中小学英语教学与研究期刊
出版文献量(篇)
4278
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中小学英语教学与研究

English Teaching & Research Notes

影响因子 0.3996
专业性期刊。研究中小学英语教学理论与方法,交流教学经验。
主办单位:
华东师范大学
ISSN:
1006-4036
CN:
31-1122/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号华东师范大学内
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  • 作者: 陆田森
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  52-55
    摘要: 一、一种误区 谈到在外语教学中要注意文化问题,有些教师会说:"我教英语教了许多年,从不谈文化,也不觉得有谈的必要.你出这个课题,是不是给外语教师和学生加上无谓的负担呢?"
  • 作者: 周修华
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  56-58
    摘要: 单项填空是高考英语试题中一个必不可少的考查题型.为了让试题有一定的区分度,有些题干设计得较为复杂,这时解题就需要一定的技巧.如何排除障碍,变难为易,把试题纳入自己的知识范围之内,是每个学生在...
  • 作者: 李也白
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  58-59
    摘要: 等立连词as well as(语法学家对此有多种称谓,还有人称之为边际并列连词或准并列连词)意为:"除…之外(也);和"、"和…一样(程度)"等,用以连接名词、形容词或其他词语,是各类考试中...
  • 作者: 袁军
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  60
    摘要: 含有条件从句的复合句一般包括两个部分:主句和从句,从句由从属连词或起连接作用的副词引起,提供某种条件内容,主句说明因条件而产生的结果.但我们也会看到一些其他结构用于表达一种含蓄的条件,其作用...
  • 作者: 段立全
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  61
    摘要: R.Quirk等在《英语语法大全》中指出:"虽然注意到不同将来结构意义上的差别是有价值的,但是不应夸大这些差别.有时候,选择一种结构而不选择另一种结构,对意义的影响几乎难以察觉.同时,可接受...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者: 余明素
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  64
    摘要: 中国的英语教育一直以来都是大家非常关注的.2003年末,教育部出台的《大学英语课程教学要求》(试行)传递着这样一种重要信息:英语教育以听说为主,全面提高综合实用能力;把以书本+大班、以老师为...
  • 作者: 中国教育学会外语教学专业委员会
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  1-3
    摘要: 第八次全国中小学外语教研工作研讨会于2004年2月14-15日在上海举行,来自全国各省、直辖市、自治区以及省会城市和其他部分城市的外语教研员共140多人参加了这次研讨会.
  • 作者: 王学儒
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  4-6,20
    摘要: 一、引言 在目前中学英语教学研究和实践中,英美文化导入得到了较深入的探讨,研究涉及到目的语文化导入的一般原则、方法(朱俊爽、葛文山,2000),从不同的视角导入目的语文化(戴军熔,2000...
  • 作者: 吴良浩
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  7-8
    摘要: 2003年秋全国高一学生开始使用英语新教材.一段时间使用下来后,该套教材在教师和学生中产生了较大反响,对教材的编排形式、课文及听力内容、谈话话题的质量、深难度的把握等褒贬不一.本文就此套教材...
  • 作者: 沈孝南
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  9
    摘要: "课前两分钟演讲"活动,是英语教师经常采用的提高学生口语能力的一种方法.
  • 作者: 赵淑红
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  10-14
    摘要: 近年来,随着课程改革的进行,我国的中小学教材正在悄然地发生着深刻变化:教材的多样化使教材作为教学中唯一的"法定文化"的地位渐趋动摇,教材的功能定位也逐渐由"控制"和"规范"教学转向"为教学服...
  • 作者: 李煌娟
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  14-16
    摘要: 环境和氛围对人的影响是巨大的.良好的语言环境是学好一门语言的重要条件.2001年,我国从小学三年级开始全面开设英语课程,学生每周有三次集中学习英语的机会.
  • 作者: 傅淑玲
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  17-18
    摘要: "学习语言首先要有足够的输入量,在输入足够的语言材料、积累语言知识的基础上,内化语法规则和使用语言的规则进行释意活动,然后才能输出.没有输入就没有输出,输入是输出的基础,只有大量的输入语言材...
  • 作者: 冯敏虹
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  19-20
    摘要: 2000年,教育部在《关于中小学普及信息技术教育的通知》中指出:努力推进信息技术教育与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中.
  • 作者: 张舒畅 许贵祥
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  21-23
    摘要: 一、问题的提出 新《英语课程标准》提出"本课程倡导任务型教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功".
  • 作者: 王斌华
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  23-28
    摘要: 加藤学园(Katoh Gakuen)是一所得到日本文部省和静冈县教育委员会认定的私立学校.它座落在距东京向南120公里处的太平洋海边,是日本最早实施双语教育的学校之一.
  • 作者: 贾爱武
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  29-32
    摘要: 当今,美国外语教育又重新赢得国家、州和地方教育当局的注意.这是继1957年美国将外语、数学和科学教育提高到与国防问题紧密相连的重要地位,以及1958年标志着美国外语教育黄金时代的《国防教育法...
  • 作者: 周兴东
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  32-33
    摘要: 课堂是学生获取知识的主渠道,兴趣是学生获取知识的有力武器.在课堂上善于激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,是一名优秀教师应具备的素质.科学泰斗爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."兴...
  • 作者: 王惠东
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  34-35,55
    摘要: 2003年11月19日,本人在无锡教育电视台播讲了题为Life on the Go(移动人生)的展示课.这是在新课程标准和有关理论的指导下,在本校同行研讨探究的基础上进行的一堂展示课,反映了...
  • 作者: 邱婉丽
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  36-40
    摘要: 英语教学是一门科学,同时又是一门艺术.教师在课堂上的活动是一种艺术创造活动.构成英语教学艺术特色的因素很多,其中一项重要的又容易观察、训练的是教学活动方式的变化.教师在课堂上的活动要讲究变化...
  • 作者: 蒋宗红
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  40-43
    摘要: 一、问题的提出 为了满足更多学生享受优质教育的愿望,2002年我校与一所民办学校联合招收了该校第一届高中生.随着办学规模的扩大,联合高中班的生源质量有明显的下降.情况如下表所示:
  • 作者: 黄健军
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  44-47
    摘要: 阅读理解题旨在考查学生语篇理解的能力.要想让学生在高考中占比重最大的这项题型上取得好成绩,作为教师,除了要认真研究考试说明,有针对性地提高学生的语言运用能力,特别是考试说明中提出要考查的几种...
  • 作者: 杨发岭
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  48-50
    摘要: 语言是交流的工具,语言的使用反映了一个社会的文化.由于各个国家的历史发展、居住环境和价值观念的不同,其文化也存在着一些差异.了解这些差异并丰富文化背景知识对学习语言是必不可少的.2001年教...
  • 作者: 郭慧
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  51-55
    摘要: 根据新《英语课程标准》对阅读量的要求,中学生的英语课外阅读量应累计达到36万词以上,并且能够阅读一般的英文报刊杂志,获取主要信息.在往年高考阅读理解题中,不少阅读材料也选自英文报刊上的文章略...
  • 作者: 寇桂枝
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  55
    摘要: 在英语新闻报道中,经常会出现一种借代现象,即借用一些国家的首都、大城市等地名、著名建筑物名称或者政府首脑姓名等来代称该国或其政府及有关机构.在英语报刊中,也经常出现借用一些人名、物名、建筑物...
  • 作者: 吴治湘
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  56
    摘要: 读了本刊2003年第6期郝昌明老师撰写的《独立主格结构五步教学法》一文,本人颇受启发,深感该问题有进一步探讨之必要.
  • 作者: 孟全安
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  57-58
    摘要: shall除了和原形动词一起构成一般将来时外还有许多例外用法.学英语的人掌握好shall的用法对于正确理解原文和得体地表达意志非常必要.
  • 作者: 熊强
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  59-60
    摘要: 美国英语教科书都要求学生在正式场合使用rather或somewhat,而不用kind of或sort of.比如,最好说"It's rather/somewhat cold today(今天...
  • 作者: 郭宏丰
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  60-61
    摘要: "It is time+从句"是大家比较熟悉的句式(以下简称"It is time..."句式).对于它的用法,张道真、薄冰和章振邦三位教授在他们各自所著的英语语法书上均有介绍.

中小学英语教学与研究基本信息

刊名 中小学英语教学与研究 主编 王斌华
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-4036 CN 31-1122/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62233415 网址
地址 上海市中山北路3663号华东师范大学内

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