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中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
中学生英语(外语教学与研究)
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Foreign Languages Teaching and esearch
本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
ISSN:
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出版周期:
月刊
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目录
31.
浅谈英语分层教学在教学设计中的体现
作者:
敖云燕
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
4
摘要:
被广大英语教师广泛采用的分层教学法是应对初中学生英语学习两极分化现象的好办法,而分层教学的理念应当在教学设计环节中就有所体现.本文谈如何在在教学设计中体现分层教学理念的途径.
32.
生态课堂 和谐互动——高中英语课堂有效情境创设的探述
作者:
孙燕
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
10
摘要:
本文以生态学理论为基础,阐述建构和谐课堂教学的重要价值意义,帮助学生在富有情境和趣味化的学习过程中深化理解感知.面向全体学生的全面发展,营造民主平等和谐的学习情境氛围,体现了活化教学资源和优...
33.
电子白板与英语教学有效整合的研究
作者:
魏继芳
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
13
摘要:
整合了现代多媒体教学优势的电子白板,已经走进了我们学校,走进了我们英语课堂,成为教学的“助燃剂”,大大促进了课堂教学方式的变革.因此,探讨如何更有效地借助新的信息技术媒体,辅助课堂教学,提高...
34.
“学讲”在英语教学中的感悟
作者:
汤丽娜
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
18
摘要:
本文从学习的理论出发来探讨教学方式的演变过程,并提出了一种全新的教学理论模式——“学讲方式”.细致而全面地阐述了它在英语教学中的美丽和精髓.
35.
高中英语学困生有效学习策略的探究
作者:
王树荣
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
19
摘要:
本文分析了高中学困生学习英语困难的成因,学困生有效学习策略的理论依据,探究培养高中学困生英语学习的自信心、积极参与班级教学活动、互帮互学等策略,从而达到共同提高的目的.
36.
英语阅读驱动下的高中英语写作教学
作者:
鲍薇薇
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
31
摘要:
新课程改革相关标准指出,教师在进行高中英语教学实践过程中,必须重视对学生英语写作能力的培养.英语写作同英语阅读之间的联系十分紧密,学生所具有的英语写作能力很大程度上受其阅读水平影响.所以,教...
37.
也谈自信心和英语学习
作者:
田金平
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
36
摘要:
自信心对英语学习的影响是不容忽视的.本文主要分析了影响学生自信心的一些因素并提出了帮助学生树立英语学习自信心的办法.
38.
“Duty Report”在高中英语课堂中的有效应用
作者:
卞丽娟
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
40
摘要:
英语作为一种语言的学习,重在开口说.所以我们英语教师必须为学生创设“说”的氛围,锻炼“说”的勇气,增强“说”的自信.“Duty Report”正是英语口语练习的较好方式,在英语学习中有着很大...
39.
浅谈新课程理念下高中英语课堂教学的导入
作者:
康艳梅
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
43
摘要:
导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率.传统注入式的知识教学法,就很难抓住学生的心,因而必须重视英语课导入的艺术化,运用多种导入手段,激发学生学习的兴趣,使...
40.
搭建平台 活化课堂——在英语课堂教学中凸显学生主体能动作用之探
作者:
梁花
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
44
摘要:
本文以为学生提供富有情趣教学情境载体,鼓励学生主动展示和积极交流为研究对象,旨在阐述搭建平台活化课堂教学过程,对增强学生学习英语主观能动性的引导起促进作用.激活学生学习积极性和激情对体现学生...
41.
活化活动情境 深化互动交际——初中英语活动教学模式运用之探
作者:
孙爱华
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
46
摘要:
本文以英语教学中多样活动情境创设为载体,阐述互动交流对增强学生学习认知体验和提高英语表达综合运用能力的促进作用.围绕英语交际表达创设和谐情境,鼓励学生在接近真实的语言学习情境中主动尝试和大胆...
42.
英语教学用多元魅力睿智地吸引学生
作者:
王会明
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
48
摘要:
初中英语的学习要激发学生的乐趣,心之神往,方出效果.本文笔者结合课例从教材、教法和教师个人魅力等多元角度阐述了激发学生积极性的方案,从而为课堂教学提供一点启示.
43.
控制农村初中学生辍学的对策研究
作者:
吴秀慧 赵永安
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
58,60
摘要:
党的十八大提出了“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署.建设人力资源强国,就必须提高全体国民的文化素质.我国农村人口众多,农村中学生就是人力资源强大的后备力量.然而农村中学生辍学现象严...
44.
对话——演绎课堂张力
作者:
王佳敏
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
62
摘要:
教师要本着以学定教的思想,并关注教学各种因素的变化及时采取应对措施,促成教学模式的科学转型.作为学生学习的合作者、引导者、参与者,教师需遵循“出于法而不泥于法”的原则,演绎课堂张力,激发创新...
45.
让错误成为我们的良师益友——小学英语教学中学生犯错与纠错的策略
作者:
徐国曼
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
67
摘要:
犯错误也是学习的过程.学生在学习英语的过程中出现错误是不可避免的,尤其初学英语的小学生犯错误就更加频繁.不恰当的纠错可能导致学生失去学习英语的兴趣与自信,因此教师要掌握纠错的策略.
46.
实施有效教学 构建和谐课堂
作者:
曹瑾
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
71
摘要:
新课改提倡英语课堂教学要注重有效性,使学生在有限的课堂教学中主动地在英语听说读写等基本能力及知识结构方面取得最大的进步和发展,获得最大的收益.本文从课前教学准备、课堂教学实施、课后反思等方面...
47.
录音在初中英语课堂上的作用
作者:
丁建慧
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
75
摘要:
我们初中英语磁带是由外籍人士朗读的,把它用于教学中,能创设一定的语言环境,给人真实和直接的感觉.对于初中生来说,听录音,就会有真的在和外国人交谈的感觉,学生们会感到新鲜和好奇.所以来说,录音...
48.
高中英语教学中培养学生学习兴趣的路径探究
作者:
李婷
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
76
摘要:
兴趣是使学生主动获得知识的重要路径.本文就如何培养高中生学习英语的兴趣展开研究,从教学方法、教学手段、课外活动等方面科学提出了培养学生学习兴趣的策略,以此带动高中教师转变教学风格,提高英语教...
49.
初中英语阅读与写作教学策略
作者:
薛艳
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
78
摘要:
随着不断深化课程教育改革,对初中生英语写作能力提出了更高的要求,如何借助一些有利条件,从而对学生的英语写作能力进行培养,同样成为初中英语教师们关注的问题.本文对如何在英语阅读驱动下开展写作教...
50.
探讨如何突破学生“说”英语的障碍
作者:
杨华
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
79
摘要:
本文探讨如何让学生英语的学习能够实现英语作为语言的基本功能:沟通和交流?如何突破学生“说”英语的障碍?并且通过一系列确有成效的尝试,让学生多说英语,会说英语,享受说英语的乐趣.
51.
高中英语阅读教学模式探究
作者:
杨炯
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
83,85
摘要:
阅读是学生和文本交流的过程,教师不应以自己的讲解来代替学生的阅读理解,而要引导学生在读中思考、感悟,从而获得体验.在阅读教学中,教师须转变教学观念,更新教学模式,结合学生实际构建出适合学生的...
52.
浅谈初中英语教学中语言应用能力的培养
作者:
李松
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
88
摘要:
教师在初中英语教学中应当重视对学生语言应用能力的培养,提高学生的语言使用和表达能力.本文主要针对初中英语教学中语言应用能力培养的相关问题进行阐述.
53.
如何进行初中英语语法教学
作者:
张黎
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
91
摘要:
英语是一门应用性非常强的学科,尤其是初中阶段是英语学习的基础阶段,语法的学习意义不言而喻,在新课改的带动下,教师应该结合教材内容的特点,充分考虑学生的认知能力和理解能力,在课堂活动中采取科学...
54.
初中英语阅读教学探析
作者:
高慧儒
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
96,98
摘要:
在中学英语教学改革不断深入的前提下,中考作为考量学生阶段性学习能力的一种手段,考核的方式的变化并没有影响英语教学的开展.从某种程度上讲,现在中考对阅读的重视在逐渐加重.相信在变革中中考英语阅...
55.
初中英语课堂合作学习浅析
作者:
姜红玲
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
101
摘要:
合作学习是一种重要的学习方式,初中英语学习过程中合作学习是一种必不可少的学习方式.在初中英语课堂中实行合作学习的方式对于调动学生的积极性,对于提升教学效率都具有重要意义.本文将结合译林牛津版...
56.
构建充满活力的英语课外活动
作者:
伏晶晶
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
108
摘要:
新课程实施后,提倡在活动中学习英语,英语课外活动也就成为英语学习的重要形式.英语学习倡导“任务型”教学,不应该仅限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中.在英语的课外活动中应该让学生...
57.
高中英语阅读理解的应试技巧分析
作者:
马艳伟
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
120
摘要:
在高中英语的应试中,阅读理解在英语考试中占有非常重要的地位,阅读理解的能力的高低直接决定着考生的英语成绩,只有熟练掌握高中英语阅读理解的方法和技巧,才能为提高英语成绩提供保障,本文主要对高中...
58.
把握命题规律 优化中考复习——中考英语复习中提优补差的策略运用
作者:
秦霞
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
121
摘要:
依据中考英语命题规律探寻复习策略方法,具有科学指导意义.围绕命题的教材生活化和表达技能性特征优化中考英语复习策略,指导教师转变教学理念方法,利于满足不同层次学习的英语学习发展需要.
59.
网络资源在高中英语课堂教学中的作用
作者:
王晶
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
127
摘要:
《高中英语新课程标准》指出,在英语的教学活动中,教师要充分利用当前的多媒体和网络资源.英语课堂教学中应用计算机网络资源是非常有必要的,课堂上英语阅读的质量是衡量教师英语教学水平以及教学效果的...
60.
多媒体在高中英语教学中的应用现状分析
作者:
王媛
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
128
摘要:
多媒体教学以独特的技术优势,将文字、图表、声音及视频信息等有机结合起来,立体化展示在学生面前.利用多媒体教学能从多方面、多维度对英语教材内容进行展示,让更多的学生参与到英语学习中,进而培养学...
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