中学生物教学期刊
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208

中学生物教学

BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS

主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1005-2259
CN:
61-1256/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 唐国华
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  5-6
    摘要: 面对方兴未艾的新课程改革,很多生物教师正努力寻求和探索实现新课程目标的手段和方法。但由于对新课程理念理解不到位,或留恋于老一套的教学方法,或因应试教育影响的郭深蒂固,在教学实践中常存在许多误...
  • 作者: 夏帮青
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  10-11
    摘要: 无论过去还是现在,课堂教学依然是教学活动的基本组成部分,课堂学习是学生人生中一段重要的生活经历,它的质量直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长。如何让课堂焕发出生命的活力,使课堂成为学生向...
  • 作者: 路程舟
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  14-15
    摘要: 作为县教研室生物教研员兼仪器专干,下乡听课调研、县级生物优质课的验收和实验教学工作检查是自己工作的重要部分。听课调研主要包括听课、评课、检查教案、检查作业批改等。实验教学工作检查基本上是全方...
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  17-17
    摘要: 大象会为死去的同伴哀悼,并向倒地的伙伴致以最后的敬意;名叫KOKO的大猩猩能使用符号语言组成的句子向科学家传递复杂的思想、感情和愿望;宠物鹦鹉N’kisi熟知将近1000个词汇,并因使用自创...
  • 作者: 陆小华
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  23-23
    摘要: “血糖平衡”的内容在必修课本第三章“三大营养物质的代谢和人体健康”以及选修课本第一章“血糖平衡及调节”中有比较详尽的介绍。因此,在复习这部分内容时可将它们联系起来。在复习完血糖平衡及调节的基...
  • 作者: 苏明学
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  25-26
    摘要: “免疫调节”是高中生物(试验修订本)中的选修内容,也是高中生物课程标准实验教科书“稳态与环境”(人教版)中的核心内容。但两本教材都对体液免疫和细胞免疫的过程作了简单化处理,甚至有不妥之处,给...
  • 作者: 朱晓林
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  33-34
    摘要: 首先,我们来看2004年江苏省高考生物试题的第42题第(2)小题:
  • 作者: 朱国梁
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  40-42
    摘要: 生物坐标曲线题是主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。生物坐标曲线题可分两类:一类是定性曲线;一类是定量曲线。它们又都可...
  • 作者: 李文增
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  50-50
    摘要: 2001年6月19日,在武汉大学中南医院基因诊断中心,我国第一张基因型身份证明问世。随即,基因身份证也就成为人们议论的一个热门话题。
  • 作者: 何丹龙 孟西治
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  54-54
    摘要: 笔者从北京香山捡到一些漂亮的红叶,为了能长久保存,我将部分红叶展平后放在一张白纸上,然后用塑料压膜机过塑。一段时间之后,我想取出其中的红叶利用,一个意外的惊喜出现了:当我小心地取下叶片时,在...
  • 作者: 丁丽
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  58-58
    摘要: 湿地是介于陆地和水生生态系统之间的过渡带,是地球上具有多功能、独特的生态系统。它不仅蕴藏着丰富的自然资源,而且具有巨大的生态效益。对于蓄洪防旱、涵养水源、控制水土流失、调节气候、净化环境、促...
  • 作者: 康睿珍
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  59-59
    摘要: 生长素是植物特定部位产生的一种植物激素,有调节植物生长的作用,该激素对植物生长作用具有两重性——既能促进植物生长,又能抑制植物生长。课本对其解释是低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长。在教学中...
  • 作者: 苏孝宝
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  61-62
    摘要: 自1972年联合国人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开,提出“连续的和持续的发展”新概念以来,迄今为止,主要涉及人口、资源、环境、经济发展、社会发展5个领域。资源是可持续发展的起点和条件,人...
  • 作者: 李贵玲 殷庆明
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  63-63
    摘要: 在日常生活中,我们经常发现群狗在互相撕咬;麻雀在枝头喋喋不休地争吵;甚至像蚂蚁那样社会性很强的动物,也会为一点小“纠纷”大动干戈。同种动物之间为什么会发生争斗呢?根据科学家们的研究.原因有以...

中学生物教学基本信息

刊名 中学生物教学 主编 《中学生物教学》编辑部
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-2259 CN 61-1256/G4
邮编 710062 电子邮箱 bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn
电话 029-85307875,85308009 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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