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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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31. 在网课环境下做有温度的教师刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 2020年,一场席卷全球的新冠肺炎疫情打乱了人们原有的生活节奏,疫情催生了网络直播线上教学模式。手机电脑等电子产品虽是冰冷的,但线上教学情却是温暖的。“温”字可拆分为:水、日和皿,围绕此3个...
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32. 基于核心素养的初中生物学概念教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 通过教学实例,讲述了联系实际生活建构核心概念;信息化+核心概念;探究中构建核心概念等几种有效构建初中生物学核心概念、培养核心素养的教学方式。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 学习的过程也是学生思维获得发展的过程,高中生物学教学中,教师要顺应学生思维发展的基本规律,研究学生的思维特点,通过开展各种教学活动发展学生的思维品质。1生物学教学中的聚合思维聚合思维又称集中...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 通过查阅相关著作及文献,对“校本课程开发”和“统整性课程”进行了概念界定;以麦积国家森林公园为主题,采用统整性的课程结构,打破学科界限,从地理、历史、生物学、语文、园林景观规划等多个维度进行...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 为了解案例教学法对文科生学习《生物与环境》模块的影响,探索其教学成效,以两个文科班作为研究对象,分别采用传统教学法及案例教学法,试验前后分别对两个班级课堂表现进行问卷调查及试卷测验,统计调查...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 模型建构教学是常用的教学方法之一。在建构模型的活动中,学生能够利用比较、分析、归纳、概括、抽象、推理等思维方法解决问题,有利于学生科学思维的发展。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 介绍了VIPP教学法的特点以及在课堂教学中的优势,并以具体课例进行了可视性参与式教学设计。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： “核心素养”为学生适应终身发展和社会发展所应具备的必备品格和关键能力,注重自主发展、合作参与与创新实践。从概念的引入、形成、巩固和深化4个方面对初中生物学重要概念的教学进行探索与尝试,有效落...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 以上海科技版《高中生命科学》第9章“生物进化”为例,基于新课程标准,通过在作业设计中采用“建模策略”和“实践策略”发挥作业的育人功能,培养学生的学科核心素养。
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40. 生物学教学与信息技术整合探究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 信息技术能够将复杂、抽象、枯燥的生物学知识,以简单、直观、形象的形式展示给学生,实现图、音、文的有机结合。既活跃了课堂气氛,又能显著提高课堂效率。1依据教学内容,合理使用多媒体多媒体教学,仅...
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41. 关注学生操作 彰显精细特色刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 为了让学生深刻理解“工匠精神”,我校因地制宜地建立了“奇妙植物葩”社团。该社团在提高学生的精细化操作水平、提升科学素养方面都发挥了重要作用。从关注学生操作、彰显精细特色谈起,希望能从中探讨出...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 为有效落实生物学学科核心素养,构建生物学新授课课堂教学的基本模式,介绍了课堂教学模式在教学中的作用、生物学课堂教学模式的发展、“问题探究式”教学模式的内涵和常用范式,以提高课堂教学效率。
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43. 初中生物学中性伦理教育的渗透点刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 初中生物学课程会涉及生殖、性别和性别决定等多项内容,在教学中就可加强渗透种族繁衍、生命储备、健康、婚恋观、现代生物工程伦理等性伦理教育,有助于学生形成健康的性意识和性行为,为学生的终身幸福及...
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44. 利用生物兴趣小组促进研究性学习刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 研究性学习作为高中的一门必修课程,是我国当前课程改革的一大亮点。2019年3月,河北省教育厅颁布的《河北省普通高中学业水平考试研究性学习评价说明》也要求学生要会进行研究性学习。心理学研究表明...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 首先说明了生物学学科核心素养包括哪些内容,其次提出了培养核心素养的策略,包括树立生命观念,理解和尊重生命;培养学生的科学思维,注重方法应用;培养学生的探究精神,倡导科学探究;提高学生的社会责...
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46. 高中生物学教学中的留白策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 简述了留白策略在高中生物学教学中的必要性,并结合具体实例展示留白策略具体的应用,以期为教学提供新的思路。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 通过讲授式的科学史回顾、启发式的师生交流、任务驱动式的生生交流、发现式学生与文本交流、讨论式的辩论交流5个维度,探索提高学生科学探究能力的方法与途径,引导教师合理开展生物学教学,提升学生的科...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)4门学科英文首字母的缩写。STEM教育注重建立这4个学科之间的逻...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 以冀教版初中生物学“爱护心脏,确保运输”为例,探究、分析了“问题式”课堂在初中生物学教学中的应用策略。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 将信息技术与中学生物学课堂融合,可有效提升课堂教学质量,激发学生学习的兴趣。并分别从导入、新授课、实验课、复习课的角度详述了融合的方式。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 针对高中生物学教学的现状,探讨基于学生思维品质的培养设计教学情境的方法,以期提高学生的学习效率,让学生在提升学习水平的同时,锻炼其思维能力。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 以苏科版初中生物学教材中“DIY”专栏为基础,进行了“生物学DIY”校本课程的开发。分析了课程的必要性,探寻生物学DIY模块的实施方法,改变学生重理论、轻实践的现象,从而提高学生的科学素养。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 基于一线教学的实践研究,从德育意识、德育方法、德育资源以及德育评价体系4个方面对高中生物学教学中德育渗透出现的问题进行了总结,并提出了解决问题的对策。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 医学知识与生物学知识联系紧密,高中生物学教材中也包含较多医学知识。分析了高中生物学教材中的医学知识点,探讨在高中生物学教学中渗透医学知识的方法,以促进对学生生命观念的培养,为其终身发展奠定基...
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55. 将快乐带进生物学课堂刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 高中生物学知识内容较为抽象,学生会感觉难以理解,从而产生畏难情绪。可在教学的各个环节融入快乐教学法,以提高课堂效率和学生学习的积极性。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在学习DNA分子的双螺旋结构时,有学生会对两条链为何呈反向平行产生疑惑。通过查阅资料,结合高中化学知识,从高中生的视角进行了问题解读。
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57. 初中生物学实验家庭化的探索刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 针对初中生物学实验未能开设齐全的现状,通过精心选择、设计、安排实验时间,将实验家庭化,将家中常见的物品作为实验材料及用具,学生可独立完成,也可与父母合作完成。结果发现:将实验家庭化,可充分利...
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58. 遗传定律计算方法的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 通过总结遗传定律计算方法,使学生理清知识脉络,掌握相关解题方法,提升解题能力。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在一轮复习中整合伴性遗传相关的知识,从近5年高考考点的分析入手,引导学生关注考点,通过科学史还原科学探究的过程、强化对概念本质的理解,以提高解题能力。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 对2017年东营初中学业考试生物学第30题蕴藏的主要信息进行了深入挖掘,以便教师更好地理解命题意图,有助于复习备考的有效展开。
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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