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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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871. 优化高中生物探究实验教学“三策略”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年10X期页码:摘要： 在高中生物教学中,教师必须投入更多时间与精力开展探究性实验教学。目前,探究性学习已经成为新课改的研究热点和课堂授课的切入点。但是,很多教师对实验教学的改革不够重视。高中生物探究实验教学也需要...
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872. 表观遗传学的提出者——沃丁顿刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： <正>表观遗传学对于很多高中生物教师而言,是个全新的概念,也是目前生物学研究的一个热点。鉴于此,本文简单地介绍表观遗传学的提出者——沃丁顿,希望能通过对这位科学家成长背景的介绍,促进各位同仁...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年5X期页码:摘要： 早在20世纪40年代,基于对生物发育的研究,英国的生物学家沃丁顿(Waddington)创造性地提出了表观遗传学概念,其间苏黎世的生物学家哈多恩(Hadorn)也同样对生物发育的遗传进行了广...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4X期页码:摘要： 农村教育条件和城市相比虽然有着比较大的差距,但却有着极为丰富的乡土特色教育资源。借助丰富的农村教学资源,因地制宜,充分开发、利用,对教材进行整合,为学生发展提供自由的空间,引导学生用科学家的...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年7X期页码:摘要： <正>人教版教材将'基因在染色体上'与'减数分裂'分开编排,这对学生的学习和理解造成了一定的困难。笔者根据自己的教学实践,对两部分内容进行整理与分析,帮助学生理解和掌握相关知识。1孟德尔遗传...
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876. 例谈引导教学法在高中生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年1X期页码:摘要： 以伴性遗传为例,综合分析引导教学法在高中生物教学中的应用,充分发挥学生的才智,让他们了解伴性遗传的特性,顺利掌握有关知识。
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877. 让生物学课堂充满趣味和情感刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年1X期页码:摘要： 通过多媒体辅助教学、演示实验和学生实验相结合、课堂外教学等方式丰富教学活动,以实现生物学课堂的趣味性;通过培养学生的环保意识、资源保护意识和正视自我、奋发图强的情感,帮助学生树立正确的人生观...
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878. 高考一轮复习“实验专题”教学策略分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年7X期页码:摘要： 通过师生互动、生生互动、团队合作、独立思考等教学方式进行探究性教学,对高考一轮复习'实验专题'进行了深入研究和设计,按照'以生为本'的教学思路,充分调动学生的课堂积极性,切实有效地贯彻新课改...
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879. 运用教学语言提高生物课堂效率刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年10X期页码:摘要： 语言在教师的工作中占有重要的地位。对于教师来说,语言既是工具,又是艺术。教师要擅于运用适当的科学语言,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲。
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880. “肺与外界的气体交换”教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年11X期页码:摘要： '肺与外界的气体交换'教学,以探究性学习的方式,通过由浅入深地提出问题,引导学生进行探究学习。在探究的过程中通过观察瓶子的变化与瓶内气球胀大和缩小的关系推测胸腔容积变化与肺容积变化的关系,经...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年12X期页码:摘要： 以'细胞核——系统的控制中心'为例,说明'导'与'学'的关系,并通过具体实例阐述了'导中悟学,由学引导,导学结合'的教学模式,课堂教学中充分体现了学生主体作用和教师的主导作用,将学生的'自主...
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882. 浅析翻转课堂在高中生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： 研究'翻转课堂',并分析是否适合高中生物课堂,在此基础上提出'翻转课堂'在教学实践中存在的普遍问题。
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883. 浅谈初中生物教学的“留白”艺术刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年11X期页码:摘要： 良好的课堂'留白',是素质教育理念的重要体现。通过从课堂教学、实验过程和课堂结束时分别展开'留白'设计,给学生留出思考、学习的空间和时间,帮助学生及时消化、吸收课堂教学内容,为学生多方面综合...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9X期页码:摘要： 通过'建立血糖调节的模型'活动,让学生理解血糖调节的机制和意义,理解胰岛素和胰高血糖素的生理作用,充分体验建构物理模型的科学方法,注重概念的自然生成,提升教学效率。
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885. 关于菊花植物组织培养的研究报告刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年11X期页码:摘要： 介绍生物研究组成员于2015年11月至2016年6月期间,对菊花叶、茎、芽、小植株进行的3次植物组织培养实验,包括制备培养基、外植体消毒、接种、培养、炼苗、水培、土培和移栽等多个过程。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年12X期页码:摘要： '5E'教学模式是新课改形势下所出现的一种能够有效激发学生学习动力,促进学生思维发展的教学模式;'5E'教学模式的意义在于,学生在这种教学模式的引导下会产生学习兴趣,主动分析生物知识,在探索...
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887. 一道经典高考题的新思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年2X期页码:摘要： <正>2013年山东理综试题第6题,常被教师以例题或训练题的形式引入教学。此题考查基因分离定律的应用,及有关基因频率与基因型频率的计算,涉及的概念多,信息量、计算量和思考量均很大,对考生获取...
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888. 比较法在有氧呼吸和无氧呼吸教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4X期页码:摘要： <正>有氧呼吸与无氧呼吸是两种重要的细胞呼吸方式,彼此间既有区别,又存在着密切的联系。想要掌握两种呼吸方式,需要对二者进行分析、比较,以便使知识内部的联系得到巩固加强,进而系统地完成生物学知...
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889. 对高中生物探究性学习的浅析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年6X期页码:摘要： <正>生物学是与生活、自然紧密结合的学科,需要学生在不断探究的过程中获得知识、提高技能,传统灌输式的教学方法显然不能满足这一学科要求。在课程改革的推进中,探究性教学也成为对生物学科的一个重要...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年6X期页码:摘要： <正>1前置性学习的特征与应用前置性学习亦称前置性作业,源于华南师范大学博士生导师郭思乐教授提出的生本教育理念[1,2],具有以下特点。1.1面向全体学生前置性作业的形式丰富多样,教师可根据...
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891. 构建生活化课堂,提升生物教学效果刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年8X期页码:摘要： <正>随着课程改革的不断推进,高中生物学教学逐渐摆脱了传统模式,关注生物学科与生活的联系,引导学生结合实际,从生活化的角度来思考、探究,以此激发认知兴趣,培养探究意识,有效掌握重点内容,实现...
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892. 开辟高中生物实验教学的新天地刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年12X期页码:摘要： 生物学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生巩固所学知识,培养其观察、分析和动手能力,有助于培养学生的创新意识和创新能力。因此,高中生物学教师必须要开展好实验教学,促进学生的全面发展...
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893. “自然选择”的高端备课刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年2X期页码:摘要： 针对现行人教版初中生物学教材在'自然选择'内容编写中存在的问题,从高端备课的视角出发,遵循科学家进行科学研究的思路进行备课,使学生通过学习生物科学史能够更加深刻地理解科学的本质和科学研究的方...
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894. 基因频率与基因型频率计算题型归纳与分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年5X期页码:摘要： 1基本概念和计算公式1.1基因频率:基因频率是某种基因在某个种群中出现的比例,是某基因总数占种群中该基因和其等位基因和的比例。其计算公式为:某基因频率(%)=(种群中某基因的总数)/(全部等...
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895. 多媒体在高中生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年1X期页码:摘要： <正>高中生物学知识较为抽象、复杂,且兼具了理论性与实践性,教学过程也因此变得很困难。多媒体技术可将图片、视频、动画等多种素材融为一体,辅助教学,帮助学生更好地学习和掌握知识。与传统教学方式...
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896. 高中生物教学中达成三维目标的有效教学策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年1X期页码:摘要： <正>笔者以人教版高中生物必修1'物质跨膜运输的实例'一节课的课堂教学策略为例,就如何充分利用教材提供的素材,结合教材知识体系,科学组织教学,有效达成三维目标进行初步探讨。1教学目标知识目标...
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897. 浅谈生物高考备考教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： <正>生物学是高考的必考科目之一,在理科综合中占一定比例,学生对于生物知识的学习和掌握程度对高考成绩有较大影响。及时复习是备战高考的关键环节,如果不能够采取恰当的教学方式和方法,将会影响学生...
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898. “种群数量的变化”(第一课时)教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年5X期页码:摘要： 1教学目标1.1知识与技能描述种群数量增长的一般规律;阐述建构种群数量增长数学模型的方法。1.2过程与方法通过师生、生生互动等形式的活动,尝试建构种群数量增长的数学模型;通过理解种群数量变化...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年2X期页码:摘要： <正>1教材分析'细胞核——系统的控制中心'是人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》第3章'细胞的基本结构'第3节的内容。本节是在细胞膜和各种细胞器等内容的基础上,提出细胞核这一重要的结构,...
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900. 初中生物教学中教师主导地位的开发策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年8X期页码:摘要： <正>新的课程理念倡导教学要面向全体学生、提高生物科学素养、提高学生探究性学习的能力。在这样的教育理念引领下,教师应怎样控制课堂节奏,做到既尊重学生的人格与权利,解放主体性和创造性,又使课堂...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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