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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 春风吹指，万物复苏。《中学生物教学》杂志社全体编辑满怀感动，真诚地向千千万万读者朋友们送上我们由衷的祝福：新年吉祥。
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92. 探究性学习的课堂实施刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 倡导探究性学习是新一轮课程改革的基本理念。改变传统的且至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习，已被越来越多的教师所认同。但是，探究性学习的开展在我...
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93. 新课程中笔试命题的改革初探刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 评价制度的改革是我国基础教育课程改革的六项具体目标之一，随着新课程实施的不断推进，它已经成为制约课程改革深入开展的关键因素。具体到生物学科来说，新课程实施者们常常关注的问题是：新课程的基本理...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新课改的实施使广大生物教师有了一个展示自我、提高自己业务水平并不断创新的机会。下面就我们生物教研组在新课程改革的形势下，用新课程理念指导自己开展教科研工作的情况总结如下。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2002年1月，清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，他先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受...
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96. 走近CA激素刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 大脑深处有个“七情中枢”，在中枢不同部位的神经末梢，会释放各种表达感情色彩的生理激素，最主要的是“儿茶酚胺”，简称“CA激素”。(CA激素是具有儿茶酚结构的胺类化合物的总称，常见的有多巴胺、...
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97. 生物教学设计中情感的迷失与探寻刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 21世纪，世界经济全面复苏，科学技术迅猛发展，教育的作用已经越来越受到各国政府的高度重视，以至于许多有识之士都形成了这样的共识：国家间的竞争归根到底是教育的竞争。
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98. 论生物课堂心理环境的构建刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境，它由教师教的心理环境和学生学的心理环境构成。课堂心理环境表现为融洽或冷漠、活跃或沉闷、和谐或紧张等形式，良好的课堂心理环境对提...
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99. 论生物课堂心理环境的构建刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在新一轮国家基础教育改革中，生物学课程标准遵循的课程理念是：“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”。其中一个重要而具体的目标就是要倡导学生进行主动参与的探究式学习，让学生在获取知...
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100. 学生综合素质培养之管见刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 改革人才培养模式，由应试教育向全面素质教育转变，提高学生的综合素质是每一位教育工作者义不容辞的责任。笔者认为，培养学生的综合素质主要应从科学观念、实践能力、创新能力以及正确的价值观等4个方面...
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101. 生物教学中民族精神的弘扬和培育刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 为贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，近日中宣部、教育部印发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。这些指导性文件的发布，为中学生物教师指...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在一张白纸上画64个小方格，你可能不觉得它有多美，如果把这64个小方格当作棋盘，在上面放上几粒棋子，这时你可能会觉得它有一种美，因为它代表了一种棋路，具有一种内涵美。
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103. 从经典实验结论说开去刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在生物教学中，我们常常把“经典实验”当作是提高学生实验设计能力的模板。在前人智慧的结晶中，我们揣摩其思路，研习其方法，以期达到潜移默化的功效。过程固然重要，但笔者认为，对经典实验结论详加分析...
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104. 浅谈生物教学中幽默语言的运用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 课堂教学中根据学生心理特点，恰当地运用幽默语言，能使抽象的知识形象化、枯燥的知识趣味化，有利于营造愉快和谐的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，促进教与学的统一。
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105. 水势·渗透势·渗透压刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 水势指纯水或溶液中的势能。纯水水势绝对值不易测得，一般把同温同压下的纯水的水势定为零。溶液中的溶质颗粒会降低水的自由能，所以溶液中水的自由能要比纯水低，溶液的水势就成负值，溶液越浓，水势越低...
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106. 提高生物教学质量的几点做法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 先用一句或几句话激起听话人因习惯于常规思维而无法自得其解的疑惑，然后给听话人一个别具新意的解释。例如，在讲到蚊子对人体的危害时，便说：“我有一种特异功能，在房间内抓到一只蚊子，不看它，便可知...
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107. 微生物与人类生活刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 微生物的分布很广泛，虽然它们对人类的生产生活有一定的积极作用，但它们也常常使工业器材受到腐蚀，使食品及原料腐败和变质．甚至以食物作媒介引起人体中毒、染病、致癌和死亡。
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108. 浅议高考模拟实验设计题的突破刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 广东省自1999年实施“3+X”高考模式以来，生物学科也进入高考的科目。纵观这6年来的高考生物试题，质量在不断地提高，越来越符合考试说明上的3个“有利于”；同时试题也在不断地发展变化，与中学...
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109. 高中生物选修教材中的瑕疵刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 笔者在使用人教版高中生物选修教材(2004年6月第1次印刷)时，发现教材中有些内容的叙述不够严密或提法不够恰当，现将部分观点书之笔下，不当之处恳请各位同仁指正。
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110. 例谈生物课堂教学的空间刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教学过程是师生交互的过程，教师为学生的学习创造条件，学生通过师生间的交流反馈获得学习信息和教师的指导，并结合自己的体验，在原有的知识基础上实现对新知识的建构。师生互动与合作是保证学习活动有效...
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111. 走出高考复习的“高原现象”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在学习过程中，学生往往会出现或长或短时期的思维迟钝甚至停滞不前的现象，在心理学上被称为“高原现象”。“高原现象”是学生学习过程中难以避免的“低谷”，是人的生理、心理发展中出现的正常现象。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 题1 (6分)在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清，注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是
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113. 高考生物综合题的信息加工策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 具有综合性的试题通常包含的信息多，思考容量大，内容涉及社会实践、高科技新成果等方面，既有中学知识的延伸，又有新材料旧情景或旧知识新情景并向全新情景和高起点、深层次、创造性的方向发展。学生除具...
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114. 高考复习中应解决好的几个问题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 这本来是一个不需要回答，甚至根本就不应该提出的问题。然而，多年的听课、调研告诉我们，要提高生物学科的复习质量和效果，就必须首先解决好这个问题。因为，在相当多的教师的复习教学中，还存在着没有弄...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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116. 以诺贝尔奖为题材的一组生物试题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 笔者收集了一些与诺贝尔奖有关的生物试题，现整理如下，以供师生在复习时参考使用。
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117. 观察日记——蚂蚁搬食刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 今天下午特别惨，因为生物老师要求我们观察一种动物的生活习性。唉!老师明明知道我这几天忙得要死，还偏偏留这种耗时耗力的作业!没办法，先找找看吧!一阵冷风吹过，心里不禁感到一阵失落，我迈着沉重的...
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118. 浅谈生物病毒与计算机病毒的相似性刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 生物病毒的结构极为简单。大多数病毒是由蛋白质外壳和核酸构成。它只能寄生在活细胞中。1898年荷兰生物学家贝哲林克(M．W.Beierinck)独立进行了烟草花叶病病原体的研究，证实它可用乙醇...
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119. 对高三生物教参中愈伤组织的商榷刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 人教版(2004年第1版)高三生物《教师教学用书》P．56关于“组织培养中愈伤组织的形成和形态发生”是这样论述的：
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120. 2005年高考生物实验测试题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： <正> 一、单项选择题1.体内的下列材料,不发生有丝分裂现象的是( ) A.肾小管壁B.成纤维细胞C.小鼠肝细胞D.根尖成熟区细胞2.任何生物的体细胞能够分裂的次数都是有限的,衰老、死亡是细...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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