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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2016年第36期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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旬刊
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31.
初中英语词汇表语音自主学习的策略研究
作者:
张展波
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
3,5
摘要:
英语语音是三大系统之一,决定着语言学习能否持续下去的关键.本文依据初中英语词汇表的基本概况分布,综合分析了单词信息,结合Pronunciation系统总结了英语字母及组合在单词中的语音基础知...
32.
小议数学教学中的有效设疑
作者:
陈荣辉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
6,11
摘要:
探讨有效设疑,是数学课堂教学中的重要内容.本文结合数学有效设疑的实践与理论,紧紧围绕数学设疑所要达到的目的,深入浅出地阐述了课堂设疑的有效方法.其对激发学生自主探究、析疑,开拓数学思维,提高...
33.
浅谈初中数学教学中思想教育的尝试
作者:
陆剑雪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
10-11
摘要:
党和国家一贯强调学校要把德育放在一切工作的首位,在中学阶段,思想品德的发展方向和水平如何,不仅关系到学生能否在德、智、体、美、劳诸方面的全面发展,能否适应现实社会各方面的要求,更重要的是关系...
34.
提高初中历史教学水平之我见
作者:
张耀
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
14
摘要:
《历史课程标准》指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式;历史课程改...
35.
探析初中数学新课改的教学方式
作者:
钟春燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
25
摘要:
新课程教学改革强调的是学生学习兴趣、自主能力创新精神和实践能力的培养,即研究性学习.要把这一全新的教学理念带进课堂,指导教学,培养人才,以适应时代发展的新要求,教师必须转变教学理念,对学生、...
36.
浅论在绘画教学中如何起稿
作者:
王军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
27
摘要:
绘画与文学是相通的.学习绘画可以提高我们整体而全面地观察事物的能力,准确而主观地表现事物,提高我们眼、脑与手的协调发展.而绘画的第一步就是起稿.在起稿前,要明确绘画的主题和结构.起稿阶段要处...
37.
初中英语词汇教学问题及对策
作者:
许栋良
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
30-31
摘要:
词汇教学是英语教学的重要内容,目前常用的词汇学习法有词缀法、典型例句法、循环记忆法、扩大阅读法等,这些方法在某种程度上对单词的记忆都起到了作用.但这些词汇记忆法都没有深入到词汇内部,词汇的记...
38.
巧借微课,优化高中英语教学
作者:
范志莲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
35
摘要:
社会经济的突飞猛进促进了教育事业的蓬勃发展,“微课”作为当前教育工作中的流行应用在高中教学中逐步普及.将微课教学模式运用于高中教学能够丰富教学内容及教学形式,使内容更具开放性,对树立学生在教...
39.
初中数学课堂中有效性提问的探究
作者:
王莲芬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
36,38
摘要:
去年承担了一项区级课题《初中数学课堂中有效性提问的探究》,问题的提出源于数学课堂教学中有时候出现的现象:当学生对一个问题回答不出时,就会又提出几个问题,试图用这几个问题来引导学生理解第一个问...
40.
提高古诗词鉴赏课有效性的实践
作者:
陈乐丹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
41
摘要:
古诗词鉴赏课是高中语文考试的一项基本内容.由于它取材广泛,解题方法众多,因此学生得分率普遍较低.笔者根据自己的教学实践,谈谈在提高古诗词鉴赏有效性方面的一些尝试.
41.
如何在高中物理教学中培养学生的创新能力
作者:
任淑芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
42
摘要:
传统教学中落后的教育观念和方法妨碍着学生创新能力的培养.因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力.
42.
人文教育在初中生物教学中的渗透
作者:
许飞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
43
摘要:
初中生物课程囊括丰富的人生哲学和奥秘,对人特别是初中生具有重大的启迪作用.同时,基于初中生社会阅历和体验比较少,以至于其人文思维和意识比较单薄.面对在科技推动下的日益丰富多彩和发展的经济社会...
43.
兴趣、引导、习惯——谈指导学生语文自主学习的三个关键词
作者:
马武雄
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
44
摘要:
根据教育部网站的最新通知,我国将在中小学校通过有关课程及活动开展书法教育.的确,在除了签字,其他都是电脑输入的今天,提高个人书写素养,普及传承书法艺术这一课是该好好补补了.可是,剖析我们语文...
44.
农村初中英语教学中激发学生自主学习的实践与思考
作者:
张素芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
51,56
摘要:
农村初中英语教学应激发学生主动参与教学,挖掘农村简陋的教学资源,教师要转变观念、重视基础、注意农村孩子英语底子薄的特点分层教学、加强合作学习、创设英语教学情景与氛围,给予学生自我发展的空间与...
45.
从《欧姆定律》探究对初中学生物理学习能力的养成
作者:
谢石泉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
57
摘要:
《欧姆定律》是初中物理电学的一条重要规律,在电学中有举足轻重的作用.本节涉及到电路图设计、实验探究过程、实验结论的得出、电学量的计算,都是学校后续课程的基础.同时,本节还涉及到初中物理中最为...
46.
自主学习模式下的初中英语写作教学研究
作者:
汤文锋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
65
摘要:
在初中英语教学中,写作教学是非常重要的教学内容,对于学生来说也是一个学习难点.自主学习模式在初中英语写作教学中的应用,主要是以学生为教学主体,尊重学生个性原则,教师转变英语写作教学观念,以提...
47.
提高高中英语书面表达的建议
作者:
劳汉艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
71,75
摘要:
英语书面表达是高中英语学习的重要环节.学生必须具备了一定的词汇积累、熟悉英语句型及句子、经常背诵范文和熟悉考试时的写作技巧,才能提高英语书面表达能力.因此,英语书面表达也是对学生学习英语提出...
48.
初中语文作文教学的误区及应对策略
作者:
张晶
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
76
摘要:
写作教学是语文教学中非常重要的一个部分,作文也能极大地反映学生的语文综合素养.写作教学是语文教学中比较薄弱的环节,笔者结合自身的教学实践,谈谈初中语文作文教学存在的一些问题及我们应该采取的一...
49.
学习新课标,钻研新教材的几点体会
作者:
张开兴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
78-79
摘要:
本县是最早采用华师大版数学教材的县区之一,在几 年的教学实践中,笔者感受颇深,学到了一些新的理论知识,进行了新的教学探索,也带来了一些新的思考.以下是笔者结合自 身的教学实践对华师大版数学教...
50.
多维分层教学模式运用于职高数学课堂的途径
作者:
陈利锋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
82
摘要:
如果在教学中教师仍然用传统的教学方法,那么学生的接受程度并不会很高,也不符合新时期下职业高中学生的学习习惯.而多维分层教学方法可以针对不同水平的学生进行分层教学,确保不同水平的学生都可以根据...
51.
高中数学中的“启发式教学”
作者:
张婷婷
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
84
摘要:
本文阐明了“启发式教学”的内涵及重要性,以及如何在高中数学课程中实施“启发式教学”.
52.
浅谈基于信息技术的初中数学探究式教学
作者:
黄娟慧
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
85
摘要:
探究式教学方式可以培养学生的思维能力,提高教学质量.所以,在素质教育的环境下,利用信息技术开展探究式教学活动,努力创造良好的教学环境,成为教师提高教学质量的重要手段.文章通过简要分析信息技术...
53.
在错误中优化,在纠错中升华
作者:
张燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
89,95
摘要:
纠错是课堂教学的重要环节,我们教师要用科学的语言观,了解纠错的目的意义和作用,不断地学习和探索,选择恰当的纠错方式和时机,提高纠错效果.
54.
论高中地理评价类题目的答题方法和技巧
作者:
李莉萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
90
摘要:
评价类试题是高考常见题型之一,几乎每年高考都会出现,但是许多学生甚至是教师对此类问题却常常无法下手.笔者在平时教学中,尤其是高三二轮复习时也曾尝试总结评价类题型的设问形式、常见考点和答题模式...
55.
坚持以人为本,深化高中政治课堂改革
作者:
周思佳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
91
摘要:
从当前教育形势发展来看,传统的教学模式已经不能再满足社会对人才的需求和要求了.随着新课改的教学要求,“以人为本”的教学理念逐渐得到教育人士的关注和重视.其不仅能够较好地突显学生的主体地位,还...
56.
浅析高中生物实验教学中的意识与能力培养
作者:
杨旭锋 苏亚平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
98-99
摘要:
高中生物学实验课教学是一类探究性教学活动,也是学生获取生物知识的最有效手段之一,还是培养学生科学的情感态度和价值观的有效方法.在全面推进课程改革的今天,生物高考无论从形式到内容都发生了深刻的...
57.
认清学生学习心理提升历史学习水平——高一学生历史学习心理的调查与教学对策研究
作者:
周慧
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
109-110
摘要:
由于传统教学思维的定势,新课程背景下我们往往注重教师的讲、学生的学等具体的行为过程,而忽略了课堂教学中的心理因素,从而导致我们的理想教学目标与现实相差甚远.因此,笔者结合自己的教学实践和问卷...
58.
跨学科“主题教学”的初中科学复习教学高效设计的探索——以“汽车与人类生活”为例
作者:
陈敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
115-116,119
摘要:
针对复习中的一些低效现象,提出了跨学科“主题教学”的科学复习模式,通过梳理核心概念选择主题;联系实际生活创设情境;自主合作探究建构知识网络;拓展延伸主题,实现持续学习这样的教学设计,以达成复...
59.
小班化背景下亲师教育常态化策略研究
作者:
曾祥华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
120-122
摘要:
家庭是孩子成长的基本环境,是孩子的第一学习场所,家庭成员一举一动,都对孩子的个性特点和品德有潜移默化的影响.学校教育是否成功,有待于家庭教育的配合.因此,进行常态有效的亲师教育,有效的家校联...
60.
音乐课堂有效教学探索
作者:
周庆东
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年36期
页码: 
128
摘要:
本文探讨了音乐课堂实施有效教学的探索,希望能给我们的教学带来帮助.
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