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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 高考即将来临，2005年考纲有哪些变化？这是广大读者所关注的。下面以理科综合考纲中生物学内容为例作以简要的分析。
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62. 课堂教学中学生失范行为的矫正策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 失范行为是泛指教育教学活动中违背正常活动规范而影响自身或他人教育教学目标达成的行为。失范行为的形成因素非常复杂，究其来源，可以分为校外因素、校内因素和自身因素等。在校外因素中通常以不良媒体诱...
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63. 生物课堂教学中的“对话教学”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教学即交流，没有课堂交流，课堂教学就不可能发生，良好的课堂交流是教学成功的基本条件。而对话教学是在新课程背景下出现的一种课堂教学形态，相对传统的“独白”“封闭”式教学而言，传统的教学模式在师...
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64. 青荚叶简介刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 青荚叶(学名：Helwingia japonica(Thunb．)Dietr．)，为山茱萸科植物。该种植物的雌雄花序均着生在叶片上，果实成熟时如叶上托着一颗黑色的珍珠，故又名“叶上珠”。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 《生物课程标准》明确了面向全体学生、倡导探究性学习、提高学生生物科学素养的课程理念，这是生物课堂教学的出发点和归宿，也是课堂教学的行动纲领。在教学实践中，我以低耗、高效的课堂教学模式为重点，...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新的课程标准带来了新的教育教学理念。如何将探究性学习与基础知识的教学统一起来，让学生通过探究性学习来建构概念，是新课程改革中需要深入研究的问题。下面以光合作用为例介绍对其发现过程的探究及概念...
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67. 走出探究性学习的几个误区刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新课程标准倡导探究性学习，它对于激发学生学习兴趣，培养学生创造性思维，全面实施素质教育具有重要作用，但在探究性教学中也出现了一些误区．主要表现在以下几个方面：
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68. 辩证处理教材刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 剧本内容与导演的思路、视觉有一定距离，演员和导演正是借助这一距离，充分发挥自己的聪明才智，将风格各异的影视片呈现在广大观众面前。生物教材好比剧本，教师不妨像导演那样，不必拘泥于原文、原结构，...
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69. 新课程理念下的“讨论式学习”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新课程倡导“合作交流”的学习理念，而“合作交流”的学习方式之一就是通过“讨论”的途径来实现的。组织学生讨论能充分发挥学生的主体作用，使学生变被动为主动。通过相互间合作探究，取长补短、相互完善...
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70. 情境是导向 问题是起点刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 探究学习是新课标推出的一种积极的学习方式，即让学生自己思考怎么做，甚至做什么，而不是让学生接受教师准备好的现成的结论。新课程标准下的生物教材凝聚着先进的教育理念，贯穿着严谨的知识体系，渗透着...
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71. 情境教学模式在生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 情境教学模式是运用教师的语言与情感、教学内容以及课堂气氛，营造一个广阔的心理场，作用于学生的心理，从而使他们积极主动地投入到学习活动中去。近年来，我有意识地在教学过程中关注人的生命机制之一的...
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72. 问题教学法在环境教育中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 问题教学是以“问题解决”这种全新的教学理念为指导的教学模式，其教学目的指向于学生“问题解决能力”的培养。问题解决教学已经成为培养学生问题解决能力的直接途径。
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73. 细菌转化的机制刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新版高中生物教材必修本介绍了“肺炎双球菌的转化”实验，但是没有涉及到转化的机制。转化是指用甲种细菌处理乙种细菌，使乙种细菌具有甲种细菌的某些遗传特性。细菌转化具有一定的普遍性，是生物界进行遗...
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74. 再谈对一道高考试题的探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 《中学生物教学》杂志2004年第11期刊登了李尚明老师的《对一道试题的探讨》一文，笔者对此有不同的看法，谨与李尚明老师及广大同行商榷。
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75. 苦草是高中生物实验的好材料刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在一次环境污染调查中，我认识了苦草。苦草又名扁担草、面条草，属苤菜科，是一种沉水植物，南方广泛分布。其形态如下图所示。苦草适于水中生活，叶较薄，透光性好，是高中生物实验的好材料。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 本讲谈谈生物科普文学的其他几种体裁的创作方法，并提供部分示例。由于科幻小说和科教电影脚本的篇幅较长，故不提供案例。
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77. 自交和自由交配的概率辨析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 高中生物中有关遗传的概率计算问题是教学中的重点和难点，本文就自交和自由交配的概率计算问题作一分析。
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78. 光合作用的产物究竟是什么？刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 多年来，不同版本的部编高中生物教材以及部编、省编初中有关生物学的教材中，对于光合作用产物的叙述有着不同的说法，其差异主要是光合作用产生的有机物是什么?归纳起来主要有如下几种：
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79. 新教材对生物教师的新要求刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新版高中生物教材，体现了生命科学与现代教学理念的完美结合，体现了科学教育与人文教育的完美结合。新教材对我们生物教师提出了更高的要求。
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80. “尝试对生物进行分类”教学实录刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教学目标：1，尝试根据植物和动物的特征进行分类，体验科学分类的基本方法。2，列举植物和动物的主要类群。3，合作学习中培养学生团结、协作的精神。4，形成爱护生物、保护生物多样性的情感。
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81. 全球变暖可能导致蚂蚁数量增加刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 美国科学家对位于全球各个不同气候地区600多个蚂蚁群的调查研究显示，全球变暖可能会导致蚂蚁数量增加。
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82. 对一组易错生物试题的解析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 解析 因为大肠杆菌既不能在植物体内存活，也不能作为水稻抗病基因的运载体，B项应该不正确；而在单克隆抗体制备过程中，需要先将抗原注入某动物体内，以获得效应B细胞，再从血清提取效应B细胞与骨髓瘤...
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83. 生态系统中与能量有关的计算题小结刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 生态系统中能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。这个特点很好理解，但对生态系统中与能量有关的计算，学生学习起来往往感到有困难，现总结分析如下。
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84. 以新闻为背景的生物学试题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： <正> 1.2004年9月4日,世界上第一位“试管婴儿”路易斯·布朗喜作喜娘。培育“试管婴儿”的技术有(多选题) ( ) A.体外受精B.细胞培养C.胚胎移植D.克隆技术2.新华社台北200...
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85. 我的“仙人掌”经历刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 时间指向3035年，由于人类不注意环境保护，地球上能饮用的水越来越少了，每人每天只能分得1．5k水，连做饭、喝水都困难。哎，对了，听说仙人掌不怕渴、不怕热，我决定亲身体验一下。于是，我用“变...
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86. 海啸之后忆红树林刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： “在印度洋地区适合红树林生长的滩涂上，若有效地保护好‘海岸卫士’红树林，能大大减少局部地区在海啸灾难中死亡的人数。”这是我国著名水土保持专家、中国工程院院士关君蔚在海啸发生后的感慨。那么不常...
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87. 与生物学有关的纪念日刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 无论是国际还是国内，都有许多与生物学有关的纪念日。在中学生物教学中，如果能够结合国际国内与生物学有关的重大纪念日，介绍这些纪念日的由来和与之相关的背景知识，开展一些切实可行的纪念活动，如展览...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 随着科学技术的迅猛发展，生物技术在人类生活中发挥着越来越重要的作用，现将本人收集整理的2004年度国内外生物科技及科研成果方面的资料，献给一线生物学教师及关注生命科学的读者。因篇幅所限，对某...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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