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中学物理(初中版)2019年第12期出版文献
出版文献量（篇）
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中学物理(初中版)
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ZHONGXUE WULI(CHUZHONG BAN)
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0.3278
该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨，读者对象是中学物理教师、物理爱好者。
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出版周期：
月刊
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在新课程背景下,物理教师努力研究和探索在课堂教学中如何优化学习方式,真正在课堂实现探究学习、自主学习及合作学习.笔者结合多年初中物理教学实践,从"唤醒"与"款待"的由来,在初中物理教学中实现...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 通过6个典型案例,具体分析学生思维断层出现的原因.在教学中要顺应学生认知结构和发展规律,将重点落在学生的思维断层上,衔接思维,明畅思路,提高分析解决问题的思维能力.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 教育部2017年颁布的《中小学德育工作指南》中明确指出对学生应开展认识自我、尊重生命、人际交往、情绪调适、人生规划以及适应社会生活等方面的教育.研究表明社会情绪学习对学生进行这些方面的教育有...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 通过学生在区期末调研测试结果中暴露出的突出问题,反思教学过程中存在的不足,依据《义务教育物理课程标准(2011版)》的要求,形成学生分析与论证能力培养的教学策略,以提升学生的物理学科素养.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 对"变异理论"视角下的"学习观""四种学习范式""一般学习步骤"做了简要论述.同时以实验探究题为例,结合"变异理论"中相关范式策略和学习步骤,刍议了四大思想(分离、类合、对比、融合)下的解题...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 解题是学习者在学习过程中运用科学思维解决具体实践中问题的手脑并用的行为.在物理教学中,它包括运用数学工具解决简单的物理问题,运用观察、实验的手段解决有关的实际问题,应用物理知识说明、解释简单...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 问题设计的品质是决定课堂品质的关键因素之一.设计结构性问题,有利于深度学习的真实发生.具体的设计策略如下:把握问题从低阶到高阶的结构,以问题设计发展高阶思维;把握从小概念到大概念的结构,以概...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 区域性学科组集体教研,是教师培训的一种新型方式.如何围绕主题展开教研? 怎样才能产生有意义、有价值的成果? 这些成果又如何在课堂上落实? 本文通过实践介绍无锡市梁溪区物理中心组的"深度教研"...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 物体浮沉条件实验,根据原理,典型的有三个,其中改变物体排开液体的体积,使物体上浮或下沉,器材的准备有一定的难度.笔者做了尝试,并有一些想法,恭请同仁、领导、专家赐教.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在常态教学中,教师不愿意自制教具,因为费时费力;在公开课或赛课活动中又极力自制教具,想要把课上得更精彩.关于趣味实验,教师通常也缺少深度的挖掘,大多流于形式.本文尝试从笔者执教的江苏省优秀课...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 问题导向教学法是实践构建主义认识论的重要方法之一,对于激发学生学习兴趣、培养学生主动学习能力有重要意义. 中考复习对于整合学生知识体系,提升学生核心素养具有重要作用,如何在中考复习中提高学习...
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12. 找准抓手提高中考物理复习课效益刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 一堂复习课要思考的因素很多,笔者通过实践,以一件生活用品、一幅插图、一个实验、一个测量工具、一个器材、一组相似实验为抓手,整合资源,达到很好的复习效果.
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 本文结合苏科版初中物理教学的实践,从"注重实验教学,为学生个性化发展服务"的视角,阐述了践行刘炳昇实验教学思想的点滴体会.实践表明,初中物理教学要重视实验在学生学习核心概念中的作用,为学生创...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 神奇有趣、丰富多彩的创新实验,能够激发学生的好奇心,进而激发学生探究"神奇"背后物理知识的欲望.本文以"光的折射"教学为例,让学生经历创新实验的实践过程,能够帮助学生加深对知识的理解,带有自...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 学生各方面能力成长的关键在于学生思维品质的提升,本文结合笔者初中物理习题教学切身体会,深度分析学生物理学习思维障碍类型与成因,思维品质在解决问题中的具体表现,并给出了促成习题教学与学生思维品...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 基于新课标的要求和学生学情,笔者不断反思课堂教学活动的意义价值所在,将"体验、思辨、表达"的三维学习方式引入"功"的课堂,激发了学生学习的内驱力,锻炼了学生的逻辑思维和创新思维,为发展学生的...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 单元设计是撬动课堂转型的一个支点,是建构高效课堂的有效途径.本文以苏科版"电热器 电流的热效应"教学设计为例,诠释基于单元设计的高效课堂建构的实施路径,重点把握基于课程标准的课时目标设计、基...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 发展学生的高阶思维,培养学生的分析、评价及创造能力,是初中物理教学的目标.知识问题化,问题情境化是有效的教学手段.本文根据教学的内容,设置引入性、诊断性、探究性、开放性以及动态性的物理情境和...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 中考物理试题中经常出现物体做比较复杂的运动,由于初中学生物理建模能力较低,对运动过程中速度和机械能的变化感觉很抽象,因此,完整、正确地分析运动过程比较困难.为了解决这一难点,本文采用Algo...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 科技馆中蕴含有丰富的教学资源且科技馆教学资源具有直观性、情境性、趣味性、互动性等诸多优点,符合初中生的认知特点,能够满足初中生的认知发展要求.科技馆资源的利用方式包括资源到校和学生到馆两大类...
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刊名： 中学物理(初中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 为加强对中考命题改革的研究,用核心素养引导物理学科中考命题技术革新,本文主要以江西省2019年中等学校招生考试部分试题为例,对试题进行了分析与评价,揭示了基于核心素养下的中考命题技术革新正在...
中学物理(初中版)基本信息
| 刊名 | 中学物理(初中版) | 主编 | |
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