中学生物教学期刊
出版文献量(篇)
3792
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总被引数(次)
4208

中学生物教学

BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS

主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1005-2259
CN:
61-1256/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  1-1
    摘要: 由中国深圳华大基因研究院(BGI—Shenzhen)、英国桑格(Sanger)研究所、美国国立人类基因组研究所(NHGRI)等共同发起并主导的“国际干人基因组计划”(下简称为“千人计划”)协...
  • 作者: 岑芳 蒋勇
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  7-10
    摘要: 本课例就光合作用发现的科学史教学进行了探索创新,教师通过指导学生应用自主阅读、合作探究、归纳迁移等方法,让学生遵循科学家实验的思路,学会科学研究方法,达到在实践中会运用实验设计方法解决实际问...
  • 作者: 顾军
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  11-13
    摘要: 充满生命活力的课堂,应该是教师在围绕学生发展精心设计课堂教学的基础上,运用自己的教育智慧,保持课堂的高度灵活性和开放性,让自己融入课堂,与学生一道共同“生成”课堂。教师若能俯下身来从学生的角...
  • 作者: 谢蕾盈
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  13-15
    摘要: 本文主要阐述了生物学发展与数学建模的关系,国内外生物教材中数学建模思想的渗透,高中生物教学中数学建模思维的现实意义等。简单阐述了数学建模方法在高中生物新课程教学改革中的可行性、迫切性、实效性...
  • 作者: 严东林
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  16-18
    摘要: 在倡导素质教育的新形势下,生物学实验设计题在高考试卷中占据着越来越重要的地位,引起广大中学生物教学工作者和学生的普遍关注。这类试题主要考查学生的缜密思维能力和实验探究能力,且具有较大的难度,...
  • 作者: 陈英水
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  18-20
    摘要: 学生进入高中,在学习生物学时往往表现出生物素养的不足,而高中课时紧,自主学习内容多,教师对初高中生物教学衔接的掌握有一定困难。这就需要初中生物教师多了解高中生物教学内容与要求,合理地做好教学...
  • 作者: 任国强
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  21-22
    摘要: 本文结合教学实践提出,生物学教学中的优秀导语应具有短、新、精、平、快、奇、巧、准8个特点。
  • 作者: 王洪宾 王玉江
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  28-29
    摘要: 本文就课堂教学中出现的意外事件以及处理方法,从学生要有正确的学习态度、构建民主和谐的课堂氛围、消除课堂教学视觉盲点及课堂教学隐性课程资源开发等4个方面进行了反思。
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  32-32
    摘要: 美国科学家针对几种常见癌症的化疗治疗研究发现,一种特殊的蛋白质可能是导致患者对化疗药物产生耐药性的关键分子。在这一发现基础上,科研人员有望找到改善癌症化疗效果的新方法。
  • 作者: 严金来
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  34-35
    摘要: 在2009年第10期《中学生物教学》P.57~P.58刊登了韩亚香老师撰写的“遗传的基本规律与伴性遗传例题解析”一文,笔者认真仔细地进行了拜读,觉得文中的解析有两处不妥之处,现提出来与韩亚香...
  • 作者: 阎明博
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  36-37
    摘要: 本文对单克隆抗体的制备过程及其应用作了较详细的解析。
  • 作者: 徐学鸿
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  37-39
    摘要: 蛋白质知识是高中生物重要内容,分布于必修和选修的每一册教材中,不仅综合性强、与生产生活联系密切、与科技发展相关,而且既有基础理论又有实验操作。有机整合蛋白质知识,有助于促进学生从多角度认识和...
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  45-49
    摘要:
  • 作者: 王贵雄 蔡利鹏
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  50-52
    摘要: 试题仍延续2009年高考全国理综卷Ⅰ的“5+4”模式,题干表述简明、严谨,指向明确,利于学生答题,这是试题质量高的充分体现。但微生物的有关知识在第34题以大题的形式呈现,这较为少见。第31题...
  • 作者: 任守运
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  52-54
    摘要: 本文主要介绍了有关神经纤维上电位测定的具体方法,分析了静息电位和动作电位的原理,以及相关知识在生物科高考中的体现形式和解题指导。
  • 作者: 陈卫东
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  55-57
    摘要: 解题时,因为审题不清而导致得出错误答案是学生做错题的一个很重要的因素,这个问题虽然教师三番五次强调,但是效果并不明显,它已经成为制约学生正确解题的一个重要因素。常见的审题错误主要有哪些表现形...
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  58-59
    摘要: 辛建福[山东省青岛市城阳第一中学(266108)]人教版高中生物教科书《必修3·稳态与环境》P.67中有这样的一段叙述:“自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧”。...
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  59-60
    摘要: 人教版高中生物教科书《必修3·稳态与环境》模块中,在讲述有关“内环境”的内容时,同时使用了“淋巴”和“淋巴液”这两个概念。“淋巴”与“淋巴液”之间到底是什么关系?
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  60-62
    摘要: 近几年高考试题中多次涉及“种群增长率”与“种群增长速率”这两个概念,在《中学生物教学》等学科杂志上也曾刊登过类似的文章,但中学教师对此仍然存在不少疑惑,加上各类资料的相关说法存在矛盾,所以争...
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  60-60
    摘要: 单细胞生物到底有没有“分化”现象,其细胞所发生的变化能否叫“分化”,这是中学生物教学中常常遇到的问题。
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  62-62
    摘要: 1问题与建议 蒋世禄[安徽省临泉县第二中学(236400)] 2009年出版的人教版高中生物教科书《遗传与进化》P.45“T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验图”与该社以前出版的同名教科书相比,...
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  62-63
    摘要: 1问题 李希明植物学家培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰。请问这种基因的修饰作用是否属于“基因突变”?
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 为全面总结、展示和推广十多年来我国中小学教师在新课程的实践中取得的教育教学成果和有效策略,激发中学生学习生物科学的兴趣,培养青少年热爱祖国、热爱生物科学、热爱大自然的美好情感,进一步推动我国...
  • 作者:
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 西安有个阎良区,阎良区是闻名遐迩的飞机城,它神秘莫测,令无数人心驰神往。阎良区有个关山镇,镇里有所中学叫关山中学,它神奇的发展历程同样让人心生敬意。

中学生物教学基本信息

刊名 中学生物教学 主编 《中学生物教学》编辑部
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-2259 CN 61-1256/G4
邮编 710062 电子邮箱 bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn
电话 029-85307875,85308009 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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