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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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61. 话说DNA图书刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 图书经历了甲骨书（甲骨文）、青铜器书（金文）、竹书、帛书和纸书的历史变迁。现在，我们还在使用的只有纸书和数字图书了，其中数字图书从出现到现在还不足半个世纪，但对人类的日常生活已经产生了，巨大...
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62. 中学生物学中的类比模型及其构建刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 类比模型是模型中的重要一类，在中学生物学教学中应用广泛。类比模型通过类比的方式用人们熟悉的事物来表征不熟悉的事物，帮助人们接受和理解新事物。类比模型的构建遵循一定的程序和原则，其中FAR策略...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《普通高中生物课程标准（实验）》明确要求，教师在选择教学内容上应与“日常生活、医疗保健、环境保护、经济活动”等方面密切联系，要注重“使学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导在实际解决问题的过...
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64. 高中生物教学中有效提问的策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 宋代教育学家朱熹说过：“读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”现代著名教育家陶行知先生说过：“创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 通过对高中生物教材的挖掘，介绍“否定之否定”的原理和特点，并基于该原理的“曲线引导”分析其在高中生价值观形成的作用，同时指出通过不断学习和自我修正的方式在一定程度上可打破高中生认识的局限性，...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 以“生态系统的能量流动”一节为例，提出了课堂中出现的非预设生成性问题以及应急处理措施，并对教学过程进行有效的反思。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “种群的特征”是普通高中课程标准实验教科书人教版生物必修3第4章第1节的内容，在学生学习了稳态及调节机制的基础上，进一步从宏观层面学习生命系统的特征。新课程改革倡导探究性学习，引导学生自主学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《普通高中课程方案（实验）》指出，要“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”。因而自2011年后各中学课程基地建设蓬勃开展，我校“ST...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1教学现状 课堂教学有效性的核心就是课堂教学的效益，主要是指通过教师一段时间的课堂教学之后，学生获得了明显的进步或发展。我校目前的实际情况是，仍然有一部分教师教学理念落后，在应试教育的大背...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 通过应用情境、问题、模型、范例等支架优化教学过程，帮助学生自主构建能量流动过程的概念模型、探究能量流动的特点以及体验研究能量流动的实践意义，最终落实教学目标。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1再生植株的形成不一定要经过愈伤组织阶段 植物组织培养中，植株的再生通常有2条途径：器官发生途径和胚状体途径。这2条途径又各有2种方式：直接方式和间接方式。间接方式需先将外植体诱导成愈伤组...
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72. 变量的确定与应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 对变量了解不深、理解不透是导致确定变量错误，应用困难的原因。厘清变量的特性与关系是实验的基础，确定变量是实验的关键，应用变量是提高实验与探究能力的体现。
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73. 有关生物学值得推广的36句话刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1．[法]巴斯德：生物界唯一没有例外的是都有例外。[小眯推荐]2．懂得生物知识，生活更有意义。[内质网推荐]3．我们无法不爱生物学，因为我们就是生物。[cba．cn@126推荐]4．生命里唯...
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74. 抗体可以在细胞内发挥作用吗？刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1疑惑 黄仙保[广东省佛山市南海中学（528211）]抗体可以在细胞内发挥作用吗？陈玲[山东省德州市临邑县第一中学（251500）]学生根本不知道胞内抗体，但作为教师又有几个知道这一知识点...
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75. 如何辨析固醇、类固醇和固醇类？刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1教科书的表述 人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》P．24：性激素主要是类固醇。《生物·必修1·分子与细胞》P．32：固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。 2问题[蒙庚阳] ...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1问题 新09180[广东清远网友]体液调节中，某些蛋白质类的激素通过血液循环到达并作用于靶器官或靶细胞，这些蛋白质类的激素是如何穿过毛细血管壁细胞的呢？ 蒙庚阳淋巴管可以吸收大分子蛋白...
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77. 血浆蛋白是血细胞合成的吗？刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 1问题 蒋世禄[安徽省临泉第二中学（236400）]血浆是血细胞的细胞外液。血浆蛋白是血细胞合成的吗？ 2讨论 孙晓燕[江苏省苏州卫生职业技术学院（215009）]血浆蛋白主要包括白（...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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