中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)

Foreign Languages Teaching and esearch

本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 黄利华
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  11-11
    摘要: 在初中英语教学中,运用合作过程写作教学法,即将过程写作法与小组合作模式有机整合起来的教学模式,可优化写作课堂教学,发挥学生课堂主体性,活跃学生思维,提升学生写作水平。对此,笔者简述了合作过程...
  • 作者: 陈丽萍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  13-13
    摘要: 英语教学是初中英语课堂的重要组成部分之一,对学生英语学习方法起着至关重要的作用,但是由于各种因素的影响,英语课堂教学效果仍然难以得到根本的提升,本文主要探讨如何有效地设计课堂教学,以便提高英...
  • 作者: 王琴
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  15-15
    摘要: 在英语四项基本能力中,写是非常重要的环节,体现了学生英语综合水平。在高中英语教学中,为了提升学生综合能力,教师需要构建多元化教学模式,将听说读写等活动有机结合起来,既提高学生听说读的能力,也...
  • 作者: 陈秒
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-18
    摘要: 在新课程改革中,讨论式教学法是有效教学方式之一,突显了学生主动地位,注重师生交流互动。对此,笔者以高中英语教学为例,分析了讨论式教学的有效性提高策略。
  • 作者: 董淑红
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  23-23
    摘要: 英语语法教学很重要,教师要善于灵活运用各种方法帮助学生化难为易地学习语法。
  • 作者: 吴敏
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  26-26
    摘要: 语法是语言使用的规则,对语言实践有着积极的指导作用。掌握和运用语法知识对获得言语能力有着重要的作用。因此,对于高中英语的学习,不学习语法是根本不行的。语法教学可帮助学生更好地理解语言现象、表...
  • 作者: 张家桐
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-28
    摘要: 在新课程标准颁布实施的背景之下,小组合作学习得到大力的推崇和应用。小组合作学习是一种教学方法,通过学生之间积极主动的交流合作,实现教学目的。本文从小组合作学习在英语教学过程中的应用入手,详细...
  • 作者: 张飞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  42-42
    摘要: 随着我国教育事业的发展以及新课改的实施,互动式教学模式已经广泛运用于教学中。初中英语是我国教育事业的重点,虽然小学已经开设了英语课程,但是系统性的学习仍然是在初中阶段。然而在目前的教学过程中...
  • 作者: 禚敏
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  43-44,46
    摘要: 本文根据新课程标准对初中英语课堂教学提出的新要求和新任务,通过初中英语课堂互动教学模式的研究实验,将互动模式应用在初中英语课堂教学中,把传统教学中对语言的机械操练变成了灵活运用的过程,从而极...
  • 作者: 关玉飞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-46
    摘要: 英国语言教学包括英语教学和外语教学。游戏精神是一种自由自愿,合作互动的精神,是一种愉悦尝试,快乐体验的精神,是一种激发想象,实现创造的精神;这种精神具有合作性、体验性及创造性的特点。英国中学...
  • 作者: 邱轶
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  53-53
    摘要: 在小学开设英语课程是新课标的要求,而如何做好中小学英语课程衔接工作则是目前亟需解决的问题。本文就此问题进行了探析,旨在为处理中小学英语课程衔接问题提供一些经验借鉴。
  • 作者: 王纯
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  54-54
    摘要: 课堂教学是课程实施的中心环节,提高课堂教学效益是提高新课程实施水平的关键。课堂教学是提高教学效益的关键所在。我们要形成正确的教学理念,优化教学设计,提高英语课堂教学效益。
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  55-55
    摘要: 情感交流是打开学生智慧之门的钥匙。当前英语教学存在不重视情感因素的问题,这在一定程度上制约了英语教育教学改革的优化发展,也阻碍了学生整体素质的全面提升。文章就情感教学阐述了以情促知、以情优教...
  • 作者: 徐兴凤
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  58-58
    摘要: 初中英语复习课堂是英语教学中的重要环节,通过复习,学生可以对已学英语知识进行查缺补漏,巩固旧知识,温故知新。目前,英语复习课堂在教学中存在一些弊端,复习效率不高,大量的课堂时间没有得到良好利...
  • 作者: 程波
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  61-61
    摘要: 情境教学主要通过道具、游戏、故事、对话、表演以及多媒体设备等艺术手段,启发、帮助学生掌握、理解知识,提高分析问题能力。分析初中英语情境教学的现状,提出相应的中学英语课堂教学情境方法及注意点,...
  • 作者: 程巧玲
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  63-63
    摘要: 高中英语课的主要目的是培养学生学习的自主性和协力合作能力。本文通过利用多元化教学方式介入课堂教学,来提高学生的综合素质和语言表达能力,浅析运用优化教学方式来促进学生对知识的掌握和对技能的熟练...
  • 作者: 范本华
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  66-66
    摘要: 我国教育体制的改革方向之一是实施新的课程标准,提倡合作学习。合作学习是初中英语教学中可以有效的改善教学情况的一种方法。在初中英语教学情况中,通过合作学习的方式,激发学生学习热情,吸引学生学习...
  • 作者: 顾勇萍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  67-67
    摘要: 为了适应当前英语听力口语自动化考试,文章从两个方面阐述了教师在教学过程中必须注意的问题,建议教师们要对学生的英语口语进行有始有终的训练,使学生养成良好的习惯,从而在考试中轻松自如的发挥,取得...
  • 作者: 李雪琴
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  71-71
    摘要: 本文从英语语篇的泛读教学策略运用来阐述提高教学效果的方法,旨在分析围绕语篇阅读来调整理解思维模式,增强理解运用的实际效果。探讨语篇泛读的学习策略运用对培养学生自主理解感知和综合表达运用能力具...
  • 作者: 马慧琳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  72-72
    摘要: 初中英语高效课堂的实施是一项系统工程,既要注意教学目标的合理设置,也要兼顾到每一个学生,对教师的教学语言也提出了更高的要求。
  • 作者: 曾容秀
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  81-81
    摘要: 课堂观察主要是指教师通过观察学生在课堂上的表现,进而根据这些表现制定相应的教学策略的一种专业活动。课堂观察就是一种评估工具,通过课堂观察教师可以评估自身教学活动的成败,也可以评估学生的课堂学...
  • 作者: 李孝康
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  84-84
    摘要: 目前,中学英语教学中的最大困境是教师辛辛苦苦地教,学生如饥似渴地学,但得到的结果与师生的付出总不成正比,更遭的是,即使英语成绩考得较好的学生也不能够很好地进行英语交流,甚至根本开不了口,这与...
  • 作者: 蔡婧
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  87-87
    摘要: 本文以牙克石市高级职业中学为例,探讨合作学习在职高英语教学中的运用,对职业高中现有的问题,提出良好的对策,探究小组教学合作在职业高中运用,合作学习有利于培养和提职高学生听说方面的能力,以及写...
  • 作者: 他志英
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  90-90
    摘要: 英语课堂用语是指英语教师在课堂教学过程中,用来组织教学活动所使用的语言。教师良好有效的课堂语言不仅能够激发学生的学习兴趣,增强学生学好英语的信心,而且能够让学生积极主动的参与到学习中,达到良...
  • 作者: 陈国琳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  93-93
    摘要: 本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。
  • 作者: 田岚
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  100-100
    摘要: 初中英语教学工作的任务,是要激发学生对英语学习的兴趣,培养学生英语学习的能力,养成学生主动学习英语的好习惯,树立学生英语学习的信心,奠定初中生英语基础知识,使学生在英语学习上全面发展。本文主...
  • 作者: 魏娟
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  102-102
    摘要: 为了顺应时代的潮流,紧跟时代的步伐,母语已远远不能满足我们与人沟通交流的需求,因此我们就需要开启另外一门语言的学习。我们都知道英语在全世界的应用范围是最广泛的,显然,对于英语的学习就显得十分...
  • 作者: 张炳荣
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  104-104,106
    摘要: 英语阅读与写作的教学一直被轮回在陈旧的套路中,教学时,常常把阅读与写作分开训练,阅读似盐,写作似水,忽视了阅读与写作相辅相成,密不可分的辩证关系,将两个模块进行孤立分离教学。本文将就作者在备...
  • 作者: 卞金华 赵金妹
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  110-110
    摘要: 随着当前课堂上学生的自我性日益明显,教师的教学方式也需要发生转变,传统的教学方式已经难以满足学生的学习要求。情感策略教学是当前教师教学中比较常见的一种教学方法。
  • 作者: 郑秀芹
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  111-111
    摘要: “哑巴英语”成为中国英语学习中一种“说不出的痛”!因此笔者在平时的英语教学中注重学生口语能力的培养,以背诵课文经典语段为突破口。在教学中笔者尝试用“小组竞赛”法刺激学生主动背课文,这一做法发...

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