第2页_中学生数理化(教与学)2018年第7期出版文献-钛学术文献服务平台

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中学生数理化(教与学)

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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)

曾用名：中学生数理化(教与学教研版)

主办单位：

河南教育报刊社

ISSN：

1003-2215

CN：

41-1098/O

出版周期：

月刊

邮编：

地址：

河南省郑州市

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31. 借力有效互动构建高效课堂

作者：王宏雨

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 4

摘要：
32. 做好导入工作,让高中数学课堂开头不再"难"

作者：常小慧

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 6

摘要：
33. 论初中物理实验教学方法的创新

作者：毕连喜

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 7

摘要：
34. 核心素养视野下高中数学教学策略探究

作者：司马雄伟

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 9

摘要：
35. 巧用支架构建高效课堂

作者：朱永河

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 16

摘要：
36. 展示与交流——以初中数学课堂教学为例

作者：张丹丹

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 19

摘要：
37. 论高中物理教学中学生自主学习能力的培养心得

作者：郭新华

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 21

摘要：
38. 浅谈高中数学教学中创新思维的培养策略

作者：杨志青

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 23

摘要：
39. 落实数学"四基",提高数学素养

作者：邹曲

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 28

摘要：
40. 浅谈如何通过实验提高化学教学效率

作者：邹长杰

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 31

摘要：
41. 掌握解题技巧突破物理难点

作者：赵永祥

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 32

摘要：
42. 用活教材,演绎多彩初中数学课堂

作者：徐璐

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 35

摘要：
43. 课堂观察引发的个人思考

作者：钱锁

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 43

摘要：
44. 如何突破学生数学学习障碍

作者：姜振来

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 52

摘要：
45. 培养问题意识,构建高效化学课堂

作者：高建国

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 56

摘要：
46. 新课程背景下高中化学实验趣味化探究

作者：尹开凤

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 57

摘要：
47. 注重问题引领,打造让学引思物理课堂

作者：刘彬

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 59

摘要：
48. 浅谈初中物理教学中学生科学探究能力的培养

作者：董静

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 65

摘要：
49. 数学学习与实际生活脱节的解决策略

作者：赵惠敏

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 66

摘要：
50. "真"探究,建构"真"的化学课堂

作者：张卫红

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 67

摘要：
51. 浅谈提升高三物理教学的有效性策略

作者：卢凌

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 69

摘要：
52. 高考实验探究题真得让学生望而却步了吗——浅谈高中化学实验探究的价值

作者：张桃玲

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 70

摘要：
53. 通过纠错本提高中考数学复习效率的研究

作者：张艳

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 78

摘要：
54. 改进传统教学中氢气性质实验,提升教学效果

作者：梁隆江

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 81

摘要：
55. 问题引领科学探究 ——《探究感应电流的产生条件》教学设计

作者：徐彦秋马波

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 84-86

摘要：基于学生已有的认知结构,以"磁生电"引领学生思维,通过层层设问与合理引导,让学生亲历科学探究过程,逐步得到感应电流的产生条件——磁通量的变化,凸显了科学探究在物理教学中的重要地位.
56. "燃烧和灭火"教学设计

作者：史凤华

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 89-90

摘要：
57. 注重数学过程教学培养学生数学素质

作者：郭海燕

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 91

摘要：
58. 漂亮一问,核心自现——数学教学中有效问题的设计

作者：施华

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 92

摘要：
59. 有关高中物理电学学习的几点体会

作者：张皓泊

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 95

摘要：
60. 化归数学思想方法在高中函数教学中的应用

作者：季沈玲

刊名：中学生数理化(教与学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 96

摘要：

中学生数理化(教与学)基本信息

刊名	中学生数理化(教与学)	主编
曾用名	中学生数理化(教与学教研版)
主办单位	河南教育报刊社	主管单位
出版周期	月刊	语种	chi
ISSN	1003-2215	CN	41-1098/O
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地址	河南省郑州市

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