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中学物理教学参考2016年出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
6
总被引数（次）
2555
中学物理教学参考
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Physics Teaching in Middle School
影响因子
0.9874
物理教学刊物。特点：依据教育方针、大钢、教材，深入浅出，重实用新颖，趣味，求活。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-218X
CN：
61-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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91. 对动生电场中洛伦兹力做功的探讨刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 通常情况下洛伦兹力不做功,但为什么在电磁感应现象中,导体做切割磁感线运动时,洛伦兹力又做功呢?而且洛伦兹力做了正功,这似乎和洛伦兹力不做功的结论相矛盾.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 针对目前一些教师将课堂教学效果不好归因于“学生不配合”的现象,通过案例剖析课堂教学过程中“学生不配合”的现象,对“学生不配合”现象产生的根本原因进行了相关思考,提出了改变“学生不配合”现象的...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 我国的基础教育进入了新一轮改革,新课标正在修正制订中,这一切都促使我们对课堂教学,尤其是在学习方式上进行重新思考和变革.目前,翻转课堂的先学后教、慕课等形式一反传统课堂的授课方式,进行了大胆...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 基于教学目标下的“问题导学”就是以课程标准为依据,以教学目标为主导,以问题串为抓手,将教学目标中的每一条子目标细化为问题串,通过师生互动、生生互动和生本互动的形式,有效达成教学目标.以苏科版...
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95. 对侧壁倾斜物体受浮力情况的讨论刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 浮力是初中物理的重难点之一.针对中学物理中有关浮力的一类疑难问题进行探讨,即当物体浸在水中且与容器底部紧密接触时,若物体侧壁不与底面垂直,物体是否受到浮力作用？若受浮力,如何计算？文章就此问...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 美国的高中物理教材《Physics-Principles and Problems》(《物理:原理和问题》)是由美国密执安—迪尔伯恩大学的著名物理学教授保罗·齐策维茨博士编著、美国麦格劳—希...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 同课异构是当前教学研讨活动最常见的模式,对同一课题围绕相近的教学目标进行教学,使课堂具有不同的风格,这恰恰是教师教学的智慧与魅力所在.尤其是像“物体的浮沉条件”这种重要章节的同课异构更能迸发...
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98. 引力波:让人类倾听宇宙之歌刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 从1916年引力波的提出到后来间接确认引力波的存在,一直到现今LIGO成功探测到引力波,引力波科学的发展经历了整整100年的时间.文章简要介绍了引力波的相关概念、引力波探测器LI-GO和GW...
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99. 对“安全用电”缺陷试题的分析刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 初中物理课程标准明确指出:家庭电路与我们的生活息息相关,引导学生掌握安全用电的知识,提高学生安全用电的意识,具有实际意义,体现了从生活走向物理,从物理走向社会的新课程理念.为了促使教师落实安...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 基于证据备课是将理念与教学行为的转化由备课,历经个人备课,试讲、研讨、改进、行为跟进、再改进的一种行动研究过程的系统并进一步找到证据,展示备课的具体方法及作用.
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101. 惯性实验教具的设计与制作刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、惯性教具的设计与制作 目前关于惯性这一知识点的教具研制和改进较多[1]-[4],但大多没有涉及专门用来转变学生惯性前概念的教具,我们根据概念转变理论,利用低成本的材料做了一个能够转变惯...
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102. “音叉共振”系列 实验改进刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 物理实验教学中,教师常用一对共振音叉演示“音叉共振(声音共鸣)”实验.如图1、2所示,将两个固有频率相同的音叉a和b的共鸣箱口对口放置,敲击音叉a使其发声,过一会儿用手按住音叉a使其停止发声...
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103. 例谈初中实验教学中生活实验的创设刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 生活中的许多物品都可以用于创设生活实验探究物理原理,并且在初中实验教学中生活实验的应用目前已非常广泛. 生活实验具有形式灵活自由、取材方便低廉,操作简单省时、现象明显亲切、内容生动有趣的特...
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104. 自制电流数显滑动变阻器刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 针对中学物理滑动变阻器教学中学生理解电流路径这一教学难点,尝试利用单片机电流数字显示器、霍尔传感器和滑动变阻器来制作新型电流数字显示滑动变阻器,使教学过程更加直观,化解了难点.
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105. 信息动态刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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106. “延迟判断”在高中物理教学中的应用刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 物理教学中要强调学生的主体性,使学生积极主动地获取知识,培养创新精神和实践能力.然而在现实教学中,还有很多教师忽视学生的主体地位,忽视学生的认知发展过程,将教学内容和盘托出灌输给学生,以至于...
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107. 创设探究式教学情境的几点思考刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过课堂教学实例的分析,思考初中物理探究式教学情境在创设时值得注意的问题,从而创设最适合的情境,使教学更富成效.教学实践研究认为,创设探究式教学情境需注意四点,一是情境要能够引发学生的猜想,...
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108. 由一道中考实验题引发的实验改进思考刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中考是对初中学生三年义务教育基础上的选拔,同时是对老师教学成效的反映.通过分析研究中考题有助于发现并改变教学中的不足与瑕疵,指导并提升自己的教学实践和专业发展.其中通过研究2015年中考物理...
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109. 从多狗追戏问题看物理之美刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 物理学具有对称、简洁、和谐的美学特征.通过讨论与拓展多狗追戏问题,发现该问题可集中体现物理学的美学特征,是物理核心素养教育的优秀实例.
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110. 浅谈“科学漫步”与学生科学素养的提高刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 自2004年秋季开始实施普通高中新课程改革以来,教材发生了较大的变化,人教版高中物理教材中设置了“观察和思考”“思考和讨论”“想一想”“说一说”“做一做”“科学足迹”“科学漫步”“STS”“...
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111. 师生竞技式教学片段案例及改进分析刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 针对如何提高科学探究的实效性这一问题,从片段教学层面进行尝试,在一次片段教学评比活动中采用师生竞技式的片段教学,从中发现问题,并经历理论学习,提出针对师生竞技式教学如何提高学生课堂参与度、科...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过对“探究加速度与力、质量的关系”实验题的多种变化拓展,使学生加深对实验原理的理解,培养实验的应变能力.
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113. 关于电磁感应中公式q=n△Φ/R的辨析刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 先回顾高中阶段电磁感应现象中电荷量的求法方法,比较之后,重点对q=n△Φ/R这一公式的用法做了严密的举例探讨,总结了该公式的适用条件,使学生能轻轻突破这一知识点.
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114. 例析如何确定平抛运动抛出点的坐标值刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 研究平抛运动的实验目的主要有4个:1.用实验的方法描绘平抛运动的轨迹;2.由实验轨迹求平抛运动的初速度;3.由实验轨迹求某点的瞬时速度;4.由实验轨迹确定抛出点的坐标值. 就轨迹的抛出点而...
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115. 巧用对称性 妙解力学题刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在各种物理模型、物理现象、物理规律中,普遍存在着和谐而优美的对称,在解题的过程中,如果能够巧妙而灵活地运用对称性,则常常可以避免复杂的数学运算和推导,直接抓住问题的本质,出奇制胜,使一些复杂...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过一节省级评优课的磨课实践,提出了磨课的重点是教学设计(课前),磨课的细节在课堂的观点,以引发新的思考和讨论.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “除了考点我还能教会学生什么?”自1999年大学毕业后工作至今,我一直在思考着这个问题.在多年的高中物理教育教学过程中,我逐渐意识到:理科教育要放慢知识的脚步,为学生的全面发展赢得时间;注重...
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118. 高温超导体发现者——柏诺兹和缪勒刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 介绍高温超导体发现者柏诺兹和缪勒两人的经历和高温超导体发现的过程.
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119. 揭开胸口碎石之谜刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、问题的提出 如图1所示,在杂技表演中,经常可以看到这样的现象,在一卧躺的人胸口上放一块大石板,另一人将铁锤举到高处并猛敲石板,随着铁锤落下,卧躺的人身上的石板被敲得粉碎,而人却毫发未损...
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120. 中德初中物理教材中浮力部分的比较研究刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 德国KPK物理教材和我国人教版初中物理教材各有千秋,通过对这两套教材中有关浮力的深度、系统性和习题三方面的比较研究,归纳两套教材的异同,为我们的教学提供参考.
中学物理教学参考基本信息
| 刊名 | 中学物理教学参考 | 主编 | 李争光 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-218X | CN | 61-1033/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | phycfe21@163.com phycfe21@sina.com |
| 电话 | 029-85308684 | 网址 | www.snupg.com |
| 地址 | 西安市长安路199号陕西师范大学内 |
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