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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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91. 喜看课改新变化 更待践行在征程刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2014年10月26—29日，中国教育学会生物学教学专业委员会第15届年会在古城西安隆重召开。来自全国的500多名代表济济一堂，在陕西师范大学积学堂观摩课堂教学的展示课和全国优秀生物实验教学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 问题式教学是以问题为主线和载体的课堂教学模式，对于发展学生的问题意识，促进学生有意义学习具有重要意义。探索问题式教学的内涵、采取相应的教学策略应用于高中生物教学，能够彰显问题式教学的教育意义...
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93. 优化教学设计 构建有效课堂刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 改善课堂教学生态需要有效课堂教学，有效课堂教学的前提是进行有效的教学设计。以“植物生长素的发现”教学内容为例，通过优化教学目标、教学内容、教学手段、教学方法、学习方式、教学过程、教学评价等教...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “理解生物学核心概念”是课标的基本理念之一，但教材和教参中均没有明确说明哪些表述属于核心概念。结合对核心概念的理解，根据人教版高中生物必修教材，尝试提出甄别核心概念的一些方法及教学建议。
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95. 基于学生学习风格的差异教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 由于家庭环境、学习基础和性格等的差异，高中学生的学习风格各有特色，互不相同，或注重听觉反应，或偏好视觉印象，或思考或实践，或逻辑推理或直接思考。教师的教学方法也各有不同：或讲授，或演示讨论，...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 阐述如何在课堂教学中利用注意监控策略、领会监控策略、兴趣监控策略、习题监控策略和记忆监控策略等元认知监控策略，以提高学生课堂学习效率。
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97. 对高中生物课堂有效教学的几点认识刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在减负增效的背景下，从高中生物课堂的目标定位、内容设计与呈现、课堂教学中的方式方法、学生参与的有效性等方面讨论了提高高中生物课堂教学有效性的一些做法，进一步促进学生的发展。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1 问题一：情境教学形式化 在生物课堂教学中，运用各种手段，创设恰当的教学情境，以情境来启发学生的思维，组织和调控课堂教学，就能充分发挥学生的主体作用，使学生积极参与教学活动，提高课堂教学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程资源开发利用的途径提出了明确的指导意见，要求积极开发并合理利用校内外各种课程资源。但由于广大一线教师对课程资源缺乏深入理解，导致课程资源的开发利用存在一...
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100. 教材二次开发的内涵、立场与策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着不同版本教材的使用，因人、因时、因地地对教材进行二次开发已成为必然。就教材二次开发的内涵、立场，通过实例说明在教学过程中对教材进行二次开发的策略。
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101. 高中生物体验式教学初探刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂是学生获取信息、提高技能和形成观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，因此，使课堂教学效益最大化就成为课改的一个重要内容。学生的进步和发展是衡量课堂教学有效性的惟一标尺。笔者在开展“高...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 由陕西省教育科学研究所主办，铜川市教研室承办，课程教材研究所协办的“陕西省初中生物高效课堂教学研讨会”于2014年10月20日在铜川市成功举行，现将在本次活动中获得一等奖的课堂展示“两栖动物...
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103. ＂菊花组织培养＂实验探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 探讨“菊花的组织培养”实验中MS培养基中的琼脂最适用量、避免外植体倒插的方法、每瓶最适接种量和实验无菌操作方法4个问题，为“菊花的组织培养”实验教学及实验操作提供参考。
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104. 探究直链淀粉遇碘显蓝色的温度范围刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 针对教材中“用淀粉酶探究温度对酶活性的影响”实验，探究淀粉遇碘变蓝的温度条件，得出淀粉遇碘变蓝的温度范围在0～33℃。
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105. 母体为什么不会排斥外来移植胚胎刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应的可能原因——子宫处于免疫豁免状态，其妊娠过程中母体对胚胎免疫耐受的可能机制。
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106. 浅议目的基因的获取刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 人教版“基因工程”专题中，对有关目的基因获取方法的叙述，教材的表述不是很清楚，导致很多学生甚至教师对于目的基因的获取过程都不是很明白。笔者就目的基因的获取过程进行探讨，希望能给困惑中的学生和...
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107. 解读2014年诺贝尔生理学或医学奖刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 北京时间2014年10月6日17时30分，约翰·奥基夫、梅一布里特·莫泽和爱德华·莫泽获得2014年诺贝尔生理学或医学奖。
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108. 教师处理教材的四重境界刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师对教材的处理需经历四重境界：认识教材、内化教材、挑战教材和超越教材。青年教师要脚踏实地全面理解、深入领会、准确把握课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实...
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109. 对一道广为流传的实验题的商榷刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 原题 某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的O2，扎紧气球，分...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一对基因在杂合状态时具有一定的独立性，经过减数分裂，以相同的比例分配到不同的配子中。但在自然界中存在一些分离比明显偏离孟德尔经典分离比的现象，以2011年高考北京卷第30题为载体对分离偏离的...
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111. 例谈双纵坐标图的解题策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 近几年各地高考题的非选择题部分图表题所占比例较高，选择题部分的图表题也频繁出现，其中坐标图是难点。生物坐标图实际上是借助数学方法揭示生命现象，读者可从图中分析得出生物体结构、生理代谢、生命活...
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112. 巧用图表破解遗传计算题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 对自交、自由支配、四倍体和三体等遗传计算题，不少学生感到棘手，而巧用图表可以轻松破解此类题。下面举例说明图表法在解答此类试题中的妙用。
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113. ＂生态与环境＂易错警示刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1警示一：种群的特征 （1）年龄组成并不决定种群密度的变化。年龄组成可用来预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，还要考虑影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等。
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114. 适度挖掘习题内涵 促进高三有效教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 如何提高高三复习效率？如何在高三一轮复习中整合知识、处理好习题的讲解？笔者通过反思以往的教学，根据学生的复习情况，及时调整教学策略，特别注重习题的讲解与选择，通过挖掘习题与整合生物学知识。最...
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115. 基于高考命题规律的模拟试卷命制刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1高考模拟考试的价值 通过高考前的模拟考试，能够让学生熟悉高考程序，体验高考的氛围，了解高考试卷的题型题量、试题难度、设问方式、知识点分布与能力要求等特点，消除考生对高考的陌生感和畏惧心理...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1问题 夏焦兵[安徽省宣城市第二中学（242000）]翟中和主编的《细胞生物学》（1995年第l版）P．113写道：“内质网是细胞内除核酸外的一系列重要的生物大分子如蛋白质、脂类和糖类合成...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1试题 我国在20世纪80年代兴起的桑基鱼塘生产模式，实现了“原料-产品-原料-产品”的循环生产模式，该模式不属于（ ）
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1题目 某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是（C）
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1题目 人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占。进一...
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120. 调换座位和基因突变的关系刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 笔者联系最近班上有个别学生在自习课私自换座位说闲话的情况，讲解基因突变导致生物性状改变有时对生物有害这一知识点。于是有下面的师生对话：
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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