中学生数理化(高一使用)期刊
出版文献量(篇)
4550
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中学生数理化(高一使用)

Maths Physics & Chemistry For Middle School Students(Middle School Edition)
曾用名: 中学生数理化(高一版)(-2019.08)

主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
出版文献量(篇)
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  • 作者: 崔志刚
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  42-42
    摘要: 例题 将0.1mol某烃与1mol过量氧气混合,充分反应后,再通入足量的过氧化钠固体中,充分反应后,固体质量增加15g,从过氧化钠中逸出的全部气体(包括没有参与反应的氧气)在标准状况下的体积...
  • 作者: 黄磊
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  43-44
    摘要: 近几年高考中,尤其是理综试卷中,化学实验题的命题方式与难易一直是教师和同学们最关注的热点,因为实验题赋分值高(约20%),且往往是同学们最没有把握的题,它的得分率高低将直接影响同学们的高考成...
  • 作者: 王秉国
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  46-46
    摘要: 参赛须知:六解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答,答案写在信封背面.六写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明.来信在信封左下角注上“全程备考月月赛(6)”.六截止日期为6月30日,来信...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要: 在游乐节目中,选手需要借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上,小明和小阳观看后对此进行了讨论.如图1所示,他们将选手简化为质量m=60kg的质点,选手抓住绳由静止开始摆动,
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要: 将2mol NaHCO2和一定量Na2O2固体混合,在加热条件下让其充分反应,150℃时,所得气体仅含两种组分,反应后,固体的物质的量n的取值范围是().
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要:
  • 作者: 蒋纬
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  4-4
    摘要: 祝贺同学们升入高中了!面对课桌上崭新的透着油墨香的高中新课本,也许你早就跃跃欲试,心驰神往了,且暗暗下定决心:一定要学好它!保持这种原始的动力和持久的热情是非常重要的.物理老师有几句心里话想...
  • 作者: 顾伯宇
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  5-6
    摘要: 一、考点分析 高考主要考查集合的表示、集合间的关系、集合的运算,考查函数的概念与表示、函数的定义域与值域(含最值)、函数的单调性与奇偶性,考查利用数形结合思想求解集合与函数的综合题.
  • 作者: 张亚芳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  7-9
    摘要: 一、集合要点精析 1.集合:一般地,我们把研究的对象称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合.集合是一个总体,一般用大写字母表示,元素一般用小写字母表示.
  • 作者: 龚伟杰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  10-10
    摘要: 由于分段函数中自变量范围的不同对应着函数关系也不同,因此,往往需要把自变量从一个范围转化到另一个范围,这是同学们学习分段函数时的一个难点.下面举例说明分段函数自变量范围转化的几种常见方法.
  • 作者: 李果
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  11-11
    摘要: 由于集合概念抽象,符号、术语较多,对于初学集合的同学来说容易造成混淆.下面列举几个容易忽视的问题,希望引起同学们的重视.
  • 作者: 薛道飞
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  12-12
    摘要: 对数函数是高中数学十分重要的函数模型之一.下面就对数函数的几类常见误区进行分析.
  • 作者: 张全合 阿苗
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  13-14
    摘要: 一、知识要点 1.指数函数:(1)一般地,函数y=ax(a〉0,且a≠1)叫做指数函数,其中X是自变量,函数的定义域是R.
  • 作者: 李大杰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  15-15
    摘要: 求参数的取值范围问题在高中数学学习的过程中比比皆是,并且是我们学习中的一个难点.含参数的对数型函数求参数范围的问题就是其中一类重要的题型.处理这类问题的方法有其独到的一面,因此,我们很有必要...
  • 作者: 张慎鹏
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  16-19
    摘要: 做题不能追求数量,而耍讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度去分析思考问...
  • 作者: 郭永
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  20-24
    摘要: 做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度去分析思考问...
  • 作者: 费彦荣
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  25-25
    摘要: 集合是高中数学的基本知识,是现代数学的基本语言,是高考常考的内容之一.集合可以与函数、方程和不等式等知识结合起来进行考查.下面通过几个典型例题的剖析,与同学们谈谈集合综合问题的解法.
  • 作者: 崔侠平
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  26-26
    摘要: 一、注意“∈”和“”的区别 符号“∈”用在元素和集合之间,表示从属关系,符号“垦”用在两个集合之间,表示包含关系.
  • 作者: 刘华庆
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  27-27
    摘要: 函数的奇偶性是高中学习的重要内容,也是高考的常考题型.它有很多优美而独特的性质和固有的解题方式.下面归纳总结几种常用的性质,供大家参考.
  • 作者: 李金枝
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  28-28
    摘要: 单调性是函数的重要性质,在解题中有着广泛的应用.函数的单调性与不等式结合在一起,成为高考考查的热点题型.下面举例分析,供大家参考.
  • 作者: 陈喜雁
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  29-29
    摘要: 考场如战场!在考场上,浪费时间就是潜在的失分.对于同一道题,解法可能不止一种,那就看谁做题快,谁的效率就高,谁就是真正的赢家!
  • 作者: 董少娟 高玉凤
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  30-30
    摘要: 一、接近函数 新定义:对于在区间[m,n]上有意义的两个函数f(x)与g(x),若任意x∈[m,n]均有|f(x)-g(x)|≤1,
  • 作者: 吴传叶 颜世波
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  31-31
    摘要: 分段函数是高中数学中的一类重要的函数类型,它在定义域内的不同的区间有不同的对应法则,因此在解题过程中要准确判断自变量x的取值区间,再选取相应的对应法则.要从局部和整体两方面分析分段函数,切忌...
  • 作者: 时泽军
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  32-33
    摘要: 在近几年的高考试题中,出现了许多精彩纷呈的创新试题,主要考查同学们的知识迁移能力,考查同学们的创新思维能力.下面选取几种与集合有关的创新试题进行评析,供同学们参考.
  • 作者: 刘中亮 李同凯
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  34-34
    摘要:
  • 作者: 徐高本
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  35-35,42
    摘要: 一、弄清速度的物理意义,掌握比值定义法 要比较物体运动的快慢可以有两种方法:一种是相同时间内,比较物体运动位移的大小,位移大的,运动得快;另一种是位移相同,比较所用时间的长短,时间短的,运...
  • 作者: 魏俊
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  36-36
    摘要: 在描述直线运动时,涉及的物理量比较多并且容易混淆,下面对时刻和时间、路程和位移、速度和速率进行辨析,以帮助同学们理解.
  • 作者: 张汉东
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  37-38
    摘要: 匀变速直线运动规律是高中物理课程中运动学的重要组成部分,是同学们在高中阶段学习运动学的基础,也是高考考查的重点.同学们不仅要掌握基本解法,还要在力所能及的范围内掌握简便的解法,这样才能活学活...
  • 作者: 王砚非
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  39-39
    摘要: 研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小存所研究的问题中属于无关因素或次要因素,为使问题简化,就用一个有质量的点来代替该物体.用来代替物体的有质地的点叫做质点.它是一种科学的抽象,一种理想...

中学生数理化(高一使用)基本信息

刊名 中学生数理化(高一使用) 主编
曾用名 中学生数理化(高一版)(-2019.08)
主办单位 河南教育报刊社  主管单位
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ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
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