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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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901. “发酵现象”实验改进刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年12X期页码:摘要： 生物学是一门以实验为基础的自然科学,现代生物科学的发展尤其依赖于科学实验。在生物学教学中,实验、实习和观察等实践对学生掌握生物学知识、科学方法、培养能力和学科素养都有至关重要的作用。目前,教...
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902. 高中生物课堂有效性提问的研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： 探讨高中生物课堂教学中存在的主要问题,提出解决的策略,即通过设计问题的策略、发问的语气策略、提问的策略、候答的策略对课堂提问进行改进。通过对生物课堂提问有效性的研究,提高学生课堂学习效率。
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903. 微课在高中生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年5X期页码:摘要： 主要探究新课改背景下微课在答疑、突破教学难点、呈现微观知识、实验教学,以及课后指导等方面的应用。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年2X期页码:摘要： '授人以鱼'不如'授之以渔',在高中生物复习过程中,指导学生准确运用生物学知识解决学习中遇到的问题,指导学生掌握学习方法和解题方法,可以有效提升学生的学习能力和学科素养。
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905. 高中生物教学中的学科前沿现状研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： 高中生物学教材中,对生物学科前沿问题有很多渗透。以人教版教材为依托,从基因、蛋白质、细胞三个方面,归纳其中涉及的学科前沿问题,说明最新研究发展现状,为今后的高中生物教学提供参考。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年8X期页码:摘要： 'DNA是主要的遗传物质'一节旨在通过科学史教学,让学生重温科学探究的历程,体会科学探究的方法。以科学史教育为明线,学生探究活动为暗线,对本节内容进行设计。
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907. 全国理综卷Ⅰ第32题的分析及教学建议刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年11X期页码:摘要： 由2016年高考全国理综卷Ⅰ第32题,分析其命题特点,阐述解题思路,并给出一定的教学建议。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4X期页码:摘要： 多发性硬化因发病机制复杂未明,目前在临床上也无有效的治疗药物,一直威胁着人类的身心健康。近年来,中药因其安全价廉、副作用小等优势逐渐成了治疗多发性硬化症的研究热点。因此,了解中药治疗实验性自...
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909. 关于单倍体与多倍体育种辨析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年10X期页码:摘要： 阐述学生对遗传育种中一些问题理解存在的疑惑,指出对于这些困惑教师应引导学生,坚持从基本的概念入手,逐步归纳出单倍体、多倍体的概念,全面分析杂交育种、单倍提、多倍体育种过程,从而逐步延伸其异质...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年11X期页码:摘要： 以'物质跨膜运输的方式'为例,针对现行的高中生物学人教版、苏教版、浙科版教材内容,从文字、图片两方面进行优势整合。通过融合不同版本,使教材内容更丰富,教学语言更清晰,更符合学生的认知能力,从...
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911. 学好生物学是我们生活的需要刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年11X期页码:摘要： 从当今现实社会入手,结合生活质量的提升、环境的优化、科技的发展、就业的需求等方面案例,阐述学习生物学知识的重要性和必要性。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年6X期页码:摘要： <正>'用教材教'是相对于'教教材'而言的。传统的'教教材'侧重的是教给学生教材上的知识,忽略了教材、教师与学生间的交流互动,也就是我们常说的'死教书,教死书'。而'用教材教'强调的是以学生...
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913. 浅析在初中生物教学中设置提问刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9X期页码:摘要： <正>生物教学的过程实际上是不断探索与解决问题的过程,提问是教学过程中的重要环节。在传统教学模式下,教师通常采用满堂灌的教学模式,学生往往会对生物教学产生厌倦情绪,问题意识很难产生,也就很难...
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914. 优化高中生物实验教学设计探微刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4X期页码:摘要： <正>在设计高中生物实验教学时,教师要展开多重优化处理。优化实验目标,充分做好实验准备工作,为实验顺利进行创造良好条件;优化实验管理,创新实验合作学习,提升实验互动指数,形成实验教学合力;优...
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915. 浅谈分层教学在高中生物学教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年6X期页码:摘要： <正>在推行素质教育的当下,高中生物课堂一直备受关注,生物教学中如何克服学生的厌学情绪,激发学生的学习兴趣,增强高中生物教学的实效性一直是广大教师不断探索、解决的问题。本文结合近年的教学实践...
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916. 利用教材中的图表提高教学效率刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年5X期页码:摘要： 高中生物学教材中有大量的图表,这些图表是教材内容的重要组成部分,对于教师教学和学生学习都非常重要。这些图表可以分为很多类型,如实物照片、结构模式图、反应过程示意图、实验模拟图、横纵坐标图、含...
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917. 让教研活动成为教师的必需刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年10X期页码:摘要： 选好学科组长是教研活动的组织保证,因为学科组长是教研活动的'主心骨'。学科组长应该选拔那些亲和能力强、教育理念新、教研经验丰富、热心教研工作的教师担任。这样,教研活动自然就有了人脉,教师也会...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4X期页码:摘要： <正>高考一轮复习中,笔者发现对于'利用自由组合定律解决数量遗传问题'中数量遗传的累积效应这一命题(如2010年高考上海卷第31题)在复习资料中多有涉及,现对该题目进行探究和分析,同时参照此...
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919. 基于任务驱动的高中生物教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3X期页码:摘要： <正>新课改倡导自主、合作和探究的学习方式,强调要在教学中突出学生学习的主体地位。而要构建以学生为中心的生本课堂,教师可以以问题为切人点构建教学,即通过实施以任务驱动为主线的教学方式,让学生...
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920. “生态系统的结构”教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4X期页码:摘要： <正>1教学目标1.1知识目标举例说明什么是生态系统;讨论某一生态系统的结构;尝试建构生态系统的结构模型。1.2能力目标尝试运用系统分析法建构生态系统的结构模型;通过指导学生观察图示,培养学...
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921. 归纳总结,精选实例,突破光合作用疑点刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年6X期页码:摘要： <正>在高三复习教学中,光合作用是细胞代谢模块中的重点和难点,相关内容常被命为高考试题来考查学生的综合能力。学生在解该部分题时会感到非常棘手和困惑,怎样才能突破这一困境呢?本文从3个方面通过...
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922. “呼吸作用的拓展——呼吸类型”教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4X期页码:摘要： <正>1教学目标通过对有氧呼吸和无氧呼吸进行比较,明确有氧呼吸和无氧呼吸的异同;思考探究生物呼吸的类型。2教学重点和难点比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同;明确生物呼吸的类型。3教学过程3.1有氧...
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923. “问题解决”教学在生物课堂中的运用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年2X期页码:摘要： <正>现如今是个充满竞争和挑战的时代,社会对人才的需要也是以发现问题、解决问题的能力为主要考察目标,而这种能力需要从小培养,在学生日常学习中进行培养。通过对问题解决教学方式在生物课堂上的运用...
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924. 从“法国梧桐”引出的一节生物课刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4X期页码:摘要： <正>作为刚工作了3年的年轻教师,教学过程中经常会出现'意外',而这其中很多都会转变为笔者个人成长的机遇。在一个班级有众多的学生,孩子们的机智正是孔子'三人行,必有我师'的最好写照。那天,我...
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925. 多媒体技术在生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年2X期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,多媒体技术已越来越多地应用于现代教学之中,利用多媒体进行初中生物教学,具有许多优点,如信息量大、知识更新快、趣味性强等。运用多媒体技术可以极大地激...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年10X期页码:摘要： 高中生物实验囿于客观条件,在实验资源和实验方法方面存在局限性。为了提高生物实验的科学探究性,通过对还原糖鉴定实验中的实验材料、实验方法进行探究、创新,旨在拓宽实验材料范围,丰富实验方法,激发...
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927. 人教版高中生物教材免疫部分的修改建议刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年11X期页码:摘要： 以高中生物教学实践中发现的问题入手,用最新的免疫学发展视角反省现行高中生物人教版教材,指出其中存在的问题并尝试提出修改方案,供教材编写组专家和广大高中生物教师参考。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年8X期页码:摘要： 在个案研究的基础上,总结高中生物教师专业发展的关键因素,并针对性地提出促进生物教师专业发展的策略。
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929. DNA纸质模型在高中生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9X期页码:摘要： 在高中生物课堂中制作DNA纸质模型,学生小组合作一起制作,培养各方面的能力,相比传统的课堂教学,效果更显著。
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930. 人教版高中生物教材的“是”与“非”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9X期页码:摘要： 从插图、课后练习、文字表述3个方面阐述人教版高中生物教材上的'是'与'非',指出教学时要做出的解释及修正。
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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