中学生物教学期刊
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208

中学生物教学

BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS

主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1005-2259
CN:
61-1256/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 张心志 马立新
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  6-7
    摘要: 学习目标是教师在课前准备教学时首先应考虑的问题,必须要弄清楚这节课学生将要学到什么,如何去学习这些内容,这些内容需要掌握到什么程度等问题。所以说学习目标既是教学的出发点,同时也是教学的终结点...
  • 作者: 江梅
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  27-29
    摘要: 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,是为学而教、以学定教、互教互学和教学相长的过程。因此,要打造高效课堂,教师必须改变以灌输知识为主的教学方式,充分挖掘教学过程中的导人点、质疑点、...
  • 作者: 赖进铭
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  33-36
    摘要: 基于项目的学习(PBL)作为教学模式已有数十年的历史。CNKI学术趋势反映这种教学模式的关注度正持续增长,并广泛应用于中小学的拓展性教学中,但很少有与常态教学融合的案例。为解决基于项目的学习...
  • 作者: 刘淑芳
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  41-42
    摘要: 中学生精力充沛,充满探究欲,喜欢动手操作。因此,生物实验课比理论课往往更受学生欢迎。高中生物学的理论课因为有许多专业术语,学生又不能亲自动手一一验证,因此显得比较枯燥,难以吸引学生。但生物学...
  • 作者: 王明明
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  47-48
    摘要: 随着时代的进步和科技的发展,人类已基本进入以阅读为基础的信息网络时代。现代学习理论认为:阅读是学生最基本的学习活动。学会阅读,学生才能学会学习,才能提升素养和能力。
  • 作者: 徐飞
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  51-52
    摘要: 高三生物教学任务重、难度大、要求高,导致高三生物翻转课堂的开展受到限制。从理论上分析了高三生物翻转课堂的可能性和必要性。按照整体梳理构建图形、突出重点录制微课、解决难点编制学案、精心组织高效...
  • 作者: 肖安庆
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  59-62
    摘要: 从教学设计的角度,引导教师思考教学的本质特征,关注有效教学的新视角,强调在面向全体学生的课程理念下,生物学教学不可忽视慢教育。
  • 作者: 冯云天
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  64-65
    摘要: 1问题的提出 2013年11月15日,在我县的教研活动中,一位教师讲了一节“植物的主要类群”的公开课,主要采用“小组合作学习”的方式开展教学。这节课以植物的分类为主线,植物分为种子植物和非...
  • 作者: 陈维
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  73-74
    摘要: 核心价值观是一定社会形态的集中体现,决定着社会的制度和运行机制,是社会系统正常运转、社会秩序有效维持的基本依托。社会主义核心价值观中,“爱国、敬业、诚信、友善”是公民的基本道德规范,是从个人...
  • 作者: 陈亚丽
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  80-82
    摘要: 1优化教学目标,精选教学活动 制订教学目标是教学的前提,是具体实施教学的重要环节,它制约着教学内容的选择和教学方式的确定,同时教学目标是否全面、准确、具体和切合实际也决定着一节课的成败。“...
  • 作者: 张恒泽
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  82-83
    摘要: 1实验材料的改进 1.1渗透作用演示实验材料的改进 教材选用的是一种半透膜——玻璃纸,即羊皮纸。这种羊皮纸目前很难找到,备选的替代材料很多,如花生种皮、猪肠衣、鱼鳔及鸡卵的卵壳膜,而花生...
  • 作者: 黎世清
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  91-92
    摘要: 细胞分化是细胞在细胞水平上形态、结构、细胞组成成分和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化与细胞内基因的选择性表达有关,与是否是多细胞生物并没有本质联系,在分化过程中细胞可能会改变DNA或...
  • 作者: 刘明泉
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  94-94
    摘要: 1受精和授精 精子和卵子都是单倍体细胞,它们各向受精卵提供一套染色体。通过受精过程,来自父亲的单倍体染色体组和来自母亲的单倍体染色体组组合到一起,给胚胎提供了完整的双倍染色体组,这些信息足...
  • 作者: 郭少纯
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  95-97
    摘要: 1问题背景 胰岛素是人和高等动物体内惟一一种降血糖的激素,与人类的健康和疾病密切相关,所以胰岛素的研究始终是蛋白质研究中的热门课题。在高中生物教学中,教师可通过胰岛素将高中必修模块和选修模...
  • 作者: 张德超
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  102-104
    摘要: 名师是写出来的,这是大家公认的道理,每一位名教师成长的过程中,都发表了大量的教学论文。论文的发表不仅能够满足教师对职称评定的需要,还能提高教师的研究激情,进而获得他人的认可,结交多方朋友,提...
  • 作者: 王苗苗
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  107-108
    摘要: 浙科版高中《生物·必修3·稳态与环境》教材(以下简称“教材”)“特异性反应”一节内容编写得深入浅出、图文并茂,比较适合教师教学和学生自主阅读。但笔者对P.52“细胞免疫示意图”中细胞毒性T细...
  • 作者: 陆吉龙
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  110-111
    摘要: 教学是一门遗憾的艺术,课堂教学中学生常会出现各种各样的错误,而课堂是允许出错的,教学就是不断出现错误并及时纠正错误的过程。生物课堂教学中不可避免地也会产生错误,甚至可以说没有错误的课堂教学是...
  • 作者: 吕向忠
    刊名: 中学生物教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  112-113
    摘要: 思维最重要的品质之一是思维的深刻性。新课程理念下,人们多注重教学方法的研究和教学技术的应用,而生物教学中引发学生的深度思维、培养学生成为一名善思者,却常常被忽视。本文以2014年一道高考题为...

中学生物教学基本信息

刊名 中学生物教学 主编 《中学生物教学》编辑部
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-2259 CN 61-1256/G4
邮编 710062 电子邮箱 bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn
电话 029-85307875,85308009 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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