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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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121. 植物细胞中的三种质体刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 质体普遍存在于植物细胞中，共有3种，分别是有色体、叶绿体和白色体。3种质体的区别与联系见下表：
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122. 新课程实施中存在的问题及教学建议刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新课程的实施给课堂教学带来了新的气象，如确定了知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的“三维”教学目标；以教师传授为主的教学模式正在“裂变”；教师对传统意义上的“差生”有了更多的人文关怀，...
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123. 谈有丝分裂中细胞质的分裂刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在有丝分裂过程中，细胞核中的遗传物质经过一系列变化，精确地平均分配到两个子细胞中去，与此同时，细胞质也会分裂，并分配到两个子细胞中。
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124. 对叶绿体色素带在滤纸条上排列顺序的探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高中生物教材第一册(人教版)P．54这样写道：“叶绿体中色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢”。色素在层析液中溶解度的高低是由什...
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125. 例析高三复习存在的盲区刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在2004年高三复习中，学生在做课本上的两道题时意外地出现了大面积出错的现象，从而折射出了高三复习中存在的盲区。先看这两道题：
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126. 浅谈生物“学习基本功”的培养途径刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 现代教学观认为，在教学过程中要重视学生的主体作用。教师的教要着眼于学生的学，“教”要为“学”服务。而教师的主要任务之一，是要教会学生学习，这就是“传之以器，不如授之以艺”。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高二生物已教过几轮，教材改版后也教过一遍，由于生物学在高考中的尴尬地位以及连带而来的在高中课程中的课时安排，教学目标仅仅是完成课堂教学任务，至于培养能力、提高素质，往往是教者有心，学者无意。...
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128. “情景一探究”式教学一例刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高中生物教材中，很多生物学知识是直接以一个个结论的形式进行叙述的。教师在教学中也经常习惯于把结论直接告诉学生，学生也习惯于记下教师所讲的结论，似乎记下了结论，
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129. 浅议研究性学习开题报告的撰写刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 开题报告是为完成课题研究任务而编制的“施工蓝图”，一个规范的开题报告能为研究者提供明确的操作程序，是进行课题研究的必要条件。笔者结合教学实践，谈谈在研究性学习中如何撰写开题报告的一些体会和做...
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130. 生物教师与科普创作（一）刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 从严格意义上讲，生物科普创作并不属于生物教育科研的范畴，但两者对于生物教师的专业发展和生物教学质量的提高，却有着异曲同工之妙。同生物教育科研一样，科普创作是一项很有意义和颇值得生物教师倾注热...
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131. 我的小鱼儿刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 我是从小贩那儿的鱼群里千挑万选，才买下了你。你银白的身躯和活跃的身影深深地吸引了我。然而，买回家的第三天，你的身上就出现了那种有些恶心、白色的“丝带子”。听人说，这是鱼脱鳞了。
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132. 2004年生物高考试题（江苏卷）的启示刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年生物高考江苏卷试题在形式和难度方面实现了平稳过渡。审视这份试卷，给人的总体感觉是“稳中有变”，将其认真分析总结，对于今后的教学和复习迎考是很有裨益的。
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133. 高考冲刺阶段的战术调整及复习策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高三生物科的复习经过了两次模拟考试阶段，便进入最后的冲刺阶段，这一阶段的复习策略和战术调整是最关键的，既不能重复基础知识的复习，也不能过于综合而脱离基础知识。从某种意义上讲，这也是高考前解决...
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134. 关于果皮、种皮、胚和胚乳的遗传刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年江苏高考生物非选择题第41题是一道涉及种子种皮、胚遗传的题目，2003年全国统一考试江苏卷第15题和2002年全国广东卷第22题也考查了种子子叶和种皮颜色的遗传。
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135. 生物实验习题精选刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 例1 根据实验原理和材料用具，设计实验选择运载体质粒，明确质粒的抗菌基因所抗的抗菌素类别。
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136. 解生物试题的方法与技巧刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 近几年，高考生物试题的设计，无论是选择题还是非选择题．对考生综合能力的要求都越来越高。为了帮助学生更好地迎战高考，特对生物试题的解题方法和技巧简述如下。
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137. 对照实验中几个常用概念的辨析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 变量 是指与实验有关且可测评的可变因素或条件。
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138. 高考复习“三步曲”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 笔者认为，生物高考复习可大致分为3个阶段，即章节复习、综合复习、考前强化。在这3个阶段里，学生的表现各不相同。作为教师，就要根据学生在不同阶段的不同表现采取不同的针对性措施，因势利导，因材施...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高中生物新课程改革试验于2004年秋季在广东、山东、海南和宁夏4个省级试验区全面铺开，与此同时，经全国中小学教材审定委员会审定通过的生物新教材也相继进入4个省级试验区。其中，人教版的新教材以...
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140. 如何理解C4植物光合作用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高中生物选修本(人教版)关于C4植物的光合作用的论述。由于篇幅所限，文字过于简练，易导致学生对有些问题在理解上会出现一些偏差。笔者参考多方面资料，对C4植物的光合作用过程整理如下，仅供参考。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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142. 吞噬细胞的吞噬作用和参与免疫应答刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 白细胞中的中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、单核细胞及由单核细胞发育而来的巨噬细胞均有吞噬作用，我们把这些细胞叫做吞噬细胞。
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143. 肝脏的功能刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 肝脏不仅是人体最大的消化腺，也是人体最大的代谢器官，它具有消化、吸收、代谢、清除、解毒、造血、排便等多种功能。下面对这些功能作以简单介绍。
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144. 酶活性调节的普遍性刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 酶活性的调节是指生物通过改变已有酶的催化活性来调节代谢速率。酶活性的变化最终反映到相应化学反应速率的变化上。
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145. 浅析“人体稳态调节”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 人体的稳态调节包括水平衡调节、无机盐平衡调节、血糖平衡调节、体温平衡调节等，其中水平衡调节、血糖平衡调节、体温平衡调节涉及神经和体液调节，而钠和钾的调节只涉及体液调节。实际上，神经调节和体液...
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146. 2005年高考生物模拟测试题（一）刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： <正> 一、单项选择题:本题包括26小题,每题2分,共52分。每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题目要求。1.在生物体内的下列生理过程中除哪项外都有水的生成
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147. 2005年高考生物模拟测试题（二）刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： <正> 一、单项选择题(本题包括26小题,每题2分,共52分。每小题只有一个选项符合题意) 1.图1是几种生物的分类图,关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是( )
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148. 2005年高考生物模拟测试题（三）刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： <正> 一、选择题(每题只有1个答案是正确的,共70分) 1.人的红细胞和精子的寿命都很短,从细胞结构考虑,这一事实说明( ) A.环境因素对细胞寿命的影响B.细胞功能对细胞寿命的影响C.细...
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149. 2005年高考生物模拟测试题（四）刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： <正> 一、单项选择题(本题包括26小题,每小题2分,共52分) 1.目前,由我国科学家领衔实施的“人类肝蛋白质组计划”,属于生物科学发展的哪个阶段( ) A.分子生物学阶段B.描述生物学阶...
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150. 教学实践：呼唤课标具体化刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 课标是实施教学的法定依据，教师必须依据课标开展教学，这是毫无疑义的。通过高中生物必修“分子与细胞”模块的教学实践，联系到课标和教材的相关内容，以及与其他科目同行的交流情况，下面就有关知识类内...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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