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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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61. 禽流感病毒跨越物种传播的研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 病毒性流行感冒可以说是地球上分布最广的一种急性传染病，它是由流感病毒引起的人畜共患的传染病。而流感病毒可以分为甲、乙、丙三类，其中乙型和丙型的宿主范围很窄，危害也较小；而甲型流感病毒的宿主范...
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62. 浅议单克隆抗体的制备及应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 传统的抗体生产方法是向动物体内反复注射某种抗原，然后从动物血清中分离出抗体，这种生产方法所获得的抗体不仅产量、纯度低，且特异性较差。直到20世纪70年代，由德国科学家柯勒（Georges k...
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63. 关注心灵补养 深化情感目标刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 现代教学论认为，学生的学习心理发展存在两个相互作用的过程：感觉-知觉-思维、智慧（包括知识技能的运用）过程；感觉-情绪-意志、性格（包括行为），两者密不可分。
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64. 浅谈课堂教学案例的开发和利用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 1课堂教学案例的特点与类型 1．1何为课堂教学案例？什么是课堂教学案例？我们先来看一堂美国的一节“蚯蚓”课。这是一节美国小学的自然常识课。一上课，教师说这节课上“蚯蚓”，请学生们准备一张纸，...
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65. 形象思维与生物学教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 形象思维就是在不出现实物或行为结果的情况下，在头脑中形成某种形象，凭借形象间接地反映事物之间的联系，从而揭示事物的本质和发展规律。其基本单位是表象，而表象是曾经感知过的事物在人脑中保留并再现...
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66. 高中生物选修教材中的几处瑕疵刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 笔者在使用人教版高中生物选修教材（2005年6月2次印刷）时，发现其中有一些内容的叙述不够严谨或不够规范，现将部分内容摘抄如下，不当之处敬请各位同仁批评指正。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 一日，因音乐课教师有病，音乐课改上生物课。当我一迈进教室，听到的是阵阵唉叹声，看到的是一副副失望的表情——他们是多么不愿将活泼有趣的艺术课改为枯燥乏味的文化课啊!身为一名教了十年生物课的教师...
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68. 病毒感染也能引起肥胖刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： “喝凉水都长肉”的人如今也许能搞清自己胖的缘由了。据新华社报道，美国专家近日推出，肥胖成因复杂，病毒感染是其中一个重要因素。为此，他们大胆设想：今后当孩子们为预防麻疹等疾病注射疫苗时，也许还...
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69. 斐林试剂和班氏糖鉴定试剂刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 斐林试剂和班氏糖鉴定试剂（简称班氏试剂）都是可溶性还原糖的常用检测试剂。由于在现行的高中生物教材（必修和选修）和一些教辅资料中斐林试剂和班氏试剂交叉使用，但却没有解释二者的区别，致使许多师生...
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70. 小心饿出脂肪肝刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 很多人都认为脂肪肝是胖人的专利，其实过度节食也会造成脂肪肝。
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71. 会议报道刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 中国教育学会生物学教学专业委员会2005年中南六省区生物教学研讨会于2005年10月25日～27日在河南古都——开封隆重召开。河南省基础教育教研室魏现州主任为大会致开幕词，开封市教育局局长马...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 1 试题评析 考题1 人体神经细胞与肝细胞形状结构和功能不同，其根本原因是两种细胞 A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同 C．转运RNA不同 D．信使RNA不同[知识点]基因的选择性表...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 我们结合2005年全国高考吉林省考区（全国卷Ⅱ）理综试卷的计算机抽样统计数据，对生物学科的试题和试卷进行了分析，并提出2006年备考策略，以期对今后的高中生物教学和2006年高考生物学科的复...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 2005年的生物高考已经过去，我们有必要对其中的生物高考试题做一个认真细致的分析，追寻高考命题轨迹，捕捉高考命题规律，洞察高考命题信息，以便有效地指导高三生物备考复习。
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75. 一种高考新题型——构建概念图刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 构建概念图是近年来在高考中出现的一种新题型。例如，在2003年、2004年广东省、江苏省的生物学高考试题中均出现了构建概念图这一题型。本文就概念图的构建及其在教学测试中的作用作一简要分析。
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76. 一道易错的概率计算题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： “遗传和变异”是高中生物教材中的重点，也是难点，而其中的概率计算更是各级各类考试的主要考点。概率计算题既可考查学生对遗传规律实质的掌握程度，又可考查学生运用有关知识解决问题的能力。下面通过具...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 1 植物侧芽部位的生长素浓度一定较顶芽部位离吗？例1 下列哪项能正确反映某植物各部位生长素浓度的分布情况 A．顶芽〉侧芽、老根〉生长点 B．顶芽〈侧芽、老根〈生长点 C.顶芽〈侧芽、老根〉生...
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78. 对一道课后习题的思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 人教版高中生物教材第二册P.51习题：在育种上，用秋永仙素处理单倍体植株，是为获得：
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79. 究竟乘以几个2/3刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 看下面3个例题．题面惊人的相似．计算方法却不同，为什么？例1 果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生F1代，再自交产生R2代，将F2代中的所有黑身果蝇全部除去...
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80. 我国将研制抗禽流感转基因鸡刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 正在世界各地肆虐的禽流感引起中国科学家的关注。作为我国分子生物学研究的重要阵地，中国科学院生物物理所日前成立禽流感攻关小组，实施抗禽流感研究计划，从基础研究上为抗击禽流感进行技术储备。
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81. 联会的生物学意义刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在减数分裂过程中，第一次分裂后期。同源染色体两两配对的现象称为联会。联会是性细胞中染色体数目减半和等位基因分离的原因，联会导致了基因交换和染色体畸变。联会时，同源染色体在赤道板排列位置的随机...
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82. 动物身上的物理学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 1 北极熊管毛取暖器 “冰上之王”——北极熊身上的毛是空心的小管子，这些小管子是一根根细微的光电管，只有紫外线能沿着中间的空心通过，北极熊能利用这些小管子吸收光中的紫外线，使身体周围的温度升...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器。光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。光合作用的全过程都能在同一个叶绿体内完成吗？
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84. 铁细菌漫谈刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 科学家在分析水成岩中风化型条带状富铁矿的成因时，发现这种富铁矿是由一种生活在远古时期的微生物——铁细菌形成的。
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85. 我是一只可爱的苍蝇刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 我是一只小苍蝇。我的出身很卑微，妈妈把我们兄弟姐妹生在腐烂的垃圾堆里和难闻的粪便里，我们依靠那里面的有机物生存。我们在摄取食物的过程中，顺便将复杂的有机物转化成为简单的有机物，有利于微生物对...
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86. 关于禽流感的10个常见问题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 1 什么是禽流感？禽流感（Avian influenza，or bird flu）是一种由病毒引起的动物接触传染病。通常仅感染鸟类，其次是猪，目前仅有极少数感染人类的例子。
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87. 冬笋刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 冬笋又名南竹笋，是植物毛竹的苗，统称“嫩笋”。因其仅在冬天始有挖掘，故名冬笋。冬笋其味比春笋更鲜嫩，清脆可口，被人们称之为“笋中皇后”。素有“金衣白玉，蔬中一绝”“蔬食第一品”之美誉。
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88. 荒漠“英雄树”——胡杨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 胡杨主要分布于中国、蒙古和地中海沿岸等20多个国家的干旱地区。全世界胡杨林的61％在中国，而中国的胡杨林有89％在塔里木河畔，达3．52×10^5ha。塔里木河畔生长的原始胡杨林，其面积之大...
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89. 禽流感，别光让动物背恶名刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 禽流感这个名字本身的变化就是很耐人寻味的。它最早出现的1878年的意大利，当时人们还不过是叫它鸡瘟而已。直到1955年，科学家才发现所谓鸡瘟是由流感病毒引起的，与普通的鸡瘟不一样。
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
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