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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2016年第29期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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旬刊
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241.
教师教学方式变革中的问题及对策
作者:
师鹏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
24-25
摘要:
242.
培养初中生数学自主学习能力的教学研究
作者:
孔晓君
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
46
摘要:
初中生数学自主学习能力的培养问题,在中外教育史上都渐渐受到重视,本课题从自主学习的渊源、意义及其依据入手,通过对两个较为典型的教学案例分析,对如何培养初中生数学自主学习能力进行了一些思考和总...
243.
农村方言语境下语文朗读教学问题与策略
作者:
胡幼二
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
53
摘要:
在语文教学中,朗读是重要的阅读训练,它能培养学生听、说、读、写的能力,调动学生对语文的兴趣,对语文教学具有重要意义.本文通过分析农村方言语境下的语文朗读教学的现状,提出改善农村小学语文朗读教...
244.
浅析求轨迹方程的常见方法
作者:
唐晓娥 陈本平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
75
摘要:
245.
初中物理教学贴近生活实际的策略
作者:
赵晓玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
101
摘要:
随着社会的进步与科技的快速发展,物理已渗透到了我们生活中的各个角落.通过物理与生活实际相结合的教学方法,让学生在感受生活中的物理现象中,主动地去思考、探索来自生活的物理学习乐趣,让学生在探索...
246.
如何在语文教学上好口语交际课
作者:
习金平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
115
摘要:
口语交际作为一种与阅读、作文、综合学习相并列的教学形式,教学上具有独立性、灵活性.规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯始终是学生语文教学的重要内容之一.
247.
小学数学教学如何引导学生自主学习
作者:
周爱兰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
120
摘要:
随着国家大力实施教育改革,小学数学越来越受到人们的重视和关注.相对于传统教学而言,小学生的自主性变成了教学的根本和重点,教师要在培养学生的数学兴趣的同时,提高学生的综合素质,引导学生发挥自身...
248.
探析小学语文教学中如何进行素质教育
作者:
王霞玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
152
摘要:
249.
多种朗读入情入境 ——浅谈提升低年级朗读水平的对策
作者:
景爱荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
182-183
摘要:
朗读是阅读教学中的一项重要训练内容,是学生对文本的认知、理解和感悟的重要体现形式.《小学语文课程标准》中第一学段对朗读的要求是"学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文".低年级的孩子刚接触...
250.
对七年级数学高效课堂模式的探究
作者:
张会军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
195
摘要:
"高效课堂"可以说是当前我们教育的代名词,现在全国都掀起了一股"高效课堂"改革的热潮.在新一轮的课改下,为适应当今社会发展对人才培养的需求,需要广大教师在教学实践中不断地探究,提高课堂质量....
251.
以学生发展为本促数学课堂高效
作者:
肖建宏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
196-197
摘要:
252.
激发学习兴趣是创建高效课堂的最好方法
作者:
陈佰灵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
198
摘要:
253.
高中历史课堂教学改革之我见
作者:
肖鹏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
207
摘要:
随着新课程教育改革在我国的大力推进和深入实施,高中历史教学中的问题不断涌现,如教师教学方式的问题、学生学习方法的问题等.所以,在新课改背景下,积极对高中历史课堂教学进行改革,使其符合新课改教...
254.
师友和谐互助小组模式下的高效课堂如何备课的一点体会
作者:
赵秀英 黄莉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
211
摘要:
课堂教学改革的大环境下,授课模式的变革应运而生.在师友互助高效课堂模式下,初中政治课堂上,教师的导语是否明确有效,学师和学友活动开展得是否深入,学习效果是否达标的反馈,充分备课是决定这节课是...
255.
谈高中物理课堂如何提问
作者:
邹丹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
259
摘要:
物理教学中科学的提问是贯彻启发式教学的重要手段.提问能引起学生的积极思维活动,并对物理知识产生极大的兴趣.因此,物理教学中应该重视课堂提问.
256.
班主任如何做好班级管理工作
作者:
林万绪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
267-268
摘要:
班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,培养全面发展的人才,具有举足轻重的作用.通过多年来的班主任工作实践,我深深体会到班主任对班级管理的重要性.
257.
传统教学与多媒体教学的比较
作者:
梁正伟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
284-285
摘要:
随着现代信息技术逐步深入课堂,传统的课堂教学方式正受到前所未有地、颠覆性地冲.如何正确认识传统教学方式的优势与不足、认识现代信息技术的功能与效用,扬长避短,科学而有效地将信息技术与传统教学高...
258.
浅谈高中英语新教材的体会
作者:
周学德 崔桂香
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
325-326
摘要:
259.
对农村小学数学练习效率的思考
作者:
姜兰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
331
摘要:
260.
浅谈小学语文教学中兴趣培养的策略
作者:
岳淑燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
369
摘要:
261.
小学数学教育浅论
作者:
何渊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
380
摘要:
每届学生都有不同程度的差异.学生的学习成绩"优、良、中、差"均有不同比例的存在.简明扼要地介绍了实际工作中的教学事实.
262.
浅谈远教资源与科学课堂教学整合的策略
作者:
张文兴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
385-386
摘要:
263.
体验数学的魅力体会学习的乐趣 ——在实践活动中经历、体验、感悟数学的策略研究
作者:
邱艳红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
396
摘要:
"数学教学是数学活动的教学."在小学数学教学中,教师应加强体验学习,引导学生实践、体验、感悟.让每个学生都能在经历、体验、感悟和实践中学习数学,在数学中体会学习的乐趣.
264.
小学语文教学感悟
作者:
何昌霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
416
摘要:
新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩."一切为了学生,为了每一位学生的发展"是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性.怎样提...
265.
浅析小组合作学习对语文教学的作用
作者:
付曼芝
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
425-426
摘要:
随着我国新课程改革的顺利进行,初中语文教学的水平直线上升,小组合作学习方法也在初中语文教学中得到了普遍应用.小组合作学习方法对于初中学生合作意识的形成以及学习能力的提高都有积极作用.将小组合...
266.
浅谈高中思想政治教学中学生人格的培养
作者:
马睿
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
448
摘要:
高中阶段是青少年发展的关键时期,中学生特定的年龄段和即将承担的社会责任,决定了思想政治教学必须要考虑到学生人格塑造的重要性.因此,高中思想政治课承担着促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观...
267.
新课程理念下高中化学学习策略的探讨
作者:
邵山
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
453
摘要:
化学学习策略教学是一个新兴的并有广阔发展前景的研究领域.本文论述了对新课程理念下高中化学学习策的分类,探讨了认识高中化学学习策略的影响因素,最后提出了教学的实现途径,供同行参考.
268.
高中学生如何与班主任沟通
作者:
吴国昌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
465
摘要:
269.
谈初中历史情境教学
作者:
邓章顺
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
474
摘要:
初中历史课的一些基本概念、历史结论、历史规律和特征都比较抽象,与中学生的年龄、心理有一定的距离,单靠教师的讲述、解释,学生难以理解,难以记忆.所以教师要设计灵活多样的教学方式,创设问题情境,...
270.
谈高中数学思想方法的教学
作者:
罗超群
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
486
摘要:
以数学知识为载体,将数学思想方法渗透到教学计划和内容之中,要明确每一阶段的载体内容、教学目标、展开步骤、教学程序和操作要点.数学教案则要就每一节课的概念、命题、公式、法则以至单元结构等教学过...
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