中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 吴烁
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  17-18
    摘要: 本文首先分析了当前农村初中科学考试在教学过程中的积极评价作用越来越弱化的原因后,提出了笔者所尝试过的、行之有效的让农村初中生爱上科学考试的做法:即采用具有分层思想和自由选择度高的超市式考试以...
  • 作者: 刘玉兰
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  19
    摘要: 音乐教师的使命是以音乐育人,提高个人的审美素质.目前,我们的音乐课是通过音乐进行思想教育,没有把主要精力放在带领学生一起参与音乐活动上.教师对教学课件的依赖性也比较大,很少甚至没有哪位音乐教...
  • 作者: 朱小霞
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  28
    摘要: 在读一篇散文的时候,能知道文章写了什么景物,者知道文章叙述了一件什么样的事情,但是文章背后所表达的 情感有时候找不到,有时只知道表面的情感,更深层次的便体会 不出来了,不知道从什么地方入手,...
  • 作者: 张玥
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  39,56
    摘要: 营造积极的英语课堂氛围对高效的英语教学将产生深远的影响,本文分析了课堂氛围和英语教学的关系,并探讨了如何创造和保持有利于实施教学的氛围,开展有效的教学,提高教学质量.
  • 作者: 周娜
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  40
    摘要: 随着新课程理念的不断更新,对高中物理教学提出了更高的要求.在课堂教学中,需要结合高中物理的学科特点,转变传统教学观念,树立现代化教学观念,明确课堂教学目标,运用科学的教学方法,合理运用独特的...
  • 作者: 施雪琴
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  45
    摘要: 语文教学的目的不仅是引导学生学习语文知识,更重要的目的在于提高学生的人文素养.因此,在初中语文教学中,培养学生的思维能力极其重要,旨在促进学生身心的综合发展,让这一阶段起到承上启下的作用,必...
  • 作者: 代晓峰
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  47
    摘要: 素质教育的目标是面向全体学生.曾有人说:如果孩子天生都是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因此,对占相对多数的中差生,教师应该如何对待他们,如何调动他们学习的积极性呢?如何...
  • 作者: 段丽芳
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  52
    摘要: 数学作为理科范畴,其教学重点在于引发学生的思维.小学数学作为基础性教育内容,其教学目标之一在于引导学生能够运用已知知识解决未知的问题,而这个过程离不开的是思维.新课改下一直强调课堂教学中学生...
  • 作者: 叶海丰
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  54,75
    摘要: 数学思维能力是数学学科所独有的思维能力.培养学生的数学思维能力是新课程标准的基本理念,也是数学教育的基本目标.本文结合笔者在数学教学中的一些实践,谈谈如何培养学生的思维能力.
  • 作者: 肖玮芬
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  55-56
    摘要: 委婉语是一种可以观察到的社会现象,一种为达到一定目的而约定俗成的行为手段.本文从日常生活中的部分委婉语分析了汉民族的社会习俗和人们的观念对委婉语这一语言方式的影响.
  • 作者: 贾传振
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  58
    摘要: 近一段时期以来,各地都有教师惩罚学生、学生殴打教师或者师生对打对骂的情况发生.诚然,在教学关系中,教师为主体,应该率先垂范,为人师表,但学生也应该自觉做到尊师重教.为什么会出现这种情况呢?有...
  • 作者: 吕晓雷
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  74-75
    摘要: 小学语文阅读课在教学内容选择上存在许多问题误 区,导致教学低效.我们在选择和开发教学内容时,应体现语文 本位,应追求简约丰满的教学内容,注重课堂生成.
  • 作者: 沈星华
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  97,99
    摘要: 实验是科学教学的基础;是科学教学的内容;是科学教学的重要方法手段;实验探究的重要手段就是实验教学.如何做好实验?如何教好实验?如何运用实验实现科学概念、原理、规律的教学?需要我们教师找准学生...
  • 作者: 王春华
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  102
    摘要: 在新媒体时代大背景下,将博客运用到初中语文教学中具有现实意义.本文试图建立博客与初中语文的关联,立足于初中语文教学中现存的困境,重点分析了博客在初中语文教学中的运用方式,希望能够满足当代学生...
  • 作者: 王兴
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  106,114
    摘要: 在数学学习过程中产生的思维定势,一方面对数学学习有积极作用;另一方面也有消极作用.但不能简单地把思维定势同创新意识对立起来,两者是“立”与“破”的关系.
  • 作者: 李晶
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  111
    摘要: “3+理科综合”的高考改革,经过多年的试验,学校与家长、教师与学生都意识到理科综合在高考中的地位和作用.面对“3+理科综合”考试,对于我们物理教师来说,是比较严峻的挑战.因为物理内容多而时间...
  • 作者: 王玥
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  114
    摘要:
  • 作者: 刘雅轩
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  118-119
    摘要: 高中物理是高中重要的课程之一,对于每一个高中学生,特别是理科学生来说,都是非常重要的.但是高中物理作为高中理科学科中较难理解的科目,学生在学习过程中会遇到很多问题,其中大量的公式和图像更成为...
  • 作者: 李华锋
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  123
    摘要: 在高中历史教学新课程标准的要求下,历史教学注重生活实践的问题越来越受到关注.本文通过对高中历史教学的现状进行了解,分析高中历史教学中引入生活化教学应注意的问题.

中学课程辅导(教学研究)基本信息

刊名 中学课程辅导(教学研究) 主编
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主办单位 主管单位
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