中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 李成杰
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  193
    摘要:
  • 作者: 周翠萍
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  195
    摘要: 随着教育改革的不断推进,国家大力推行素质教育.导致中学教育目标、管理等都发生了极大的变化.而当今社会需要的是德才兼备的人才,有才无德的人会逐渐被社会抛弃.传统的中学教育管理方式已经不再适合教...
  • 作者: 花卉
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  195-196
    摘要: 关键词:在班级管理中,语文学科与之有密切联系,这主要取决于语文学科的工具性与人文性特征,其工具性决定了学生能够获得丰富语文知识的同时,还有利于学生思维情感的发展,而其文学性又能提升学生自我修...
  • 作者: 王开娥
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  196
    摘要: 班主任,与学生接触最密切,是学生的心灵导师,是学生健康成长的引路人.辛苦是常人所不知道的.但是,实践中,我觉得,如果能巧用智慧,定会让辛苦的班主任工作在快乐中起飞.成为一名快乐的班主任.
  • 作者: 王立明 马玲
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  197
    摘要: 中职学校的班主任教师教学工作十分繁重,在与学生进行交流的过程中,不但要了解学生的基本情况,而且也要尽最大可能促使学生获得最大发展,这就需要教师在教学过程中灵活运用情感艺术来促进与学生之间的关...
  • 作者: 贾国锋
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  197-198
    摘要: 在初中语文教学中,通过合作学习,满足学生自主学习的需求,给学生创造自主学习的适宜场所,让学生在合作学习中通过体验,通过互动增强对于语文专门学科的认知和理解深度.合作学习不仅可以促进学生自主学...
  • 作者: 高晓峰
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  198
    摘要: 高中生物新课程标准大力提倡自主、合作、探究的学习方式,合作学习模式也随之渗透至高中生物的课堂教学.在生物教学中采用合作学习策略,构建和引导合作学习的任务,让学生在合作学习中能够通过交流彼此得...
  • 作者: 杨崇杰
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  199-200
    摘要: 我大学毕业至今一直在慈溪实验高级中学任教,工作16年来有14年担任班主任工作.一直以来,我默默无闻地做着这份平凡的工作,全心全意地带好每一届学生,通过多年精心、爱心、潜心的教育,培养了学生优...
  • 作者: 曹庭浩
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  199
    摘要: 班主任是一个班级的重要管理者,是带领班级前进的领头羊.在初中有一些班主任会作为本班的学科教师任教,要求他们要完美的在这两种身份之间转换.在学科教师这个身份中,要以提高整体班级的学科成绩为主,...
  • 作者: 张秋硕
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  200
    摘要: 美术教学是小学实施美育的重要途径,学生通过学习美术,能陶冶情操、提升审美能力.然而,受到传统教育的影响,美术教学质量不高,导致学生美术学习兴趣不高.合作学习能满足学生美术学习需要,促进师生、...
  • 作者: 马玲
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  201-202
    摘要: 学生进入职高学习后,学习内容和任务量明显增多,学习的压力较大,平时的学习任务也较重,所以导致学生在平常学习的过程中就很容易造成效率低下,这种现象在职高英语课中较为严重.对于语言类的学习来说,...
  • 作者: 乔宇
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  202
    摘要: 从心理学的角度进行教育管理,有利于教育工作的有效开展.把握学生的心理特征,在言行上采取适当的方式进行教育管理,能起到事半功倍的效果.
  • 作者: 芮文艳
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  203
    摘要: 随着现代教育技术的快速发展,多媒体技术已经越来越多的运用于我们的课堂教学当中,为我们的数学课堂增添了一把教学利器,本文主要针对如何在初中数学课堂中有效运用多媒体辅助教学展开论述,希望能进一步...
  • 作者: 陈以聪
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  204
    摘要: 随着我国新课改的不断深化,对于初中化学教学活动提出了更高的要求.要求在初中化学教学过程中,培养学生的核心素养,让学生可以更好地掌握化学思维并具备用它来解决问题的能力.基于此,本文以"二氧化碳...
  • 作者: 潘思静
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  205
    摘要: 在信息技术飞速发展的大环境下,人工智能、移动支付等信息时代发展的产物如雨后春笋般涌现.在教育发展方面,互联网技术、微课、VR情景模拟和移动APP、移动电子书包等技术、工具的应用使教育发展也搭...
  • 作者: 黎勇瑞
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  205-206
    摘要: 在大数据背景下,信息技术是高中教育中的重要内容,其能够培养学生的操作能力和计算机应用能力,对于拓展学生思维方式,提升学生综合素养具有十分重要的意义.在高中教育中,对信息技术教学的重视度越来越...
  • 作者: 王芳军
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  206
    摘要: 在新时期的条件下,教育方面的改革创新愈加完善,微课在语文教学方面的使用也日益增多,对于提高学生学习积极性与学习深入,微课的作用非常巨大.因此,本文对于微课在初中语文教学中的实践进行一定探索研...
  • 作者: 王伊敏
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  207-208
    摘要: 随着我国教育改革的不断深入,传统的教学方法已经无法满足教育的发展需求,将新型的教学方法引入课堂成为当前各中学十分重视的课题研究.从实际情况来看,我国初中语文教学的现状还不太乐观,教学质量很难...
  • 作者: 杨志萍
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  208
    摘要: 目前,因材施教的教育教学方法被广泛使用,现在的形式是以个人学习教育教学的状态存在,他们的个体差异和教育教学是不能忽视的.因此,在教育教学大纲的基础上,应采取分层教育教学方法,使不同层次的学生...
  • 作者: 潘新桂
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  209-210
    摘要: 随着现代信息技术的发展,多媒体教学已普遍运用在各学科教学中.数学学科是一门逻辑性与抽象性比较高的学科,学生普遍觉得难学,而多媒体教学的运用,化抽象为直观,大大降低了学习的难度.本文简要分析了...
  • 作者: 马长锋
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  209
    摘要: 如果能把多媒体技术合理的使用到高中物理课堂教学中去,这不仅能有效地提高物理课堂教学的质量,而且还有利于开拓学生的发散思维,增加学生的形象思维和空间想象力,从而提高学生学习物理的兴趣.
  • 作者: 林培源
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  210
    摘要: 实验是中学生物学科的基本组成部分,教师利用实验可以帮助学生更好地学习和理解生物知识,培养学生观察思考和动手的能力,活跃课堂气氛,从而使学生积极地参与到课堂学习中来.随着"互联网+教育"时代的...
  • 作者: 钟秋涵
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  211
    摘要:
  • 作者: 禚献智
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  211
    摘要: 本文主要以中职工业机器人专业人才培养的必要性为重点进行阐述,结合当下我国科技研发现状为依据,首先分析中职工业机器人专业人才培养的必要性,其次从准确定位人才培养任务、编写科学的工业机器人教材、...
  • 作者: 周陶珍
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  212-213
    摘要: 随着信息技术的发展,教育领域中开始应用多媒体技术,并将其作为教育教学的重要手段之一.为了满足新课程改革理念的需求,初中教学活动中增加了对音乐学科的重视,所以提出将多媒体应用在初中音乐教学中的...
  • 作者: 徐娇
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  212
    摘要: 核心素养是基础教学领域的一种全新理念,在高中阶段利用互联网技术,培养学生的核心素养,不仅有利于学生科学有效的掌握生物的相关知识和技能,促进他们生物水平的提升,还能让学生初步形成正确的实验观、...
  • 作者: 白栩宁
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  213
    摘要:
  • 作者: 刘瑜
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  214
    摘要: 高中阶段十分重要,尤其是高中政治教学,其具有较强的系统性与理论性,通过理论对实际进行分析,真正做到材料与观点、理性与感性、、理论与实践、认识与实践的有效结合与辩证统一.而在高中政治教学的过程...
  • 作者: 吴永红
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  214-215
    摘要: 在大数据时代的背景下,初中数学教学精准化辅导也开始结合大数据进行思考.学生个体之间存在一定的差异性,对课堂教学内容掌握情况不尽相同,利用大数据分析技术辅导学生完成学习,能保证辅导的针对性与准...
  • 作者: 唐富春
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  215
    摘要: 进入新世纪以来,随着信息技术在各个领域的广泛应用,它已经成为人类社会重要的学习工具,国家全面提出信息技术现代化,导致信息技术深入人们日常生活的方方面面.未来的公民一定要掌握信息技术来为社会生...

中学课程辅导(教学研究)基本信息

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