中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 杜星宇
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  5
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展".师生之间、学生之间,相互尊重、参与合作、多维互动,培养学生的合作精神,使学生的个性在合作中得以展示、兴趣...
  • 作者: 武兴宗
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  9
    摘要: 教师在高中语文的教学过程中,应该营造良好的课堂气氛,按照教材的内容进行教学,又不应该被教材束缚,成为教材的奴隶.基于高中语文课的特点,学习方法的传授尤为重要,应该把握重点与非重点的区分度,重...
  • 作者: 覃怡慧
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  28
    摘要: 在我国的教育进程中长期以来都是以填鸭式教育为主,缺乏一定的创新和改革,对于同学们学习能力的提高不能起到很大的帮助.伴随课改的实施,现在的教育更加注重同学们情感的培养,让他们要重视自身思想素质...
  • 作者: 赖映霞
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  34
    摘要: 高一《经济生活》强调提高学生对生活中相关的经济现象了解从而更好地理解教材中相关理论,充分发挥学生在教学中的主体作用.在高一教学实践中对学生的学习的教学模式进行积极的探索,贯彻新课改的精神,更...
  • 作者: 应雅丽
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  36
    摘要: 数学作为一门与人们实际生活紧密联系的学科,被广大的教学工作者和学生看作是一项较为重要的基础课程.为此,教育部门大有必要注重对学生数学素质的培养,尤其是提升学生的数学解题能力.因此,为了行之有...
  • 作者: 田建华
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  59
    摘要: 化学是高中教学中重要的组成部分,也是学生学习的难点,化学是一门具有抽象性、理论性、创造性、实用性、探究性的学科,化学属于自然科学的范畴,化学的研究范围是分子和原子层面上的物质组成、性质、结构...
  • 作者: 王桃春
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  66
    摘要: 在小学数学教学中,教师应当重视学生的数学学习策略、数学学习思维模式以及数学学习的情感和个体之间的差异性,使学生形成良好的学习习惯,进而培养学习能力,最终促进所有学生的全面发展.为此,对小学数...
  • 作者: 庄贵德
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  78
    摘要: 全面提高中学地理教育教学质量,把推进素质教育,重视全面发展,通过教育教学实践,学生情感投入多少直接成为评价一堂课的主要指标,从中学地理教学中学生情感参与的实质入手,围绕实现学生情感参与的五种...
  • 作者: 郝整理
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  85
    摘要: 目前,中学生环境道德现状不容乐观,充分发挥初中地理教学德育主阵地作用,积极对中学生进行环境教育,帮助中学生树立环境意识,通过中学生喜闻乐见的环保活动,努力营造环保教育氛围,培养学生的环保观念...
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  96
    摘要: 英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道.然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课...
  • 作者: 石筱汀
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  102-103
    摘要: 在学习语言、掌握语言的过程中,听音是最为主要的途径之一,在高中阶段,英语听力更是日常学习和考试中的重点内容.本文首选对影响高中英语听力能力的因素进行分析,然后结合实例,论述几点能够切实提高高...
  • 作者: 黄宇涵
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  103
    摘要: 作为英语学习的重点,英语写作向来是高考的重点考察对象,而这便对高中生的英语写作技巧掌握提出了较强的挑战,基于此,本文总结提出了大量积累词汇、扩展阅读范围、有序训练技巧、掌握应试技巧共四方面高...
  • 作者: 董和满
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  108-109
    摘要: 新课标对于小学阶段的语文教学提出了新的要求,语文是学生的基础科目之一,所以,教师在教学实践的开展过程中,一定要制定出科学、合理的教学计划,只有这样才能够在实现教学目标的同时,也能够使学生的各...
  • 作者: 王静琼
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  109
    摘要: 语文阅读教学是中学语文教学中最为重要的一个环节,其对于中学生语文能力的发展起着至关重要的作用.作为语文教育工作者,必须不断地探索更多更好的阅读教学方法.
  • 作者: 庄辉波
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  114-115
    摘要: 汉语是我们的母语,我们在大汉语环境中生活,应该说初中生各学科教育时间最长的是语文,但许多学生初中毕业后,写作能力大多不尽人意.随着社会发展,人们社会交际日益频繁,语文写作越来越显示出其重要的...
  • 作者: 李志华
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  118-119
    摘要: 朗读是语文阅读的一种途径,是一种掌握语文基础知识的途径,更是一种手段.对于"阅读",我们可以从两个方面去理解它,一方面是"阅",即广泛地阅览各种有关语文基础的丛书、工具书,甚至是有关写作方面...
  • 作者: 孙正林
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  120
    摘要: 关于改进中学生物教育高效课堂教学方法是一个长期的话题,本文也将关注点落脚于教学方法探讨.我们当老师的可以经常听到学生们们这样评价未来的生物教育高效课堂:它也许是枯燥乏味,没有趣味性.学生们们...
  • 作者: 张永慧
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  123
    摘要: "心灵是自我做主的地方,在心灵中天堂可以变成地狱,地狱可以变成天堂."——弥尔顿
  • 作者: 王新存
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  124
    摘要: 语文是初中教学的基础学科,因此,在初中语文教学中培养学生的问题意识十分重要.如何培养学生的问题意识是本文探讨的重点.
  • 作者: 孙小进
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  135
    摘要: 英语课程及教学改革是基础教育课程改革的一个重要组成部分,也是基础教育课程改革的重点和难点.高效的课堂教学是教学目标达成、学生学习进步与全面发展的保证.梳理英语低效课堂的表现,分析低效课堂的成...
  • 作者: 付婧昱
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  144
    摘要: 在高中英语教学中,学生英语学习上两极分化成了一个普遍存在的现象.因此,做好后进生的转化工作,防止他们大面积的掉队,是英语教师必须认真对待和研究的问题.
  • 作者: 谭世贵
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  149
    摘要: 教室是学生学习和课间休息最重要的场所,是学生呆在学校时间最长的地方,是教师特别是班主任引领学生成长最重要的平台,是做好学生思想教育工作的隐形阵地.因此,教室文化的建设就显得尤为重要.
  • 作者: 李政海
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  157
    摘要: 教师上课前也要做好充份的准备.灵活有趣的练习,能使学生克服厌倦心理,保持强烈的学习兴趣,促进学生的有效思维.教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从...
  • 作者: 冯廷香
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  160
    摘要: 随着现代教学方法的不断发展以及对应试教育的不断改革,情境教学在教学中的呼声日益高涨.在初中语文教学中,情境教学也显得极为重要.本文对情境教学的含义与特征进行了详细的阐释,并且用实例来探索了初...
  • 作者: 覃春涛
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  182
    摘要: 数学函数题型是高中数学试卷中的常见题型,对高中生的逻辑思维与建模能力都有着较高的要求,一般来说函数题型是高中数学里的重点和难点,在数学中具有非常重要的地位.掌握高中数学函数题型对于高中生而言...
  • 作者: 祁娟
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  218
    摘要: 在新一轮课程改革中,教育教学活动的开展需要以学生为中心,教师应采取多样化的手段引导学生自主探究新知.为了实现这一点,不少教师在组织教学活动的时候,采取体验式教学活动来引导学生在活动参与中理解...
  • 作者: 黄秀兰
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  222-223
    摘要: 英语教学是基于一定语言表达情景过程中而形成的相互交流,是表达者内心情感世界的外化表现形式.从情景中去洞察学习者的语言表达思维不仅能够知晓他们的学习思维和语言语法知识的掌握情况,还能够便于教师...
  • 作者: 廖丽萍
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  228-229
    摘要: 小学教学中,自主学习能力培养十分重要,它可以增加学生学习的强度,养成积极主动探索习惯.在传统的教学中,老师讲什么学生记什么,考试机械分成一定类型,记忆题型,学生纯粹成为接纳知识容器,思维禁锢...
  • 作者: 马胜全
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  230-231
    摘要: 如何走出物理教学费时费力的误区,广大教师不仅要改革理念,尊重学生主体地位,还要重视生活实践,构筑生活化课堂,进行开放式教学,不断总结知识技巧.
  • 作者: 古祥平
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  250
    摘要: 随着经济的不断发展,学生的教育问题也逐渐被重视起来,人们对于教育也有了更高的要求.创新教学可以使学生在初中阶段就形成良好的科学精神和科学态度.教学创新对于老师来说,依然要坚持以学生为本,引导...

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