中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)

Foreign Languages Teaching and esearch

本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
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月刊
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  • 作者: 蓝艳平
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  3-3
    摘要: 积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。新课程理念下的英语教学要求进一步拓宽学生的知识视野,改善师生关系,构建轻松愉悦的教学氛围。笔者以为英语教学资源的开发和利用,在丰富课堂...
  • 作者: 姚珊珊
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  5-5
    摘要: 如今,英语早已成为一门必不可少的课程,它在全世界的语言中具有至关重要的地位。随着全球一体化的发展,英语的使用范围越来越广,人们的日常生活离不开英语,学生的英语学习自然也成为了重中之重。本文针...
  • 作者: 李明丽
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  8-8
    摘要: 合作学习是新课程标准倡导的学习方式之一,近几年许多义务教育阶段学校的各个科目教师都在大胆尝试、积极探索合作学习的有效组织形式和策略,英语教师也是其中之一。但是在具体实施过程中还是遇到了许多的...
  • 作者: 田静
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  9-9
    摘要: 本文对当前初中英语家庭作业设计的现状进行了简要的分析,并在此基础上提出相应的教学建议,以此来为同行提供教学研究和教学参考。
  • 作者: 金振环
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  12-12
    摘要: 本文以笔者在“玉祁杯”全国初中高效课堂博览会上观摩的一节英语课为例,结合新课标要求,探讨小组合作教学模式在初中英语教学中的运用。
  • 作者: 姜升风
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  13-13
    摘要: 形成性教学评价原则在中学英语课堂教学中的运用方法,主要有:课堂观察classroomobservation)、课堂学习效果自评(studyeffects)、英语学习成果档案袋(portfol...
  • 作者: 吴金莲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  14-14
    摘要: 新课标要求我们英语老师课堂教学应该发挥学生的主动性,突出学生的主体作用,在教学过程中,我们应该精心设计教学过程,选择不同的教学手段,充分调动学生的积极性,营造良好的教学,提高教学效率。。
  • 作者: 胡娟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  17-17
    摘要: “动感英语”教学模式通过把握肢体语应用于“听、说、读、写”教学中的真正内涵,应用音乐、环境、生活体验式教学手段,突出“激活语言、交流情感、提高技能”等教学特点,改变大多数高中学生“情趣低落、...
  • 作者: 袁华玲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  21-21
    摘要: 在当前大力提倡“轻负高质”的背景下,“有效教学”是每一位教师所要面对和研究的热点话题。初中英语教师需要不断地提升业务水平.特别是要提高英语课堂教学水平,从学生实际出发,培养学生自主学习的兴趣...
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26-26
    摘要: 在新课标课程的理念的要求下,对初中生英语阅读的水平也在逐渐的提高。所以就要求教师根据学生的特点,以及课程的内容、特.,a..-g-,对英语阅读教学进行研究,从而达到激发学生的学习兴趣,培养学...
  • 作者: 徐华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  27-27
    摘要: 语言的学习来自于交流的需要,当一种语言被束之高阁仅仅成为一种理论化的加分工具,那么这是这种语言本身的悲哀,也是学习者的悲哀。英语在中国”定居”的时间很长了,我们的国人也对其礼遇有加,从幼儿园...
  • 作者: 鲁波
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  28-28
    摘要: 提高国民素质和培养一代高素质的跨世纪人才.是时代赋予广大教育工作者的神圣职责。教育部在制订《九年义务教育初中英语教学大纲(试行)》中具体强调:”英语课程是九年义务教育阶段的一门主要的基础课程...
  • 作者: 洪春美
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  29-29
    摘要: 教育部制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》中明确要求“老师尽量避免单纯传授语言知识的教学方法”,尽量采用”任务型”教学途径。本文主要论述了任务型教学的含义、概念与实施必要性,以实...
  • 作者: 廖秀梅
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  35-36
    摘要: 课改六年来,随着高中英语新课程的实施不断深入,教师需要不断地自我反思,立足校本研究,争当教研型的老师,才能进一步适应新课程,走教师专业发展之路。
  • 作者: 俞立华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  40-40,42
    摘要: 文作者针对目前英语课堂容量过大,多媒体信息过多等现状,提出了让初中英语课堂走向自然、简约的三点建议:课堂知识要“重示范,巧运用”,课堂语言要“少重复,多点拨”,课堂形式要“少花哨,重引导”。
  • 作者: 孙丽娟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  43-43,45
    摘要: 什么是理想英语课堂?叶澜教授曾指出:课堂应是向未知方向挺进的旅程.随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。本文紧紧围绕如何建立理想课堂,从和谐的...
  • 作者: 梁瑞玲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46-46,48
    摘要: 听是语言学习的一个重要部分,也是学好英语的一个关键。可在现实的英语学习中有些学生有时候只要一遇到“听”就打起了瞌睡。让“听”成为阻碍自己英语学习的一个绊脚石。其实这都是技巧惹的祸,也就是由于...
  • 作者: 常德萍
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  47-48
    摘要: 随着学生年龄的增长、心理的变化,加之高中英语与初中英语学习内容与容量、学习方法与策略上存在较大的差异,高一学生在英语学习上会存在较强烈的不适应的感觉。初高中英语学习的衔接问题已被越来越多的中...
  • 作者: 陈秀萍
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  49-49,51
    摘要: 笔者从事初中英语一线教学多年,积累了相对比较丰富的英语听力教学经验。本文对当前初中英语听力教学存在的问题进行简要分析,并在此基础上提出相关教学策略,以期为英语教学工作者提供参考。
  • 作者: 王德观
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  55-57,59
    摘要: 词汇教学一直是英语教学中的重点和难点,本文结合课堂教学实践,探讨如何设计语境,进行语境化教学,让学生在语境中理解、运用词汇,提高词汇学习的实际效果。
  • 作者: 章熙美
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  60-60,61
    摘要: 词汇是外语教学的。本文通过分析当下初中阶段英语词汇教学的问题。就如何进行有效英语词汇教学从三个方面进行阐述,旨在抛砖引玉。
  • 作者: 杨军 胡艳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  66-67
    摘要: 通过对高中英语语言测试中单项选择题的介绍。论文就如何合理使用该题型提出一些命题原则的尝试,旨在能为今后的高考改革服务,以便更好地指导中学英语的教学实践,更加客观公证地评价学生英语学习的能力。
  • 作者: 朱玲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  68-68,70
    摘要: 在小学英语教学中运用现代信息技术教学,有助于增大学生独立思考和自主学习的空间,让学生的思想放飞,能够为学生营造更好的语言氛围,让学生的语言输出量与输入量增加,从而调动学生学习英语的积极性。把...
  • 作者: 梁龙义
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  69-70
    摘要: 随着新课改的不断深化,初中英语更加注重多媒体教学在课堂教学中的应用。多媒体成为英语教学的基本工具之一,但许多教师对多媒体过分依赖,未能充分发挥其辅助作用,本文正是针对此现象,就多媒体在辅助初...
  • 作者: 王志华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  72-73
    摘要: 本文主要研究如何在英语阅读教学中运用多媒体网络的优势,探讨利用多媒体网络环境进行高中英语阅读教学的有效性、实际运用及应注意的问题。
  • 作者: 朱元璋
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  75-77
    摘要: 文章从三个方面分析了中职学校英语教学中存在矛盾。在此基础上.作者提出了三点教学实践的建议:中职英语教学应与与学生实际生活结合,与专业学习结合,与文化熏陶结合;同时提出四点教学评价的意见:评价...
  • 作者: 刘巍巍
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  81-82
    摘要: 文章简要介绍了笔者对信息技术与高中英语教学之间的关系,信息对高效的英语教学的积极影响,并结合自己的教学实践阐述了有关在高中阶段如何有效地利用信息技术进行个层次教学这一问题的看法。在新课程标准...
  • 作者: 朱英姿
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  86-87
    摘要: 随着我国教育体制改革的不断深入和教育事业的不断发展。对各个阶段、各个学科的教育模式和成果都会有一定的新要求。教学效率也成为各个阶段对教学成果进行评判的一个标准。中等职业英语教学的效率高低直接...
  • 作者: 万惠玲
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  89-90
    摘要: 在中职英语教学中,语言运用能力的培养尤为重要。要正确认识语言知识与语言运用能力的辨证关系,以高素质的教师为媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的...
  • 作者: 袁伟
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  92-93,95
    摘要: 本文分析了高中生英语书面表达中存在的主要问题,提出了改进英语写作的教学策略,旨在培养和提高高中生的英语书面表达能力。

中学生英语(外语教学与研究)基本信息

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