。本文从知人论世、梳理字词、理解分析和整体把握四个方面帮助学生理解、领会诗词之美,逐步提高学生对古诗词语言、情感、艺术的感受力。
120.
高中历史教学中应当注意的几个问题
作者:
蒋燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年17期
页码: 
331-331
摘要:
共
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