论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学生数理化(教与学)期刊 >
中学生数理化(教与学)2016年第10期出版文献
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
中学生数理化(教与学)
分享
投稿
ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
分享
文章浏览
目录
-
31. 你怎样，世界就怎样刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 有效的作业设计，能够让作业对于课堂教学的辅助效用得到发挥，也能够考查与培养学生的知识掌握与应用能力。对于高中化学教学而言，教师在设计作业时可以进行一些合理的改革，丰富作业的内容及形式，注重作...
-
33. 初中化学教学中渗透绿色化学理念刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
34. 高中数学教学中的误区及对策研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
35. 新课标下初中物理探究式学习初探刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
36. 初中数学教学中实施师生互动策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
37. 初中化学微课程教学的设计与应用刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
39. 优化数学概念教学策略研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在高中物理实验教学中，教师要注重培养学生的创造能力，让学生有更多自主实验的空间，设置相应的实验探究主题，让学生自己分析问题、设计实验直至最后验证相应的主题。
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
42. 初中数学后进生形成的原因及转化刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
45. 学会探究，开启高中数学灵动课堂刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
46. 培养学生的数学思维品质的研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 培养学生的数学思维品质是学生学好数学的有效途径。在数学课堂教学中，教师要培养学生的逻辑推理能力，培养学生全方面的思考能力，培养学生的创新意识和创新能力。
-
47. 初中数学教学中培养学生的思维能力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
48. 教学连贯性对初中化学教学的影响刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
50. 利用教材插图，使物理课堂更精彩刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
52. 体验式教学的实践与思考刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
54. 初中数学教学中激发学生的学习兴趣刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
55. 讨论法在初中物理教学中的应用刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
56. 提问在初中物理课堂教学中的意义刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
58. 高三数学二轮复习的思考刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
-
59. 高中物理教学中培养学生的解题能力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在高中物理教学中，教师要引导学生仔细审题，利用画图的方式了解题目的意思，抓住题目的内在联系，运用分类归纳法找到解题的方向，促使学生从多种角度思考习题，培养学生的发散思维能力，从而提高学生的解...
-
60. 极限思维在高中物理解题中的应用刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
中学生数理化(教与学)评价信息
中学生数理化(教与学)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
